Schwangerschaftsberatung - SkF eV im Kreis Warendorf

Jahresbericht 2005 

Sozialdienst katholischer Frauen e. V. im Kreis Warendorf

Vorstand 

Geschäftsstelle Ahlen 

Königstraße 8 

59227 Ahlen 

Geschäftsführung 

Verwaltung/Zentrale 

Schwangerschaftsberatung 

Sexualpädagogik 

Mutter-Kind- 

Appartementhaus 

Familienanaloge 

Betreuung 

Flexible 

Erzieherische Hilfen 

Beratung bei Trennung und 

Scheidung 

Tagesmütter Sendenhorst 

Kontaktpersonenmodell 

Harsewinkel 

KuK – Kind und 

Kleidung Ahlen 

Babykorb Warendorf 

Patenoma-Dienst 

2 | Jahresbericht 2005 

Paula Freifrau von Ketteler 

Luise Richard 

Annette Prinz 

Heintraud Schmelting 

Beate Görlich 

Beate Bolte 

Elisabeth Brune 

Maria Gerwin-Bieckmann 

Ottilie Nordbeck 

Ursula Vieth 

Marianne Beckmann 

Christine Hackmann 

Wiebke Riemer 

Marietta Wagner 

Maria Winterscheid 

Dorothee Rotering 

Claudia Leiking 

Britta Scharnewski 

Petra Stephan 

Bettina Stilter 

Ellen Aschenbach 

Ralf Gaudek 

Sandra Schütte 

Ralf Grigat 

Monika Kuhlmann 

Ralf Grigat 

Marianne Schmedding 

Wiebke Riemer 

Christine Hackmann 

Hanne Dulisch 

Mechthild Müller 

Ingrid Rieping 

Paula v. Ketteler 

Sassenberg 

Drensteinfurt 

Drensteinfurt 

Ahlen 

Telefon Zentrale 

Telefax 

e-mail 

Internet 

Sendenhorst 

Warendorf 

Warendorf 

05426 2339 

02508 984011 

02508 1833 

02382 82613 

02382 88996-0 

02382 88996-99 

info@skf-online.de 

www.skf-online.de 

www.mutter-kind-haus.de 

02382 88996-52 

02382 88996-61 

02382 88996-63 

02382 88996-51 

02382 88996-63 

02382 88996-51 

02382 88996-54 

02382 88996-55 

02382 88996-56 

02382 88996-62 

02382 88996-67 

02382 88996-68 

02382 88996-53 

02382 88996-53 

02382 88996-58 

02382 88996-59 

02382 88996-71 

02382 88996-69 

02382 88996-70 

02382 88996-65 

02382 88996-65 

02382 88996-65 

02526 1609 

02382 88996-56 

02382 88996-55 

02581 7658 

02581 61612 

02582 1370 

05426 2339

Inhalt 

Vorwort 4 

Schwangerschaftsberatung 5 

Sexualpädagogik 12 

Mutter-Kind-Appartementhaus 17 

Familienanaloge Betreuungen 22 

Flexible Erzieherische Hilfen 27 

Trennungs- und Scheidungsberatung 30 

Resümee 33 

Impressum 35 

Seite 

Jahresbericht 2005 | 3

Vorwort 

Wer sich nicht verändert, verharrt im Alten. Nicht 

verharren, sondern Bewährtes bewahren und 

gleichzeitig Neues anpacken, ist die Prämisse der 

Arbeit des Sozialdienstes katholischer Frauen (SkF) 

e.V. im Kreis Warendorf. Nur so können die 

Herausforderungen im Sinne und zum Wohl der bei 

uns Rat suchenden Menschen gemeistert werden. 

Das vergangene Jahr hat uns gezeigt und darüber 

legt der hier vorgestellte Jahresbericht erneut 

Rechenschaft ab, dass die gesellschaftlichen 

Bedingungen unserer Arbeit nicht nur auf die Inhalte 

der Beratung durchschlagen, sondern unsere eigene 

Struktur im Innersten betreffen. 

Die Berater und Beraterinnen sehen sich in den 

Gesprächen mit den betroffenen Menschen immer 

mehr der wirtschaftlichen Not von Familien gegenüber. 

Immer mehr Frauen und Familien stehen unter 

einem ungeheuren Druck von Arbeitslosigkeit, 

Existenzängsten, Orientierungslosigkeit. Eltern sind 

oft überfordert mit dem täglichen Mix aus Berufstätigkeit, 

Arbeitssuche und Erziehungsarbeit. Nicht 

Paula von Ketteler Beate Görlich 

Vorsitzende Geschäftsführerin 


selten brechen Familien dabei auseinander, die 

Kinder tragen schwer an diesen familiären Entwicklungen 

und ihren Folgen. 

So wird einerseits der Hilfebedarf größer, dem 

gegenüber steht auf der anderen Seite auch für uns 

ein knapper werdendes Budget. Es erfordert viel 

Mut und Phantasie, die weniger werdenden Mittel 

so effektiv einzusetzen, dass die Hilfesuchenden 

nicht darunter leiden. Der SkF e.V. im Kreis 

Warendorf hat deshalb im vergangenen Jahr einige 

auch äußerlich sichtbare Veränderungen durchgeführt. 

So wurden z.B. die Verwaltung gestrafft, die 

Arbeit der beiden Geschäftsstellen nun in der 

Zentrale in Ahlen gebündelt und neue Konzepte etabliert. 

Der durch die Finanzen verordnete Prüfstand 

hat neue Ideen, neue Strategien, neue Kontakte 

zutage gebracht, die den Menschen zugute kommen. 

Es kommt darauf an, was wir tun und wie wir es 

tun. Es kommt darauf an, dass wir tatsächlich 

anpacken und nicht die Hände in den Schoß legen.


Ziel: 

■ Entwicklung von Perspektiven für ein Leben mit Kindern 

■ Unterstützung in allen eine Schwangerschaft unmittelbar oder mittelbar berührenden 

Fragen 

Zielgruppe: 

■ Das Angebot richtet sich an alle Mädchen und Frauen sowie ihre Partner, Angehörigen und 

andere Bezugspersonen vor, während und nach einer Schwangerschaft. 

Auftrag: 

■ Grundlage für die Arbeit katholischer Schwangerschaftsberatungsstellen sind die Bischöflichen 

Richtlinien, die Rahmenkonzeption und § 2 Schwangerschaftskonfliktgesetz (SchKG) 

Leistungen: 

■ Beratung 

• bei Fragen zur Sexualität und Familienplanung 

• bei psychosozialen Krisen, die durch eine Schwangerschaft ausgelöst wurden 

• bei Fragen zur Pränataldiagnostik und bei zu erwartender Behinderung des Kindes 

• bei Fragen zu familienfördernden Leistungen sowie sozialen und wirtschaftlichen Hilfen 

für Schwangere und Familien 

■ Konkrete Unterstützung 

• bei der Durchsetzung von Rechtsansprüchen 

• bei der Kontaktaufnahme zu weiteren Fachdiensten 

• bei der Bewältigung von Problemen z.B. im Zusammenhang mit der Sicherung 

des Arbeitsplatzes oder bei der Wohnungssuche 

Besonderheiten: 

■ Durch die vier Standorte in Ahlen, Harsewinkel, Oelde und Warendorf sowie die Abendsprechstunde 

bietet die Schwangerschaftsberatung eine größtmögliche Erreichbarkeit. Auf Diözesanebene 

wurde für diesen Fachbereich eine Sozialjuristin angestellt, um in rechtlichen Fragen beraten 

zu können. 

