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Der Lehrplan ist ab 1. August 2003 bis zu seiner endgültigen Inkraftsetzung zurErprobung freigegeben.I m p r e s s u mDer Lehrplan basiert auf dem Gesetz über die Berufe in der Altenpflege (Altenpflegegesetz- AltPflG) vom 17. November 2000 (BGBl. I S. 1513), der Ausbildungs- und Prüfungsverordnungfür den Beruf der Altenpflegerin und des Altenpflegers (Altenpflege-Ausbildungs- und Prüfungsverordnung - AltPflAPrV) vom 26. November 2002 (BGBl. IS. 4418) und der Verordnung des Sächsischen Staatsministeriums für Kultus und desSächsischen Staatsministeriums für Soziales, Gesundheit und Familie über die Berufsfachschuleim Freistaat Sachsen vom 11. August 1999, zuletzt geändert durch Verordnungvom 9. August 2002.Die Ausbildungszeit beträgt drei Jahre.Die Grobkonzeption wurde unter Leitung desSächsischen Staatsinstituts für Bildung und SchulentwicklungComenius-InstitutDresdner Straße 78 c01445 Radebeulwww.comenius-institut.deunter Mitwirkung vonEvelyn Frenzel Aue Sieglinde Müller DresdenAdelheid Hummitzsch Leipzig Manon Schurz (Beraterin) DresdenSabine Jackisch Görlitz Christine Spilka GroßenhainRamona Lauterbach (Beraterin) Döbeln Rena Umlauf ChemnitzAndrea Leidler (Beraterin)erarbeitet.BautzenHERAUSGEBERSächsisches Staatsministerium für KultusCarolaplatz 101097 Dresdenwww.sachsen-macht-schule.deHERSTELLUNG UND VERTRIEBStoba Druck GmbHAm Mart 1601561 Lampertswaldewww.stoba-druck.deStoba-Druck@t-online.deBest.-Nr.: 03/L 3 02 002Der Lehrplan wurde auf chlorfrei gebleichtem Papier gedruckt.
Berufsfachschule Altenpfleger/Altenpflegerin Klassenstufen 1 bis 3____________________________________________________________________________________InhaltsverzeichnisSeiteVorbemerkungen 5Kurzcharakteristik des Bildungsganges 6Stundentafel 8Aufbau und Verbindlichkeit der Einzellehrpläne 9Einzellehrpläne 10Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen 10Kurzcharakteristik 10Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 11Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken 38Kurzcharakteristik 38Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 38Alte Menschen bei der Lebensraum- und Lebenszeitgestaltung unterstützen 44Kurzcharakteristik 44Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 44Methoden zur Gestaltung des Pflegeprozesses anwenden 53Kurzcharakteristik 53Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 53Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischenHandeln berücksichtigen 60Kurzcharakteristik 60Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 60Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischenHandeln berücksichtigen 66Kurzcharakteristik 66Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 67Berufliches Selbstverständnis entwickeln 74Kurzcharakteristik 74Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 74Lernen lernen 78Kurzcharakteristik 78Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 78Anleiten, beraten und Gespräche führen 81Kurzcharakteristik 81Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 81____________________________________________________________________________________3
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Berufsfachschule Altenpfleger/Altenpflegerin Klassenstufen 1 bis 3____________________________________________________________________________________InhaltsverzeichnisSeiteVorbemerkungen 5Kurzcharakteristik des Bildungsganges 6Stundentafel 8Aufbau und Verbindlichkeit der Einzellehrpläne 9Einzellehrpläne 10Alte Menschen personen- und situationsbezogen pflegen 10Kurzcharakteristik 10Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 11Bei der medizinischen Diagnostik und Therapie mitwirken 38Kurzcharakteristik 38Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 38Alte Menschen bei der Lebensraum- und Lebenszeitgestaltung unterstützen 44Kurzcharakteristik 44Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 44Methoden zur Gestaltung des Pflegeprozesses anwenden 53Kurzcharakteristik 53Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 53Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischenHandeln berücksichtigen 60Kurzcharakteristik 60Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 60Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischenHandeln berücksichtigen 66Kurzcharakteristik 66Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 67Berufliches Selbstverständnis entwickeln 74Kurzcharakteristik 74Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 74Lernen lernen 78Kurzcharakteristik 78Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 78Anleiten, beraten und Gespräche führen 81Kurzcharakteristik 81Übersicht über die Lehrplaneinheiten und Zeitrichtwerte 81____________________________________________________________________________________3
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