QUIMS Schlussbericht definitiv - Interface

Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis 2
0 Kurzfassung 5
0.1 Evaluationsauftrag und Fragestellungen 5
0.2 Evaluationskonzept: Untersuchung in zwei Phasen 5
0.3 Ergebnisse 6
Teil I Auftrag, Konzeption und theoretischer Hintergrund der
Evaluation 12
1 Auftrag und Konzeption der Evaluation 12
1.1 Evaluationsauftrag 12
1.2 Evaluationskonzept 12
2 Aufbau des Berichtes 16
3 Heterogenität – Leistungsförderung – Schul- und
Unterrichtsqualität: Ein theoretischer Bezugsrahmen 18
3.1 Die heterogene Gesellschaft als Herausforderung an die Schule 18
3.2 Volksschule und Pluralität 19
3.3 Gleichheit versus Ungleichheit 22
3.4 Umgang mit Ungleichheit 24
3.5 Schulqualität 25
3.6 Zusammenfassung und Überleitung zu QUIMS 27
3.7 Das Projekt QUIMS 28
Teil II Ergebnisse der zweiten Evaluationsphase 2001/2002 33
4 Ergebnisse aus der Analyse der QUIMS-Schulprojekte 33
4.1 Die QUIMS-Schulprojekte im Überblick 33
4.2 Fallstudien 36
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