Stellenbesetzung: 

■ 3 pädagogische Planstellen, die von 3 Diplom-Sozialarbeiterinnen und 1 Diplom-Sozialpädagogin 

besetzt sind. 

Ansprechpartnerinnen: 

Marianne Beckmann Tel. 02382 88996-54 

Wiebke Riemer Tel. 02382 88996-56 

Christine Hackmann Tel. 02382 88996-55 

Marietta Wagner Tel: 02382 88996-62 



25 Jahre Schwangerschaftsberatung beim SkF – eine Chronik 

Seit 25 Jahren bietet der Sozialdienst katholischer Frauen im Kreis Warendorf schwangeren Frauen 

Beratung in Not- und Konfliktsituationen an. Im Kontext gesellschaftlicher Entwicklungen veränderten sich 

sowohl die Lebenswelten der Rat suchenden Frauen als auch gesetzliche und strukturelle Rahmenbedingungen 

der Beratung. Die Chronik stellt die wichtigsten Daten und Themen der Schwangerschaftsberatung 

im Kreis Warendorf in den vergangenen 25 Jahren dar. 

1980 Der Sozialdienst katholischer Frauen Ahlen 

e. V. (SkF) übernimmt die Trägerschaft der Schwangerschaftsberatungsstelle 

und wird damit neben 

dem Kreisgesundheitsamt zuständig für die 

Schwangerschaftskonfliktberatung gemäß § 218 

StGB und die allgemeine Beratung schwangerer 

Frauen in sozialen Notlagen; Außenstellen gibt es in 

Beckum und Warendorf. 

1981 Der Babykorb in Ahlen (heute KuK – Kind 

und Kleidung Laden) wird eingerichtet. Frauen aus 

den katholischen Pfarrgemeinden Ahlens verkaufen 

gebrauchte Babykleidung und -ausstattung zu günstigen 

Preisen an bedürftige Familien. 

1984 Einrichtung der Bundesstiftung „Mutter und 

Kind – Schutz des ungeborenen Lebens“. Durch die 

vermehrte Vergabe von finanziellen Hilfen, in der 

Regel als Beihilfen für Schwangerschaftsbekleidung 

und Babyausstattung, werden jetzt zunehmend 

Frauen angesprochen, die sich in materiellen 

Schwierigkeiten und Existenzängsten befinden, 

ohne einen Schwangerschaftsabbruch zu beabsichtigen. 

1985 Eröffnung eines Beratungsbüros mit wöchentlichen 

Sprechstunden in Oelde. 

1987 Umzug des SkF mit seinem gesamten 

Beratungsangebot in eigene Räumlichkeiten in die 

Königstraße in Ahlen. 

1994 Einstellung einer weiteren Sozialarbeiterin. 

In Harsewinkel kann neben Warendorf, Beckum und 

Oelde eine weitere Außenstelle eingerichtet werden. 


1995 Ergänzend zu den normalen Öffnungszeiten 

wurde in der Beratungsstelle Ahlen eine wöchentliche 

Abendsprechstunde am „langen Donnerstag“ 

eingerichtet. 

Eröffnung eines Babykorbs in Warendorf durch ehrenamtliche 

Verbandsmitglieder des SkF Warendorf. 

Das Schwangeren- und Familienhilfeänderungsgesetz 

tritt in Kraft. Mit dem Schwangeren- und 

Familienhilfeänderungsgesetz hat der Bundesgesetzgeber 

den Schwangerschafts- und Schwangerschaftskonfliktberatungsstellen 

in Umsetzung des 

Urteils des Bundesverfassungsgerichts einen besonderen 

Stellenwert und umfangreiche Aufgaben 

zugeordnet. 

1996 Eine erste, in ehrenamtlicher Arbeit erstellte 

Wohneinheit der Mutter-Kind-Einrichtung wird 

bezogen. Aus der Idee, schwangere Frauen und 

alleinerziehende Müttern, die sich in einer Not- und 

Konfliktsituation befinden, angemessen zu begleiten, 

entsteht das Konzept des Mutter-Kind-Appartementhauses, 

das im Jahr 2000 eröffnet wird. 

1997 Neuorganisation der Standorte, Sprechstunden 

für den Bereich Oelde, Ennigerloh und 

Beckum werden in Neubeckum angeboten. 

Ausbau der sexualpädagogischen Arbeit. Aufgrund 

einer erhöhten Nachfrage nach präventiver Arbeit 

mit Schulklassen und Jugendgruppen wird eine 

Beraterin mit halber Stelle für diesen Bereich freigestellt 

und spezialisiert sich durch entsprechende


Fortbildungen. 

1999 SkF Ahlen und SkF Warendorf fusionieren 

zum SkF e.V. im Kreis Warendorf. Für die Schwangerschaftsberatung 

steht so ein noch stärkeres Netz 

an internen Unterstützungsmöglichkeiten zur Verfügung. 

Laut Beschluss der Deutschen Bischofskonferenz 

wird katholischen Beratungsstellen die Ausstellung 

einer Beratungsbescheinigung untersagt. 

2001 Nach einer Übergangsfrist von einem Jahr 

dürfen die Beraterinnen des SkF keine Beratungen 

mehr nach § 219 StGB durchführen, in deren 

Anschluss der Beratungsnachweis ausgestellt wird. 

Die Arbeit der katholischen Beratungsstellen im 

Bistum Münster orientiert sich seit dem 01.01.2001 

an den Bischöflichen Richtlinien vom 26.09.2000 

und den konkreten Vorgaben für die Schwangerschaftsberatung 

in der Diözese Münster, veröffent- 

licht im Kirchlichen Amtsblatt vom 01.02.2000. 

Die sexualpädagogische Arbeit wird ausgeweitet. 

Zwei Mitarbeiterinnen, mit einem Stellenumfang von 

jetzt 1 Vollzeitstelle, sind ausschließlich in der Präventionsarbeit 

tätig. 

2002 Eine Sozialjuristin für Schwangere und 

Alleinerziehende nimmt ihre Tätigkeit beim Diözesancaritasverband 

Münster auf und unterstützt seitdem 

die soziale Beratung erheblich. 

Zur konkreten Unterstützung und Begleitung 

schwangerer Frauen wird eine Kontaktgruppe in 

Harsewinkel gegründet, die eine effektivere Arbeit 

vor Ort ermöglicht. 

2004 Neuorganisation der Standorte, die Sprech 

-stunden für den Bereich Oelde, Ennigerloh und 

Beckum werden seitdem in Oelde angeboten. 

2005 25 Jahre Schwangerschaftsberatung beim SkF 

Im Überblick über die Beratungszahlen der vergangenen 25 Jahre zeichnen sich deutlich zwei politische 

bzw. kirchenpolitische Entscheidungen ab: 

Beratungszahlen von 1980 bis 2004 

1980 

1982 

1984 

1986 

1988 

1990 

1992 

1994 

1996 

1998 

2000 

2002 

2004 

soziale Beratung 

Konfliktberatung 

100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 



Zunächst ist durch die Einführung der Bundesstiftung 

„Mutter und Kind – Schutz des ungeborenen 

Lebens“ die erhöhte Nachfrage sozialer Beratungen 

zu beobachten. Ebenfalls deutlich erkennbar ist der 

Wegfall der Konfliktberatungen im Jahr 2001. 

