Modul 24 Pflege von speziellen Anlagen und speziellen Gartenteilen

VERBAND SCHWEIZERISCHER GÄRTNERMEISTER Entwurf 28. September 2005/2Modul Nr. 24 Pflege von speziellen Anlagen und speziellen GartenteilenVoraussetzungenFähigkeitszeugnis als Landschaftsgärtner odermind. 3 Jahre landschaftsgärtnerische Berufspraxis und beherrschen der "Berufs- undFachkunde Garten- und Landschaftsbau" (gemäss Lehrplan 2000).KompetenzenDie Absolventen sind in der Lage, spezielle Anlagen umfassend zu pflegen.Beispiele: Spiel- und Sportplätze, Dachgärten, Pflanzentröge, Wasseranlagen, mobilesGrün, ingenieurbiologische Verbauungen, Verkehrsgrün (ohne Autobahnen).Sie kennen die Besonderheiten von speziellen Gartenteilen und können diese umfassendpflegen.Beispiele: Nutzgarten, Fassadenbegrünungen, Kübelpflanzen, Moorbeetanlagen.Sie erkennen Störungen und können die entsprechenden Pflegemassnahmen ausführen.Sie können Kunden bezüglich Anforderungen, Vorschriften und Richtlinien beraten.KompetenznachweisSchriftliche Prüfung; Fallbeispiele lösen.Lösungen beurteilen und erläutern.NiveauSelbständig anwenden, anleiten, organisieren, beratenLernzieleSie können:1. Pflegeziele mit Kunden entwickeln.2. Die oekologische Bedeutung der Anlagen beschreiben.3. Den Zustand der Anlagen/Gartenteile beurteilen, die Ursachen von Störungen ermitteln.4. Besonderheiten und häufige Fehlerquellen erläutern.5. Die nötigen Pflegemassnahmen und deren Terminierung erläutern, Kunden beraten.6. Den Einsatzbereich von und die Anforderungen an Geräte/Hilfsmittel beschreiben.7. Pflegepläne und Leistungsverzeichnisse interpretieren und umsetzen.AnerkennungBerufsprüfungs-Typ:GrünpflegespezialistLaufzeit3 JahreLernzeitUnterrichtszeit:Übrige Lernzeit:Total:50 Stunden20 Stunden70 StundenBaukasten Weiterbildung Gärtner BP-Modul Nr. 24

VERBAND SCHWEIZERISCHER GÄRTNERMEISTER Entwurf 28. September 2005Modul Nr. 24 Pflege von speziellen Anlagen und speziellen GartenteilenLernziele1. Pflegeziele mit Kunden entwickeln.2. Die oekologische Bedeutung der Anlagen beschreiben.3. Den Zustand der Anlagen/Gartenteile beurteilen, die Ursachen von Störungen ermitteln.Vegetations-, funktions- und bautechnischen Zustand- Situationen aufzählen, wo Spezialisten beigezogen werden sollten (z.B. historische Anlagen,alte Baumbestände/Bausubstanzen, Sportanlagen)4. Besonderheiten und häufige Fehlerquellen erläutern.- Unterschiedliche Anbauarten im Nutzgarten (konventionell, biologisch, biologischdynamisch)in den Grundzügen erläutern5. Die nötigen Pflegemassnahmen und deren Terminierung erläutern, Kunden beraten.- Die auszuführenden Arbeiten beschreiben, den Jahreszeiten zuordnen und die Zuordnungbegründen- Gründe für die Terminierung erläutern- Pflegeintervalle begründen- Konkurrenzverhältnisse zwischen den vorhandenen Pflanzen regulieren- Unterhaltsarbeiten/technischen Service erläutern6. Den Einsatzbereich von und die Anforderungen an Geräte/Hilfsmittel beschreiben.- Für bestimmte Arbeiten die geeigneten Geräte/Hilfsmittel nennen, deren Wirkung undEinsatz beschreiben- Rationalisierungsmöglichkeiten aufzeigen7. Pflegepläne und Leistungsverzeichnisse interpretieren und umsetzen.- Darstellung, Inhalte und Funktion von Pflegeplänen und Leistungsverzeichnissenerläutern; Hauptbestandteile aufzählen- Vorgaben in konkreten Situationen übertragenSpiel- und Sportplätze = Kinderspielplätze, SchulsportanlagenWasseranlagen = Brunnen, Wasserläufe, ZierteicheIngenieurbiologische Verbauungen = Ufer- und BöschungsverbauungenVerkehrsgrün = Kreisel, Inseln, Strassenbegleitgrün (ohne Bäume)Baukasten Weiterbildung Gärtner Lernziele zu BP-Modul Nr. 241/1