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Altenpfleger/AltenpflegerinLebenswelten und soziale Netzwerke alter MenschenKlassenstufe 3 beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen Berufsfachschule____________________________________________________________________________________Klassenstufe 34 Lebensbedingungen alter MenschenberücksichtigenZeitrichtwert: 30 (15) Ustd.Die Schülerinnen und Schüler erfassen die Lebensbedingungen alter Menschen, derenErleben, Bewerten und Gestalten des Alltags. Sie wissen um die Bedeutung, die dasWohnumfeld der alten Menschen für die Alltagsgestaltung, die selbstständige Lebensführungund das individuelle Wohlbefinden haben.Beruf und RuhestandAlterssicherung, Einkommen und KonsumWohnen im Alterz. B. Vorruhe, Pensionsschockz. B. staatliche Vorsorge, Renten, Sparguthaben,Altersarmutvgl. Lehrplan "Alte Menschen bei derLebensraum- und Lebenszeitgestaltungunterstützen"- Raumkonzepte z. B. Lebenswelt bettlägeriger Menschen,Pflegeheim als sozialer Raum- Umzug ins HeimFreizeit im Altervgl. Lehrplan "Alte Menschen bei derLebensraum- und Lebenszeitgestaltungunterstützen"Einsamkeit im AlterEhe, Partnerschaft und SexualitätMenschen mit Behinderungen- Behinderungsartenvgl. Lehrplan "Alte Menschen personenundsituationsbezogen pflegen"- sozialer StatusLebens- und Glaubensfragenvgl. Lehrplan "Religion/Ethik"- Erfahrungen im Alter z. B. Auseinandersetzung mit Verlustender eigenen Vergänglichkeit- Bedeutung von Glauben und Religiosität- Lebenssinn und Lebenswert____________________________________________________________________________________64
Altenpfleger/AltenpflegerinLebenswelten und soziale Netzwerke alter MenschenBerufsfachschule beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen Klassenstufe 3____________________________________________________________________________________Sterben und TodProjektarbeitvgl. Lehrpläne "Religion/Ethik" und "AlteMenschen personen- und situationsbezogenpflegen"- Sterbeorte z. B. Palliative Stationen, Hospize- Sterberituale- Konzept des "sozialen Todes"____________________________________________________________________________________65
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