Mit steigendem Bekanntheitsgrad der Schwangerschaftsberatung 

wuchsen auch die Beratungszahlen. 

Trotz eines erweiterten Angebots durch vier 

Statistische Auswertung 


weitere Träger von Schwangerschaftsberatungsstellen 

im Kreis Warendorf 1 seit 2001 ist die Zahl der 

Frauen, die eine Beratung beim SkF in Anspruch 

nehmen, weiterhin hoch. 

Die statistischen Daten des vergangenen Jahres 

geben im Folgenden einen Einblick in die aktuellen 

Lebenssituationen und Problemlagen der Rat suchenden 

Frauen und Familien: 

In die Auswertung der Schwangerschaftsberatungsstelle fließen zahlreiche Kriterien ein, die hier aus Platzgründen 

nur in Auszügen veröffentlicht werden können. Detaillierte Angaben können beim SkF erfragt werden2 

. Insgesamt wurden 977 Frauen im Jahr 2005 beraten, davon wurden 248 Fälle aus den Vorjahren weiter 

geführt. 

Gesetzlicher Rahmen Anzahl 

in Verbindung mit Schwangerschaft (§ 2 Abs.1,2) 903 

unabhängig von Schwangerschaft (§ 2 Abs.1,2) 4 

im existenziellen Schwangerschaftskonflikt 5 

nach Schwangerschaftsabbruch (§ 2 Abs. 3) 0 

nach Geburt des Kindes (§ 2 Abs. 3) 65 

keine Angaben / unbekannt 0 

➤ Anzahl der Beratungen insgesamt 977 

Im Vergleich zum Vorjahr ist die Anzahl der Beratungen 

leicht zurückgegangen. Vermutete 

Hintergründe für diesen Rückgang sind Personalund 

Bürowechsel sowie ein größeres Angebot an 

Schwangerschaftsberatungsstellen im Kreis Warendorf. 

Die meisten Frauen kamen in Verbindung mit einer 

Schwangerschaft. 28,8 % der Frauen hatten mehr 

als drei Kontakte zur Beratungsstelle. 

Von allen Beratungen wurden in Ahlen 37,8 %, in 

Warendorf 24,2 %, in Oelde 26,7 % und in Harsewinkel 

11,3 % durchgeführt. 

Den größten Teil der Ratsuchenden stellen Frauen 

im Alter von 20-24 Jahren dar (34,9 %). Während im 

Bundesdurchschnitt das Lebensalter bei Erstgeburt 

kontinuierlich steigt und im Jahr 2004 bei 30 Jahren 

lag, sind die Frauen, die die Beratungsstelle aufsuchten, 

im Schnitt 26 Jahre alt. 3 

Im Jahr 2005 wurden 30 minderjährige Frauen beraten. 

In diesem Zusammenhang stellt sich erneut die 

Frage nach zielgruppenspezifischen Angeboten der 

Geburtsvorbereitung, Babygruppen etc., da sich die 

jungen Frauen von den herkömmlichen Angeboten 

häufig nicht angesprochen fühlen. 

Zu Beginn der Beratung waren 30,1 % der Frauen 

ledig, 14,2 % tatsächlich ohne feste Partnerschaft. 

Nur 6,7 % lebten allein. 

1 Schwangerschaftsberatungsstelle der AWO, Schwangerschaftsberatung der Diakonie Gütersloh, Donum Vitae Kreisverband Warendorf e. V., Varia – im Trägerverbund 

mit PariSozial gGmbH, dem Mütterzentrum Beckum und Pro Familia NRW 

2 Ein ausführlicherer Jahresbericht kann auf Wunsch über die Schwangerschaftsberatung bezogen werden. 

3 Quelle: Statistisches Bundesamt Wiesbaden


Staatsangehörigkeit 

deutsch 630 64,9 % 

türkisch 158 16,3 % 

EU-Staaten 23 2,4 % 

osteuropäische Staaten 66 6,8 % 

andere europäische Staaten 0 0,0 % 

nicht europäisches Ausland 89 9,2 % 

staatenlos 5 0,5 % 

Der Anteil der deutschen Frauen ist mit 64,5 % am höchsten. Diese Zahl spiegelt nicht den Alltag der 

Beraterinnen wieder, denn viele Frauen mit Migrationshintergrund haben einen deutschen Pass. Dies zu 

erfassen bleibt eine statistische Aufgabe für die nächsten Jahre. 

Art und Anlass der Kontaktaufnahme 

Im Jahr 2005 galt ein besonderer Blick der Art der Kontaktaufnahme. 

Informanten 

Frau, Ratsuchende selbst 407 41,7 % 

ärztliche Praxis/Krankenhaus 14 1,4 % 

Angehörige, Bekannte, Freunde 457 46,8 % 

Behörden 17 1,7 % 

Beratungsstelle nach § 219 29 3,0 % 

sonstige Beratungsstellen und -dienste 38 3,9 % 

Kontaktperson aus kirchlichem Bereich 3 0,3 % 

Veröffentlichungen 2 0,2 % 

Internet 1 0,1 % 

Sonstige 9 0,9 % 

➤ Gesamt 977 100,0 % 

In den meisten Fällen machen persönliche Gespräche 

auf die Beratungsstelle aufmerksam: Wenn 

die Beratungsstelle der Frau noch nicht bekannt war 

(es sei denn durch eine frühere Schwangerschaft), 

findet der größte Anteil der Frauen den Weg in die 

Beratungsstelle, weil Freunde, Bekannte oder 

Verwandte sie darauf aufmerksam gemacht haben. 

Seit dem Ausstieg der katholischen Kirche aus der 

staatlichen Konfliktberatung werden Frauen kaum 

noch von ihren Ärzten an die Beratung des SkF vermittelt. 

Ob die sozialen Konflikte im Zusammenhang 

einer Schwangerschaft in den ärztlichen Praxen 

nicht so deutlich werden, oder ob der Blick der 

Öffentlichkeit ausschließlich die Konfliktberatung im 



Zusammenhang mit Schwangerschaft sieht, werden 

wir im nächsten Jahr prüfen und in der Öffentlichkeitsarbeit 

berücksichtigen. Sichtbar wird außerdem, 

dass die meisten der Frauen, die die Beratungsstelle 

aufsuchen, keinen Zugang zu den 

öffentlichen Medien (Zeitung, Internet) haben. Auch 

dies werden wir in der Öffentlichkeitsarbeit bedenken 

müssen. 

Als Grund, die Beratungsstelle aufzusuchen, gaben 

96,6 % der Frauen die finanzielle Situation an. Oft ist 

Einkommenssituation und Berufsausbildung 

Berufsausbildung 

kein Berufsabschluss 678 69,5 % 

abgeschlossene Berufsausbildung 298 30,5 % 

➤ Gesamt 977 100,0 % 

Der größte Teil der Frauen hat zum Zeitpunkt der 

Schwangerschaft keine abgeschlossene Berufsausbildung. 

