Download pdf

Altenpfleger/AltenpflegerinLebenswelten und soziale Netzwerke alter MenschenKlassenstufe 2 beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen Berufsfachschule____________________________________________________________________________________Klassenstufe 22 Entwicklung als lebenslanger Prozess Zeitrichtwert: 25 Ustd.Die Schülerinnen und Schüler begreifen das Altern als individuellen Entwicklungsprozessund treffen Aussagen über die Altersstruktur der Bevölkerung. Sie setzen sich bewusstmit Alterstheorien auseinander und können das Bild vom alten Menschen imKontext gesellschaftlicher und kultureller Prozesse beschreiben. Dabei nutzen sie biografischeund psychologische Kenntnisse. Die Schülerinnen und Schüler erkennen,dass die Situation alter Menschen gesellschaftlich bestimmt ist.Entwicklung- Ursachen- Prozesse- Merkmale- Entwicklungstheorien z. B. nach Freud, EriksonArten des AlternsAlterstheorienBedeutung der BiografieDemografische Entwicklungenz. B. kalendarisches, biologisches, psychologischesund soziologisches Alterz. B. Defizitmodell, Aktivitäts-Theorie,Disengagement-Theorie, Kompetenz-TheorieInterview, Erfahrungen aus der praktischenAusbildung einbeziehen, Biografiearbeitvgl. Lehrplan "Methoden zur Gestaltungdes Pflegeprozesses anwenden"Auswertung von statistischem MaterialDas Bild vom alten Menschen- Selbstbild und Fremdbild z. B. Befragungen, Arbeit mit Literaturund Kunst- Altersbild im Wandel der Zeit- Verständnis von Alter in anderenKulturen____________________________________________________________________________________62