Fremdsprachenwahl am Gymnasium IQSH - Schleswig-Holstein

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Warum Dänisch lernen?• Weil Dänisch die Sprache unseres nördlichen Nachbarn ist und in der grenzüberschreitendenRegion Sønderjylland-Schleswig gesprochen wird, diemehr und mehr zu einem Wirtschafts- und Arbeitsraum zusammenwächst.Dänischkenntnisse sind die Eintrittskarte zum dänischen und skandinavischenArbeitsmarkt mit vielfältigen Chancen. Die Beherrschung der dänischenSprache ist auch eine Voraussetzung für ein engeres Zusammenlebenund bessere Ausbildungs- und Berufsmöglichkeiten im Grenzland. DieSchülerinnen und Schüler erhalten mit dem Fach Dänisch Zugang zu einermodernen Fremdsprache, die nicht nur einen sich dynamisch entwickelndenWirtschaftsraum, sondern auch vielfältige historisch-kulturelle Wechselbeziehungenaufschließt. Die enge sprachliche Verwandtschaft des Dänischenmit dem Norwegischen und Schwedischen erweitert den kommunikativenNutzen dänischer Sprachkenntnisse über die politischen GrenzenDänemarks hinaus auf andere nordische Länder.• Weil Dänischkenntnisse in Deutschland immer noch Seltenheitswertbesitzen und sich deshalb vorteilhaft auf die Berufschancen in Industrie,Handel und Verkehr auswirken. Es hat sich gezeigt, dass deutsche Firmen,die mit Dänemark oder anderen skandinavischen Ländern Handelsbeziehungenhaben, vorrangig junge Menschen anstellen, die überDänischkenntnisse verfügen.• Weil Dänischkenntnisse auch Perspektiven in den verschiedenen deutschdänischenStudiengängen eröffnen, die in steigender Zahl von der UniversitätFlensburg, Syddansk Universitet und dem Center for VideregåendeUddannelse Sønderjylland angeboten werden.• Weil sich Schüleraustausch und Exkursionen wegen der geographischenNähe unseres Nachbarlandes leicht und kostengünstig durchführen lassen.Auf diese Weise werden gegenseitig tiefere Einblicke in die jeweiligenLebensweisen und Anschauungen gewonnen.• Weil die reiche, aber vielfach unbekannte dänische Literatur sich dembesser erschließt, der die Sprache erlernt.Wie lernt man Dänisch?Ist Dänisch leichter oder schwerer als die anderen Fremdsprachen?• Einerseits kann wohl gesagt werden, dass die Grammatik der dänischenSprache einfacher ist als beispielsweise die der lateinischen oderfranzösischen Sprache. Andererseits muss man aber erwähnen, dassDänisch unseren Schülerinnen und Schülern in der Aussprache Schwierigkeitenbereitet. Diese schwinden mit der Gewöhnung an den Klangder Sprache meistens recht bald. Natürlich stellt das Erlernen derdänischen Sprache an die Schülerinnen und Schüler viele gleicheAnforderungen wie die anderen Fremdsprachen: Auch hier sind konzentrierteMitarbeit sowie kontinuierliches Vokabellernen erforderlich.• Da der dänische Satzbau – verglichen mit dem französischen und englischen– dem deutschen näher ist und die dänischen Wörter oftmalsdurch ihre Ähnlichkeit mit den entsprechenden deutschen und nieder-10
deutschen Wörtern leichter verständlich sind, machen die Schülerinnenund Schüler in der dänischen Sprache schnell Fortschritte und könnennach kürzerer Zeit einfache Gespräche in dänischer Sprache führenoder E-Mails senden.• Der Dänischunterricht beginnt in unterschiedlichen Jahrgangsstufen. Ersetzt in der Sekundarstufe I als Wahlpflicht- oder Wahlunterricht aufverschiedenen Klassenstufen ein, im Gymnasium meist als dritteFremdsprache, im nördlichen Schleswig-Holstein teilweise bereits in derPrimarstufe als Begegnungssprache. In der gymnasialen Oberstufe wirdDänisch als fortgeführte oder als neu einsetzende Fremdsprache ab derEinführungsphase unterrichtet. Infolgedessen sind die mit dem Abitur zuerreichenden Niveaustufen unterschiedlich. Dänisch kann als mündlichesoder schriftliches Prüffach gewählt werden.• Bereits im zweiten Lernjahr können leichtere lehrbuchunabhängigeTexte zur dänischen Landeskunde und Literatur gelesen werden. In derOberstufe steht die Auseinandersetzung mit authentischen Texten imVordergrund (Literatur, Zeitungsartikel, Fernsehen u. ä.), die Grammatikwird vertieft und wiederholt. Audio-visuelle Materialien (Film, Video, CD-ROM und Internet) werden verstärkt eingesetzt.• Grundlegendes Ziel ist ein tiefgehendes Verständnis für die kulturellen,gesellschaftlichen und ökonomischen Strukturen des NachbarlandesDänemark, das hilft, Vorurteile zu vermeiden bzw. abzubauen undintensiv zusammenzuarbeiten.11
Seite 1 und 2: BIJSLUITER: INFORMATIE VOOR DE PATI
Seite 3: VorwortSehr geehrte Eltern,im Zuge
Seite 6 und 7: EinleitungFremdsprachen in der Schu
Seite 8: SprachenfolgeAlle Schülerinnen und
Seite 11: • Das Griechische ist sehr vokabe
Seite 15 und 16: • Die französische Grammatik ist
Seite 17 und 18: • Das Lehrbuch führt zur Lektür
Seite 19 und 20: Anglizismen, es dominieren aber kla
Seite 21 und 22: Lernstrategien, die individuelles A
Seite 23: Institut für Qualitätsentwicklung

Fremdsprachenwahl am Gymnasium IQSH - Schleswig-Holstein

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?