Nur 19,3 % der Frauen erzielten zum Zeitpunkt der 

Schwangerschaft ein eigenes Einkommen. 36,9 % 

bezogen Arbeitslosengeld I/II, Asylbewerberleistungen 

oder Sozialhilfe. Immer mehr Familien 

sind verschuldet und belasten sich mit Krediten, um 

notwendige Anschaffungen tätigen zu können. 

11,5 % der Ratsuchenden waren mit Krediten von 

monatlich bis 150 Euro belastet, bei 14,6 % waren 

die monatlichen Kreditbelastungen höher. 


dies verbunden mit einer hohen physisch-psychischen 

Belastung der Frau sowie Fragen zu sozialrechtlichen 

Ansprüchen. Bei 30% der Frauen stand 

die eigene oder die Arbeitslosigkeit des Partners 

zusätzlich im Vordergrund. 

Ein Blick auf die Einkommenssituation und die 

Berufsausbildung spiegelt das wirtschaftliche 

Dilemma, in dem sich viele Familien befinden. 

Es besteht die Sorge, dass sich diese Entwicklung 

in den nächsten Jahren verschärfen wird, da bei der 

Umstellung von Sozialhilfe auf Arbeitslosengeld II 

die Möglichkeiten, einmalige Beihilfen zu beantragen, 

stark eingeschränkt wurden. 

Die Existenzängste sind groß und erfordern bessere 

berufliche Qualifizierungsmaßnahmen für Frauen mit 

Kindern. Oft sehen gerade die jungen Frauen, wenn 

sie nach der Elternzeit mit den Erwartungen konfrontiert 

werden, zur Sicherung des Lebensunterhaltes 

beizutragen, keine andere Möglichkeit, als 

erneut schwanger zu werden, um nicht mit ihrer 

beruflichen Perspektivlosigkeit konfrontiert zu wer- 

den. 4 

4 Quelle: Barbara Thiessen, Eva Anslinger in „Jugendliche und Schwangere Mütter“, BZgA Forum Sexualaufklärung und Familienplanung, 4-2004


Inhalte der Beratung 

Neben den wirtschaftlichen Aspekten gibt es zahlreiche weitere Themen, die sich im Beratungskontext 

ergeben: 

Beratungsinhalte (Mehrfachnennungen möglich) 

Psychosoziale Fragen/Anliegen 370 37,0 % 

Psychologische Fragen/Anliegen 27 2,7 % 

Besondere Lebenslagen/Krisenintervention 36 6,1 % 

Medizinische/gesundheitliche Fragen 134 13,4 % 

Partnerschaftliche Fragen/Anliegen 97 9,7 % 

Familiäre Fragen/Anliegen 86 8,6 % 

Sexualität und Familienplanung 20 2,0 % 

Familienfördernde Leistungen 772 77,1 % 

Soziale, wirtschaftliche, materielle Aspekte 989 98,8 % 

Rechtliche Fragen 530 52,9 % 

Adoption 3 0,3 % 

Sonstiges 3 0,3 % 

Konkrete Unterstützung war besonders gefordert 

bei der Vermittlung finanzieller Hilfen, bei Behördenkontakten 

und der Durchsetzung von Rechtsansprüchen. 

Dank der kontinuierlichen Unterstützung 

und Begleitung der Sozialjuristin auf Diözesanebene 

hat sich die Schwangerschaftsberatungsstelle zu 

Ausblick 

Fragen der Existenzsicherung sind ein Dauerbrenner 

in der Schwangerschaftsberatung. Die Zahlen 

verändern sich wenig im Lauf der Jahre. 

Angesichts sinkender Geburtenraten und hoher 

Arbeitslosenzahlen5 sind diese Fragen auch nicht 

weniger dringlich geworden. Die Forderung, die 

Unterstützung der Familien, Kinderbetreuungsmöglichkeiten 

und die berufliche Bildung für junge 

Frauen zu verbessern, bleibt bestehen. Die Schwan- 

5 Quelle: Statistisches Bundesamt Wiesbaden 

einer kompetenten Anlaufstelle bei Fragen zum 

Arbeitslosengeld II entwickelt. Das Angebot einer 

längerfristigen Begleitung bis zum 3. Lebensjahr des 

Kindes wird auch in diesen Fragen gerne genutzt. 

Finanzielle Hilfen konnten im Berichtsjahr in Höhe 

von 413 463 Euro vermittelt werden. 

gerschaftsberatung des SkF wird im kommenden 

Jahr bestehende Vernetzungen nutzen, um aktiv die 

Ansätze zu unterstützen, die eine langfristige Verbesserung 

der Lebensperspektiven von Familien in 

den Blick nehmen. Die Beteiligung bei der Entwicklung 

von Familienzentren und sozialen Frühwarnsystemen 

sei an dieser Stelle nur beispielhaft 

benannt. 



Ziel: 

■ Unterstützung und Begleitung von Jugendlichen, ihre Sexualität eigenverantwortlich und 

respektvoll leben zu können. 

■ Vorrangig geht es um die Entwicklung von Kommunikationsfähigkeit und Handlungskompetenz 

im Umgang mit Liebe, Partnerschaft und Sexualität 

Zielgruppe: 

■ Mädchen und Jungen der Klassen 7 bis 10 von weiterführenden Schulen im gesamten 

Kreisgebiet 

■ Jugendliche in Jugendgruppen, Firmgruppen und Einrichtungen der Offenen Tür sowie 

Mädchengruppen 

Auftrag: 

■ Bischöfliche Richtlinien § 1, Abs. 3 und das Schwangeren - und Familienhilfeänderungsgesetz, 

Art. 1, § 2 SchKG 

Leistungen: 

■ Projektarbeit als Ergänzung zum Biologie- und Religionsunterricht 

■ Gruppenarbeit 

■ Multiplikatorinnen-/ Multiplikatorenarbeit 

■ Schwerpunktthemen sind: Verhütungsmittel anschaulich, Mythen in Sexualität und Verhütung, 

Schwangerschaft, Schwangerschaftskonflikt, Sexualität und Sprache, Geschlechterrollen, 

sexuelle Identität, Beziehungen, Beziehungswünsche, Werte und Normen, Körper, Pubertät, 

Fruchtbarkeit 


■ Die Projektvormittage finden außerhalb des schulischen Rahmens - frei von Notengebung, 

Leistungsdruck und ohne Beteiligung der Lehrkräfte in der Beratungsstelle, in Jugendzentren 

oder Pfarrheimen statt. Grundsätzlich besteht die Möglichkeit, mit Mädchen und Jungen in 

geschlechtshomogenen Gruppen zu arbeiten. 


■ Eine pädagogische Planstelle, die von zwei Dipl. Sozialpädagoginnen mit sexualpädagogischer 

Zusatzausbildung (ISP) besetzt ist. 


Dorothee Rotering Tel. 02382 88996-68 

Maria Winterscheid Tel. 02382 88996-67 

12 | Jahresbericht 2005


„… wie ihnen der Schnabel gewachsen ist.“ 

Vor einiger Zeit meldete sich in der Beratungsstelle 

eine Lehrerin, die ein sexualpädagogisches Projekt 

für ihre achte Klasse anfragte. Auslöser war eine 

auffällige Sexualisierung im Sprachgebrauch der 

Hauptschüler. Viele Situationen wurden von den 

Schülern mit Sexuellem assoziiert und Konflikte vielfach 

mit sexuell gefärbtem Sprachgebrauch ausgetragen. 

