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Altenpfleger/AltenpflegerinKlassenstufe 1 Anleiten, beraten und Gespräche führen Berufsfachschule____________________________________________________________________________________Klassenstufe 11 Kommunizieren und Gespräche führen Zeitrichtwert: 30 (30) Ustd.Die Schülerinnen und Schüler besitzen Kenntnisse in den pflegerelevanten Grundlagender Kommunikation sowie über kommunikative Grundhaltungen in der Pflege alterMenschen. Sie sind für die Probleme der ihnen anvertrauten Personen sensibilisiertund können selbst über ihre Ängste und Schwierigkeiten im Beziehungsprozess sprechen.Die Schülerinnen und Schüler sind in der Lage, sich entsprechend der verschiedenenGesprächssituationen kompetent zu verhalten und wertschätzende Beziehungenzu gestalten.Pflegerelevante Grundlagen der Kommunikationswissenschaft- Begriffe soziale Interaktion und Kommunikation- Bedeutung der Kommunikation- verbale und nonverbale Kommunikation⋅ Sprache, Sprechen⋅ Mimik, Gestik, Körperhaltung,Nähe und Distanz- Bedeutungsebenen von Nachrichten⋅ Inhaltsebene⋅ Beziehungsebene⋅ Appellebene⋅ Selbstoffenbarungvgl. Lehrplan "Deutsch"Interaktionsübungen, Rollenspiele,Pantomime mit Videoaufzeichnungennach Friedemann Schulz von Thunpraktische Übungen, Rollenspiele,Einsatz von Tonträgern- Kommunikationsstörungen praktische Übungen, Rollenspiele- kommunikative Grundhaltung⋅ Echtheit/Kongruenz⋅ Wertschätzung und Akzeptanz⋅ Empathie⋅ emotionale ZuwendungProzess der Sensibilisierung fortsetzen,Rollenspiele zu exemplarischen Situationeneinfühlendes Verstehen erlebbar machen- Selbst- und Fremdwahrnehmung Rollenspiele, Beobachtungs- und Ausdrucksübungen,Videoaufnahmenvgl. Lehrplan "Methoden zur Gestaltungdes Pflegeprozesses anwenden"____________________________________________________________________________________82
Altenpfleger/AltenpflegerinBerufsfachschule Anleiten, beraten und Gespräche führen Klassenstufe 1____________________________________________________________________________________- gesprächsfördernde Bedingungen Rollenspiele, praktische Übungenvgl. Lehrplan "Methoden zur Gestaltungdes Pflegeprozesses anwenden"⋅ aktiv und hilfreich Zuhören⋅ Feedback geben und entgegennehmen⋅ Wahrnehmungen überprüfen⋅ Ich-Botschaften senden⋅ Fragetechniken anwenden⋅ Hilfen für sprachbeeinträchtige MenschenFormen des Gesprächs in der Altenarbeit- Alltagsgespräch- Befragung- Gespräche unter Zeitdruck- helfendes und beratendes Gespräch- aktives Zuhören- Grenzen der Gesprächsführungz. B. Bausteine des aktiven Zuhörenstrainierenz. B. Paraphrasieren und Verbalisieren____________________________________________________________________________________83
Seite 2 und 3:
Der Lehrplan ist ab 1. August 2003
Seite 4 und 5:
Klassenstufen 1 bis 3 Altenpfleger/
Seite 6 und 7:
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Altenpfleger/Altenpflegerin________
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Altenpfleger/Altenpflegerin________
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Altenpfleger/AltenpflegerinKlassens
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Seite 32 und 33: Altenpfleger/AltenpflegerinKlassens
Seite 44 und 45: Altenpfleger/AltenpflegerinAlte Men
Seite 54 und 55: Altenpfleger/Altenpflegerin________
Seite 60 und 61: Altenpfleger/AltenpflegerinLebenswe
Seite 66 und 67: Altenpfleger/AltenpflegerinInstitut
Seite 90 und 91: Altenpfleger/AltenpflegerinAn quali
Seite 92 und 93: Altenpfleger/AltenpflegerinAn quali
Seite 98: Die für den Unterricht an berufsbi
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