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QUIMS Schlussbericht definitiv - Interface

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4.2.6 Projekt „Mittagstisch“ (Schulhaus Rychenberg, Oberwinterthur)<br />

Projektbeschrieb<br />

Seit Beginn des Schuljahres 2000/2001 wird im Schulhaus Rychenberg<br />

– mit einer Mittelstufe (4.-6. Primar) und einer Oberstufe (2. Sekundar)<br />

– an vier Tagen pro Woche ein Mittagstisch angeboten. Die Kinder erhalten<br />

eine selber gekochte, einfache warme Mahlzeit. Nach dem Mittagessen<br />

können die Kinder entweder ihre Hausaufgaben machen und<br />

dabei auch die Unterstützung der anwesenden Lehrpersonen in Anspruch<br />

nehmen, oder spielen, diskutieren, lesen usw.. Während der gesamten<br />

Dauer des Mittagstisches zwischen 11.45 Uhr und dem Unterrichtsbeginn<br />

am Nachmittag sind zwei Lehrpersonen für die Betreuung<br />

verantwortlich. Von den SchülerInnen wird ein Kostenbeitrag von Fr.<br />

5.-, von den freiwillig anwesenden Lehrpersonen des Schulhauses ein<br />

solcher von Fr. 7.- verlangt. Gekocht wird entweder von den beiden für<br />

das Projekt verantwortlichen Mitgliedern der Schulleitung (der Co-<br />

Schulleiter ist gleichzeitig Schulsozialarbeiter) oder von freiwillig mitwirkenden<br />

Eltern und Lehrpersonen. Am Donnerstag (die LehrerInnen<br />

haben bis 12.00 Uhr Hauskonvent) sorgt jeweils eine Schülergruppe für<br />

die letzten Vorbereitungen der Mahlzeit. Die Zahl der SchülerInnen, die<br />

den Mittagstisch besuchen, ist steigend: Zu Beginn waren es zwischen<br />

zehn und zwölf, mittlerweile sind es pro Mittag um die zwanzig Kinder<br />

und Jugendliche. Zur „Stammkundschaft“ zählen ungefähr 25 SchülerInnen,<br />

die regelmässig am Mittagstisch teilnehmen.<br />

Die Projektverantwortlichen legen Wert auf die Einhaltung einer Esskultur<br />

sowie eines geordneten Verhaltensrahmens, gleichzeitig sind sie<br />

sehr darum bemüht, ein Klima des Vertrauens und des Wohlseins zu<br />

schaffen: Die SchülerInnen sollen sich in einem guten Sinn behütet<br />

fühlen und es soll ein offener, persönlicher Austausch möglich sein und<br />

gepflegt werden. Die pädagogische und soziale Kompetenz der beiden<br />

Projektverantwortlichen sowie ihre grosse Akzeptanz bei den SchülerInnen<br />

erleichtern die Realisierung dieses Anspruchs.<br />

Ziel des Projektes ist es, den SchülerInnen die Gelegenheit zu geben,<br />

ihre Mittagszeit betreut und zusammen mit KollegInnen und Lehrpersonen<br />

aus dem Schulhaus Rychenberg zu verbringen. Bei SchülerInnen,<br />

die über Mittag nicht nach Hause können, soll durch dieses Angebot<br />

verhindert werden, dass sie sich „auf der Gasse“ aufhalten müssen und<br />

sich dabei vermutlich eher ungesund ernähren. Der Mittagstisch will<br />

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