Sie stellte insgesamt einen rohen, sexualisierten 

Umgangston fest und befürchtete, dass dies 

auf Dauer auch in entsprechendes Verhalten übergehen 

könnte. 

Die wichtigste Frage an dieser Stelle ist die nach 

den Hintergründen und Prozessen, die sich hinter 

sexualisierter Sprache befinden. Manchmal ist es 

einfach ein Hinweis auf den verstärkten Wunsch der 

Schülerinnen und Schüler nach Information, Auseinandersetzung 

und Austausch zum Thema 

Sexualität, Körper und Beziehung. 

Weitere Hintergründe können sein: 

• Abgrenzung gegenüber Erwachsenen 

• Demonstration von Macht- und Gewaltverhältnissen 

zwischen den Geschlechtern 

• Test, ob sich die Erwachsenen als Gesprächspartner 

bewähren, sich nicht aus dem Gleichgewicht 

bringen lassen 

• Hinweis auf eine wie auch immer begründete 

Überforderung oder Unsicherheit 

• Frustrationsabbau 

• Angeberei über „vorhandenes Wissen“ 

• Demonstration von Coolness im Umgang mit 

dem Thema 

• Versuch, jemanden durch sexuelle Beschimpfungen 

zu treffen 

Letzteres gelingt in der Regel, da dieser Themenbereich 

mit vielen Tabus und hoher Sensibilität 

behaftet ist. 

Es ist nicht leicht, schon gar nicht für Jugendliche in 

der Pubertät, sich innerhalb verschiedener Sprachformen 

zu bewegen, denn es gibt keine für das 

Sexuelle allgemeingültige Sprache. In der Schule 

wird die medizinische Sprache genutzt. Das, was 

als Vulgär- oder Gossensprache verstanden wird, 

ist andererseits aber auch Umgangssprache. Dazu 

kommt die Intimsprache, die innerfamiliär oder zwischen 

Liebespartnern Gültigkeit hat. Außerdem ist 

Sprache geprägt durch den kulturellen und milieuspezifischen 

Hintergrund, der jeweils noch unter 

geschlechtsspezifischen Aspekten beleuchtet werden 

kann. 

Mädchen und Jungen benutzen Sprache zudem 

unterschiedlich. Erstere tendieren eher zu vorsichtiger 

und letztere mehr zu drastischer und direkter 

Ausdrucksweise. Diese Unterschiedlichkeit führt 

leicht zu Irritationen, die einen Kontakt erschweren 

oder ggf. sogar verhindern. Auch die thematischen 

Interessen sind verschieden. Mädchen favorisieren 

eher Gefühls- und Beziehungsthemen, Jungen sind 

mehr an sexuellen Techniken und Leistungen interessiert. 

An dieser Stelle ist es Aufgabe von Sexualpädagogik, 

Sprachlosigkeit abzubauen, Sensibilität 

gegenüber Sprachgebrauch zu entwickeln und 

Sprachfähigkeit einzuüben, um z.B. die Benutzung 

von Verhütungsmitteln oder Ängsten im Zusammenhang 

mit HIV oder ungewollter Schwangerschaft 

thematisieren zu können. Ziel ist es weiterhin, eigene 

Wünsche und Bedürfnisse erkennen und äußern 

zu lernen. 

Es geht auch darum, wahrzunehmen, wie unterschiedlich 

Sprachgebrauch empfunden wird, dass 

es kein klares Richtig oder Falsch gibt, sondern 

dass es immer von der Haltung des Gegenübers, 

vom Ton und dem jeweiligen Gesamtzusammenhang 

abhängt, in dem gesprochen wird. 



Zurück zum Eingangsbeispiel. Die Lehrerin der 

Achtklässler hatte die Situation ihrer Schülerinnen 

und Schüler richtig eingeschätzt, indem sie einen 

erhöhten Bedarf an Auseinandersetzung und Information 

zum Thema Sexualität vermutet hatte. Die 

Schülerinnen und Schüler bekamen im Verlauf des 

Projektes, das mit einer Einstiegsübung zum Thema 

Sprache begonnen hatte, Zugang zum Thema. Im 

Anschluss daran und nach Auswertung dieser sexualpädagogischen 

„Vorarbeiten“ konnten die Themenwünsche 

der Jugendlichen im weiteren Unterricht 

aufgenommen und vertieft werden. 


Die sexualpädagogische Arbeit des Sozialdienstes 

katholischer Frauen stößt nach wie vor auf großes 

Interesse bei den weiterführenden Schulen. 

Dabei haben sich die bereits bestehenden Kontakte 

zu den Schulen im Kreisgebiet bewährt, durch gezielte 

Pressearbeit sowie Mundpropaganda kamen 

Anfragen von weiteren Schulen hinzu. 

Insgesamt beteiligten sich 1155 Personen 

Anzahl der Teilnehmerinnen und Teilnehmer 


Sexualpädagogische Projekte aber auch der schulische 

Unterricht bieten insofern ein Übungsfeld, als 

vor dem Hintergrund klarer Reglementierungen im 

Hinblick auf Beleidigungen und Grenzverletzungen 

Sprache eingeübt werden kann. In den Projekten 

des SkF gilt zudem „… reden wie der Schnabel 

gewachsen ist“ selbst, wenn sich gelegentlich manches 

recht schräg anhört, aber dazu ist Üben eben 

auch da. 

(1074 Jugendliche und 81 Erwachsene) an den 

sexualpädagogischen Angeboten, so dass gegenüber 

dem Vorjahr ein erneuter Anstieg um 26 % zu 

verzeichnen ist. Nicht mitgezählt wurden dabei die 

Teilnehmerinnen und Teilnehmer, die den Informations- 

und Aktionsstand während des Bistumstages 

aufsuchten. 

0 100 200 300 400 500 600 700 800 900 1000 1100 1200 

2002 677 

2003 878 

2004 915 

2005 1155


Unter dem Motto „Eine Liebesgeschichte – 1200 Jahre Bistum Münster“ fand vom 1. bis 3. Juli 2005 

der Bistumstag statt, der mit vielfältigen Veranstaltungen zu kirchlichen, gesellschaftlich-sozialen, 

sowie kulturellen Themen zahlreiche Besucher anlockte. 

Der Arbeitskreis Sexualpädagogik auf Diözesanebene, dem auch die Mitarbeiterinnen des SkF im 

Kreis Warendorf angehören, präsentierte sich auf dem Markt der Möglichkeiten an der 

„Jugendkirche effata“ (Martini-Kirche) mit einem eigenen Stand. Die Besucher informierten sich 

über die sexualpädagogische Arbeit der katholischen Schwangerschaftsberatungsstellen, darüber 

hinaus wurde zu verschiedenen Aktionen eingeladen: So beteiligten sich 800 Jugendliche mit 

Begeisterung an der Flirtbörse. Andere wiederum schrieben ihre Gedanken und Gefühle zu „Liebe 

ist für mich, wie…“ mit Zauberkreide auf buntem Plakatkarton auf. Diese lebendige und anschauliche 

Gestaltung des Standes stieß bei den Jugendlichen wie auch Erwachsenen auf eine positive 

Wie in den Jahren zuvor bestätigt sich, dass von 

den weiterführenden Schulen vor allem die Hauptund 

Realschulen sexualpädagogische Projekte 

angefragt haben. Im Jahr 2005 gab es zunehmend 

auch Anfragen von Gymnasien (Vergleich: 2004 waren 

es nur 5 Anfragen). Insgesamt wurden mit 

Die Arbeit mit den Jugendlichen, vor allem in den 

Jahrgangsstufen 8 und 9, bildete im Jahr 2005 den 

Hauptschwerpunkt der sexualpädagogischen Arbeit. 

