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Lernraum Schule - Bund Deutscher Architekten BDA

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wurde gezeigt, wie sich <strong>Architekten</strong> und Pädagogen in der Vergangenheiteine gut gebaute <strong>Schule</strong> vorstellten und welche Auswirkungendieses Denken auf unser heutiges Verständnis von Schulbau hat.Mit seiner Beschreibung der Stadt als Bildungsraum gab Prof. EckartLiebau (Universität Erlangen-Nürnberg) anthropologische, pädagogischeund bildungspolitische Einblicke in Architektur und Sozialräumlichkeit.Die Vorstellung von der Stadt als Modell für <strong>Schule</strong> bzw. vonder <strong>Schule</strong> als Modell für die Stadt knüpft an die VorstellungsweltScharouns an, der Bildung, Öffentlichkeit und Teilhabe als architektonischeund städtebauliche Prinzipien postulierte. Den Schlusspunktsetzte Jun. Prof. Carsten Ruhl (Universität Bochum) mit seinem Vortragüber das Verhältnis von Architektur und Pädagogik bei HansScharoun. Dabei analysierte er das architekturtheoretische DenkenScharouns im zeitgeschichtlichen Kontext und veranschaulichte dessenKonzepte anhand einschlägiger Entwürfe; sein Beitrag wurde inzwischenan anderer Stelle publiziert.An dem abschließenden Podiumsgespräch unter der Moderation vonGunvar Blanck beteiligten sich Referenten und Publikum gleichermaßen.In der überaus lebendig geführten Diskussion fanden Pädagogenund <strong>Architekten</strong> einen gemeinsamen Arbeitsansatz mit demlangfristigen Ziel, eine innovative Planungskultur zu entwickeln undLernräume zukünftig in Kooperation mit Pädagogen zu realisieren.Nur so – und das hat das Symposium eindeutig zeigen können – kanneine gedeihliche Schularchitektur auf Dauer garantiert werden.Zusammen mit der Kunstakademie Düsseldorf und in Kooperationmit der Stadt Marl und dem Initiativkreis der Hans Scharoun-<strong>Schule</strong>bereitet der <strong>BDA</strong> Ruhrgebiet zurzeit das 2. Marler Symposium zuArchitektur & Pädagogik vor, das 2010 im Rahmen der Kulturhauptstadtveranstaltung„Local-Heroe“ stattfinden wird. Dann wird es umdas Thema „<strong>Lernraum</strong> Stadt“ gehen.Die vorliegende Publikation wäre ohne das ehrenamtliche Engagementdes Initiativkreises und des Fördervereins der Musikschule derStadt Marl e.V. nicht zustande gekommen. Unser besonderer Dankgilt der Wüstenrot Stiftung, die die Drucklegung finanziell unterstützthat.Abb. | Innenansichten derScharoun-<strong>Schule</strong>3

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