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QUIMS Schlussbericht definitiv - Interface

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4.2.5 Projekt „Standards für die Zusammenarbeit mit den Eltern“ –<br />

„Elternrat“ (Schulhaus Gutenberg, Winterthur Töss)<br />

Projektbeschrieb<br />

Das Projekt entstand in der Folge einer Elternumfrage, die im gesamten<br />

Schulkreis Töss durchgeführt wurde. Ohne umfassende Projektplanung<br />

bzw. auf pragmatische Art und Weise – die Projektleiterin spricht in<br />

einem Dokument von einem unaufwändigen Vorgehen ohne Erstellen<br />

eines Projektplanes – ging das Team des Schulhauses Gutenberg an die<br />

Erarbeitung der Standards für die Zusammenarbeit mit den Eltern.<br />

An einem schulinternen Teamtag (31. Oktober 2000) im Rahmen des<br />

TaV-Projektes ging es vorerst um eine Bestandesaufnahme der schon<br />

bestehenden Elternarbeitspraktiken der einzelnen Lehrpersonen. Das<br />

Team wurde aufgefordert „Highlights“ aus der eigenen Praxis zu schildern.<br />

Um die Inputs anschliessend vergleichen zu können, mussten die<br />

Aktivitäten entlang verschiedener Themenbereiche, wie beispielsweise<br />

„Kennenlernen zu Beginn des Klassenzuges“, „Informationen“ und<br />

„Beurteilung“, vorgestellt werden. Im Anschluss daran wurden Gemeinsamkeiten<br />

der Aktivitäten gesucht, Entwicklungsmöglichkeiten auf<br />

gesamtschulischer Ebene und Entlastungsmöglichkeiten für die einzelnen<br />

Lehrpersonen analysiert. Erst nach diesen Vorarbeiten stieg man in<br />

die Grundsatzdiskussion zur Frage „Wollen wir uns auf verbindliche<br />

Standards der Elternarbeit einigen?“ ein. Auf Grund der positiven Reaktionen<br />

wurden vom Team anschliessend neun Standards erarbeitet.<br />

Diese beziehen sich auf die folgenden Themenkreise:<br />

• Kennenlernen zu Beginn des Klassenzuges<br />

• Informationen<br />

• Beurteilung, Zeugnis, Übertritt<br />

• Regelung bei Problemen und Konflikten<br />

• Regelung bei unvorhergesehenen Schulausfällen<br />

• Mitarbeit, Miteinbezug der Eltern<br />

• Hausaufgaben<br />

• Schulbesuche<br />

• Sprechstunde der Schulleiterin<br />

Diese Standards sind für die Lehrpersonen des Schulhauses Gutenberg<br />

verbindlich. Seitens der Schulleitung und des Teams besteht jedoch kein<br />

Konzept zur Überprüfung der Einhaltung der Standards. Dies kann zu<br />

einem gewissen Grad durch die Eltern erfolgen, da diese die Einhaltung<br />

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