In den von uns durchgeführten Projekten bestätigte 

sich erneut, dass Aufklärung bei Jugendlichen nach 

wie vor wichtig ist. Viele Jugendliche sind heute 

besser informiert als vor 10 Jahren. aber sie sind 

oftmals verunsichert, haben noch ihre eigenen Fra- 

18 verschiedenen Schulen aus dem gesamten 

Kreisgebiet 62 Projekte durchgeführt. In den 17 

zweistündigen und 45 fünf- bis sechsstündigen 

Projekten wurden dadurch 1074 Jugendliche 

erreicht. 

Häufigkeit der Veranstaltungen nach Institutionen 

Hauptschule 19 

Realschule 13 

Gymnasium 11 

Sonderschule 1 

Gesamtschule/Mädchengruppe 16 

Verein/Verband/Kommune 1 

gen und suchen Information, Auseinandersetzung 

und Orientierung. Die Vermittlung von Faktenwissen 

in einer verständlichen und ansprechenden Weise 

ist und bleibt deshalb als Grundlage wichtig. 

Gleichzeitig ergeben aber auch Befragungen von 

Jugendlichen immer wieder übereinstimmend, dass 

Jungen wie Mädchen neben den Sachinformationen 

Gelegenheiten brauchen über ihre emotionalen Unsicherheiten 

sprechen zu können. 



Inhaltliche Schwerpunkte der Jahrgangsstufen 8 bis 10 sind: 

• Sexualität und Sprache 

• Verhütung, Fruchtbarkeit 

• Schwangerschaft, Lebens- und Berufsplanung 

• Körper, Pubertät 

• Geschlechterrollen 

• Liebe, Beziehungen 

• Wertvorstellungen 

Häufigkeit der Veranstaltungen nach Institutionen 

Projekt Häufigkeit 2005 Anzahl der Teilnehmer/innen 2005 

Projekt Klasse 8 21 497 



Fortlaufende Mädchengruppe 16 22 

Kurzprojekt Verhütung 1 5 

➤ Gesamt 62 1074 

Die Themen der sexualpädagogischen Projekte 

werden mit den Lehrerinnen und Lehrern variabel 

nach Alter, Entwicklungsstand und kulturellem 

Hintergrund der jeweiligen Klasse abgesprochen. 

Ergänzend zu den 62 Schulprojekten, die Arbeitsschwerpunkt 

waren, gab es darüber hinaus 

Informationsveranstaltungen mit Lehrern und Multiplikatoren, 

die auch wichtiger Bestandteil der sexualpädagogischen 

Arbeit sind. 

Ausblick 

Im Jahr 2005 zeigte sich erneut, dass die Schulen 

die sexualpädagogische Arbeit des SkF nach wie 

vor sehr gut annehmen und in das Unterrichts- 


Zu dem Thema „Loslassen – aber nicht alleine lassen, 

Sexualerziehung in der Pubertät“ wurde auch 

im Jahr 2005 ein Elternabend durchgeführt. Nicht 

nur Jugendliche, sondern auch Eltern sind oft verunsichert 

und haben ihre eigenen Fragen, wenn ihre 

Kinder in die Pubertät kommen. Das Angebot eines 

Elternabends bietet ihnen somit ein Forum, sich 

über Sexualerziehung zu informieren und miteinander 

ins Gespräch zu kommen. 

programm und/oder das Schulprogramm integrieren. 

Die Nachfrage ist auch für 2006 ungebrochen.

Mutter-Kind-Appartementhaus 

Ziel: 

■ Verselbständigung von jungen Müttern im Hinblick auf eine eigenverantwortliche 

Lebensperspektive mit Kind. 

■ Ziel ist es, sowohl den Bedürfnissen der jungen Frauen Rechnung zu tragen, als auch die 

Bedürfnisse der Kinder zu erkennen und darauf einzugehen. 

■ Die individuelle Hilfestellung orientiert sich parteilich und alltagsnah an den Lebenswelten der 

jungen Frauen. 

Zielgruppe: 

■ Das Angebot richtet sich an schwangere Frauen und allein erziehende Mütter ab 16 Jahren mit 

einem Kind, die sich in einer Not- und Krisensituation befinden oder besonderen sozialen 

Schwierigkeiten ausgesetzt sind. 

Auftrag: 

■ Rechtsgrundlage für eine Aufnahme: § 19 KJHG, § 41 KJHG, § 34 KJHG, in Einzelfällen auch 

nach §§ 72, 39 BSHG. 

Leistungen: 

■ Einzelgespräche (gezielt mit und ohne Kind) und Gruppenarbeit 

■ Anleitung bei Pflege und Erziehung des Kindes 

■ Partner- und Familienarbeit 

■ Begleitung und Anleitung im alltagspraktischen Bereich 

■ Anregung zur Freizeitgestaltung 

■ Unterstützung bei Schul- und Berufsausbildung 


■ Den Bewohnerinnen stehen abgeschlossene teilmöblierte Appartements zur Verfügung, bestehend 

aus: einem Wohnschlafraum mit Küchenzeile, einem Kinderzimmer und einem Bad. 

Außerdem stehen zur Verfügung: ein Gruppenraum, eine Spielecke, ein Waschkeller, ein großer 

Raum für Feste und Gruppenaktivitäten und ein Garten. 

■ Selbstversorgung: Voraussetzung ist die weitgehende Fähigkeit der Frau, die Grundversorgung 

für sich und das Kind selber zu leisten. 


■ 2,5 pädagogische Planstellen, die von Dipl.-Sozialarbeiterinnen und einer Kinderfachkraft 

besetzt sind. 

■ 0,5 Planstelle für die Nachtbereitschaft, die von sieben Mitarbeiterinnen aus dem erzieherischen 

und pflegerischen Bereich abgedeckt wird. 


Claudia Leiking Tel. 02382 88996-53 

Bettina Stilter Tel. 02382 88996-59 

Petra Stephan Tel. 02382 88996-58 

Britta Scharnewski Tel. 02382 88996-53 



Rückblick: Fünf Jahre Mutter-Kind-Appartementhaus 

Ein Jahr ist gar nichts! Diese Bemerkung machte die 

Leiterin einer anderen Mutter-Kind-Einrichtung zu 

den Mitarbeiterinnen des Mutter-Kind-Appartementhauses, 

als sie sich zu einem Austausch im 

Eröffnungsjahr 2000 zusammen fanden. Mittlerweile 

ist es fünf Jahre her, dass die erste junge Schwangere 

ins Mutter-Kind-Appartementhaus einzog. 

Schnell füllten sich auch die anderen vier Appartements 

und es bestätigte sich, dass es einen Bedarf 

an stationären Hilfsangeboten für junge Schwangere 

und Mütter in der Region gab und der SkF mit 

seinem Angebot, das als Modellvorhaben offiziell 

unterstützt worden war, eine Lücke ausfüllte. 

