QUIMS Schlussbericht definitiv - Interface

lässe für die Eltern und die Öffentlichkeit zwar schön seien und Einigkeit
demonstrieren würden. Aber wie es danach weitergehen würde,
wisse niemand. 22
In Bezug auf den Anspruch an Öffentlichkeitsarbeit muss an dieser
Stelle auf die Fallbeschreibung „Schulhaus Zelgli“ verwiesen werden,
wo das gleiche Thema unter einer andern Perspektive dargestellt ist.
Nachhaltigkeit
Wie die obigen Ausführungen deutlich machen, kann das Projekt sicher
als nachhaltig bezeichnet werden, indem die beteiligten Kindergärtnerinnen
für sich ein Hilfsmittel erarbeitet haben, das ihnen weit über die
Projektphase hinaus einen Dienst leisten wird. Die einfache Produktionsweise
ermöglicht es ihnen, jederzeit situationsspezifische Anpassungen
und Ergänzungen vornehmen zu können. Dadurch kann sicher zusätzlich
gewährleistet werden, dass das Bilderlexikon im Alltag seinen
festen Platz erhält und seine Funktion als niederschwelliges Hilfsmittel
voll entfalten kann. In diesem Sinne haben die Kindergärtnerinnen ihr
selbstgestecktes Ziel sicher erreicht, das sie wie folgt formuliert haben:
„Die, die sich bereit erklärt haben, da mitzuarbeiten, denen ist
wirklich daran gelegen, etwas konkret zu erarbeiten und nicht
nur um ein Thema zu diskutieren. Sondern vielmehr etwas zu
gestalten, das man in der Hand halten und benützen kann. Und
das ist genau das, was bei QUIMS nicht immer sehr eindeutig
ist. Es wird viel besprochen, es werden viele Weiterbildungen
gehalten, aber für die Umsetzung ist nicht alles gleich praktisch.
Wir sind zufrieden, etwas vorzeigen zu können, das in der täglichen
Situation benützt werden kann.“ (Kindergärtnerin)
Mit Blick auf eine, über die beteiligten Kindergärten hinausgehende
Wirkung, wäre es sicher zu begrüssen, wenn es gelingen würde, die offenen
rechtlichen Fragen zu klären und damit das Bilderlexikon einem
weiteren Kreis von Interessierten zugänglich zu machen. Sicher müssten
dafür die Produktion und der Vertrieb von einer professionellen Stelle
übernommen werden. Allerdings sollte auch in diesem Fall darauf ge-
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Seitens der QUIMS-Projektleitung wird in diesem Zusammenhang Bedauern geäussert, dass
hier der Bereich der inhaltlichen Projektarbeit und der Bereich der Öffentlichkeitsarbeit für
das Projekt gegeneinander ausgespielt werde. Das Projekt QUIMS bemühe sich – aus Überzeugung
– grundsätzlich darum, dass die Öffentlichkeit über die lokalen Schulprojekte möglichst
gut informiert werde.
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