QUIMS Schlussbericht definitiv - Interface

D20: Wichtigkeit der eingesetzten Mittel im Modul 5
Prozent der
Antworten
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
N=14 n=11
sehr wichtig eher wichtig eher nicht nicht wichtig kann ich nicht
wichtig
beantworten
Einschätzung nach Nutzen
Finanzmittel von QUIMS
Unterstützung durch die kantonale Schulbegleitung
externe ExpertInnen und Fachberatung
Zeitgefässe
schulinterne Projektorganisation
schriftliche Materialien
Zusammenfassend kann festgehalten werden, dass sich die Beurteilung
der Wichtigkeit der einzelnen eingesetzten Mittel in den drei Modulen
1, 2 und 4 durch die befragten Lehrpersonen und Kindergärtnerinnen
nur geringfügig unterscheiden. Finanzmittel scheinen dabei immer in
hoher Priorität zu stehen. Dagegen werden die Verfügbarkeit schriftlicher
Materialien und die QUIMS-Schulbegleitung als weniger wichtig
beurteilt.
5.3.4 Einschätzung der eingesetzten Mittel nach Menge
Nebst der Wichtigkeit wurden die Lehrpersonen und Kindergärtnerinnen
auch nach ihrer Beurteilung hinsichtlich der verfügbaren Menge
der eingesetzten Mittel befragt.
Auch in diesem Fall wird eine Aggregierung auf Stufe Modul vorgenommen.
Interface
111