Die ursprünglich geplante Zielgruppe, junge Frauen, 

die neben der Versorgung ihres Kindes vor allem 

Unterstützung bei der Schul- und Berufsausbildung 

wünschten, zog allerdings nur vereinzelt ein. Vielmehr 

stellte sich heraus, dass die tatsächlich vermittelten 

Frauen massive Persönlichkeitsprobleme 

mitbrachten. Die Frauen kamen vielfach aus benachteiligten 

Familien, ihre Biografien waren geprägt 

von Gewalt, Vernachlässigung und Suchtproblematiken. 

Sie hatten häufig bereits mehrere 

Aufenthalte in der Kinder- und Jugendpsychiatrie 

oder anderen Jugendhilfemaßnahmen durchlaufen. 

Der generell zu beobachtende Anstieg an psychischen 

Auffälligkeiten in der Gesellschaft wie soziale 

Ängste, posttraumatische Belastungsstörungen 

oder Persönlichkeitsstörungen wie die Borderline- 

Erkrankung, zeigten sich im Laufe der Jahre auch 

zunehmend bei den Bewohnerinnen. Die Anforderungen, 

sich voll und ganz auf ein Kind einzulassen 

und gleichzeitig den Alltagsansprüchen gerecht zu 

werden, stellte damit für viele bereits an sich eine 

Überforderung dar. 

Die „neue“ Zielgruppe veränderte somit die Zielsetzung 

des Mutter-Kind-Appartementhauses. Primäres 

Ziel wurde es, die jungen Mütter bei der 


Pflege und Erziehung ihres Kindes zu unterstützen 

und dabei vor allem den Aufbau einer stabilen 

Mutter-Kind-Beziehung zu fördern. Voraussetzung 

dafür ist es, sich zum einen den massiven Persönlichkeitsproblemen 

der Frauen zu widmen, damit die 

alten unbefriedigten Bedürfnisse der Mütter nicht 

permanent die Bedürfnisse des Kindes zudecken. 

Zum anderen müssen ihnen genügend Kompetenzen 

für eine Alltagsbewältigung vermittelt werden, 

um dann ggf. eine Schul- oder Berufsausbildung in 

Angriff nehmen zu können. 

Die neue Zielgruppe stellte auch die Mitarbeiterinnen 

vor andere fachliche Anforderungen: Zu spezifischen 

Themen wie Bindungsstörungen, Kindeswohlgefährdung 

oder Borderline gab es zielgerichtet 

und kontinuierlich Fortbildungen. Auf dieser 

Grundlage und in Kombination mit den praktischen 

Erfahrungen der vergangenen Jahre können die 

Mitarbeiterinnen den jungen Müttern und ihren Kindern 

auf einem hohen fachlichen Niveau und damit 

sehr viel wirksamer begegnen. 

Ganz zentral ist auch die Sicherung des Kindeswohls. 

Die Säuglinge sind die Schwächsten in der 

Kette, die es unter allen Umständen zu schützen 

gilt. Eine Haushebamme besucht deshalb die jungen 

Schwangeren im Appartementhaus. Sie bereitet 

sie auf die Geburt vor und begleitet die Nachsorge. 

Die Betreuung im Appartementhaus hat den Vorteil, 

dass die Hemmschwelle, überhaupt eine Betreuung 

durch eine Hebamme wahrzunehmen, abgebaut 

und ein enger Austausch zu den Mitarbeiterinnen 

gewährleistet werden kann. Gleichzeitig weiß die 

Hebamme mittlerweile vieles über die Hintergründe 

und Probleme dieser Schwangeren und kann ihnen 

spezifisch und vorurteilsfrei begegnen. 

Daneben unterstützt eine Kinderfachkraft die Mütter 

mit ihrem Kind in den ersten drei Monaten nach der


Geburt besonders engmaschig. Gerade in der Anfangszeit 

ist es im Sinne des Kindeswohls wichtig, 

jede Fütterung sowie die Pflege des Kindes intensiv 

zu begleiten. Das heißt nicht, dieses den Müttern 

abzunehmen, sondern verbunden mit viel Bestätigung 

dort Hilfestellung und Anregungen zu geben, 

wo es notwendig ist. Neben der Kontrollfunktion, die 

dadurch faktisch gegeben ist, empfinden es die jungen 

Mütter aber auch als entlastend und hilfreich, 

täglich eine verlässliche Expertin an ihrer Seite zu 

wissen. 

Ergänzend wurden wichtige Kooperationen zu 

anderen Institutionen und Professionen wie z.B. 

Gynäkologin, Kinderarzt und Krankenhäusern aufgebaut. 

Um die Mütter zu entlasten und den Kindern 

frühzeitig altersentsprechende Förder- und Entwicklungsmöglichkeiten 

zu bieten, sind Kinderbetreuungsplätze 

ab dem vierten Monat für die Kinder 

des Appartementhauses besonders wichtig. Dank 

der guten Kooperation mit den beiden Kindertagesstätten 

in Ahlen, die bei Bedarf einen Platz schaffen, 

können die meisten Kinder dort ortsnah untergebracht 

werden. 

Aufgrund der vermehrten psychischen Auffälligkeiten 

der Bewohnerinnen war es außerdem notwendig, 

eine Expertin im psychiatrischen Bereich zu 

gewinnen. Eine Psychiaterin mit viel Erfahrung zu 

Thematiken wie Trauma- oder Borderline-Erkrankungen, 

steht sowohl zur Diagnostik der Frauen, als 

auch zur Beratung der Mitarbeiterinnen zur Verfügung. 

Daneben konnten gute Kontakte zu örtlichen 

Psychotherapeutinnen geknüpft werden, die 

bei Bedarf relativ zeitnah einen Therapieplatz anbieten. 

Immer häufiger werden junge Schwangere auch 

gezielt mit dem Auftrag im Appartementhaus untergebracht, 

in einer Klärungsphase von drei bis fünf 

Monaten eine Aussage über die Erziehungsfähigkeit 

der Mütter abzugeben und einen entsprechenden 

Hilfebedarf zu ermitteln. Gerade vor einem bindungstheoretischen 

Hintergrund zeigt sich bereits in 

den ersten Lebensmonaten des Säuglings, ob die 

Mutter mit begleitender Unterstützung in der Lage 

ist, eine tragfähige Bindung zu ihrem Kind aufzubauen 

oder nicht. 

Jede vierte Mutter zieht inzwischen ohne ihr Kind 

aus dem Mutter-Kind-Appartementhaus (auch bundesweit) 

aus. Nur in wenigen Fällen entscheidet sich 

die Mutter selbst für die Trennung von ihrem Kind. 

Eine derartige Entscheidung zu treffen fällt schwer, 

wenn in der Gesellschaft und der eigenen Familie 

immer noch das Bild überwiegt, dass eine Mutter, 

die ihr Kind abgibt, eine Rabenmutter ist. Wenn trotz 

intensiver Hilfs- und Unterstützungsangebote keine 

Veränderung in der Mutter-Kind-Beziehung möglich 

ist und eine erkennbare Gefährdung des Kindes 

bestehen bleibt, muss den Müttern die Entscheidung 

im Sinne des Kindeswohls abgenommen werden. 

Jungen Müttern werden aufgrund ihrer mehrfach 

traumatischen Erfahrungen häufig schlechte Prognosen 

attestiert, wenn es um ihre Erziehungsfähigkeit 

geht. Trotz hoher Gewichtung des Kindeswohls 

gilt für das Konzept des Mutter-Kind-Appartementhauses 

weiterhin die Grundüberzeugung, 

dass Mütter ihre Kinder lieben wollen und das Beste 

für sie anstreben. Wenn ihre Lebensbedingungen 

schwierig sind und keine Strategien und Möglichkeiten 

zur Bewältigung der Probleme entwickelt 

werden können, kommt es zur Überforderung für 

Mutter und Kind. Ihnen empathisch und vorwurfsfrei 

Unterstützung anzubieten und dabei Chancen einzuräumen, 

die Zugänge zu ihren eigenen Ressourcen 

zu entwickeln, sind nach fünf Jahren Mutter- 

Kind-Appartementhaus immer noch prägende 

Handlungsprinzipien der Mitarbeiterinnen. 




Das Mutter-Kind-Appartementhaus war in 2005 voll ausgelastet. Die Akzeptanz seitens der Jugendhilfe und 

bei den jungen Frauen bestätigt die Qualität der Arbeit sowie den steigenden Bekanntheitsgrad der 

Einrichtung. 

Alter der Frauen bei Aufnahme 

Alter in Jahren Häufigkeit 

16 bis 18 4 

19 bis 21 3 

19 bis 21 3 

Der Altersdurchschnitt beträgt 20,3 Jahren. Der Jugendhilfebedarf liegt damit, wie es der § 19 SGB VIII auch 

vorsieht, nicht nur bei den Minderjährigen. 

Schwangerschaft oder Kind bei Einzug 

Anzahl Alter der Kinder 

Mit Kind 6 2 Wochen - 5 Jahren 

Schwanger 4 

Es zeichnet sich eine leichte Tendenz dahingehend ab, dass immer mehr Schwangere vor der Geburt ihres 

Kindes einziehen können. Das ist für den Verlauf des Aufenthaltes sehr positiv zu sehen. Denn so kann auch 

die wichtige vorgeburtliche Phase im Hilfeverlauf intensiv begleitet werden. 

Wohnform der Frauen vor Einzug 

Eigene Wohnung 3 

Ohne festen Wohnsitz 1 

Herkunftsfamilie 3 

Asylbewerberunterkunft 1 

Jugendhilfewohngruppe 1 

Betreutes Wohnen psych. Kranke 1 

Schulausbildung der Bewohnerinnen bei Einzug 

Schulbildung Häufigkeit 

ohne Abschluss 7 

Hauptschule Kl. 9 1 

Hauptschule Kl. 10 1 

Realschule 1 



Aufenthaltsdauer der 7 Bewohnerinnen, die 2005 ausgezogen sind 

Aufenthaltsdauer Anzahl 

1 bis 6 Monate 3 

1 Jahr 1 

1.5 Jahre 3 

Wohnsituation der Bewohnerinnen nach Auszug 

Wohnsituation Anzahl 

Eigene Wohnung 6 

Therapeutische Einrichtung 1 

Auszug mit/oder ohne Kind 

Auszug Anzahl 

mit Kind 6 

ohne Kind 1 

Wohnsitz der Frauen bei Einzug 

Lüdinghausen Kreis Coesfeld, Soest, Kreis Borken, Kreis Gütersloh, 

Kreis Warendorf, Stadt Ibbenbüren, Kreis Steinfurt, Stadt Münster, Stadt Beckum, 

Stadt Hamm, Stadt Werne, 

Nationalität 

neun deutsche Frauen, eine Frau aus Zimbabwe 

Ausblick 

Die Zunahme von Kindesvernachlässigung und 

Kindesmisshandlung hat derzeit eine breite öffentliche 

Diskussion entfacht. Die Bedeutung früher 

Prävention ist unumstritten. Es ist erwiesen, das 

Interventionen, die in der frühen Kindheit ansetzen, 

effektiver und letztlich kostengünstiger sind als spätere 

Hilfen. Das Mutter-Kind-Appartementhaus ist 

ein Angebot, das genau diese frühen Hilfen als präventiven 

Kinderschutz in den ersten Lebensjahren 

gewährleisten kann. Die gute Auslastung der Einrichtung 

bestätigt den Bedarf an dieser Hilfeform. 

Ziel muss bleiben, die Qualität trotz knapper Kassen 

weiter auszubauen und eine parteilicher Haltung 

sowohl für die jungen Frauen als auch für die Kinder 

nach wie vor zu gewährleisten. 


Familienanaloge Betreuung (FAB)/ 

Pflegekinderdienst 

Ziel: 

■ Vermittlung von Kindern in Kurzzeit-, Bereitschafts- oder Vollzeitpflege 

(Dauerpflege/Westfälische Pflegefamilien) 

■ Gewährleistung von verlässlichen familiären Lebensorten für Kinder und Jugendliche 

Zielgruppe: 

■ Kinder und Jugendliche mit besonderen Entwicklungsbeeinträchtigungen, Traumatisierungen, 

häufigen Beziehungsabbrüchen, medizinischem Risiko oder Behinderung 

■ Familien, Paare und Einzelpersonen, die ein Kind aufnehmen möchten 

■ Paare oder Einzelpersonen mit besonderer erzieherischer Fähigkeit, Lebenserfahrung und 

menschlicher Reife und/oder pädagogischer/psychologischer oder medizinischer Qualifizierung 

■ Pflegefamilien, die bereits ein Kind aufgenommen haben und langfristig beraten werden 

■ Herkunftsfamilien von Kindern und Jugendlichen 

Auftrag: 

■ § 27 in Verbindung mit § 33 KJHG u.a. 

Leistungen: 

■ Beratung und Betreuung von Pflegefamilien 

■ qualifizierte Auswahl und Vorbereitung von Pflegeeltern in Form von Gruppenarbeit 

■ Begleitung des Vermittlungsprozesses 

■ Biografiearbeit mit Kindern und Jugendlichen auf der Suche nach ihrer Herkunft 

■ Begleitung von Besuchskontakten zwischen Kindern und leiblichen Eltern 

■ Beratung und Begleitung von Herkunftsfamilien 

■ Fortbildungsangebote für Pflegeeltern in Zusammenarbeit mit örtlichen Jugendhilfeträgern 

sowie weiteren Kooperationspartnern 

■ Gruppenarbeit für Pflegefamilien 

■ Fallclearing und Perspektivklärung 

■ Nachsorge und -betreuung im Einzelfall 


■ Pflegekinderdienst in Delegation für das Jugendamt der Stadt Oelde 


■ 3 Planstellen besetzt mit einer Dipl.-Sozialpädagogin (Systemische Familien-Sozialtherapeutin), 

einem Dipl.-Sozialarbeiter (Familientherapeut/Systemberater) und einer Dipl.-Sozialarbeiterin 

(Elterntrainerin, Systemische Therapeutin/Beraterin i.A.). 

Ansprechpartner/-innen: 

Ellen Aschenbach Tel. 02382 88996-71 

Ralf Gaudek Tel. 02382 88996-69 

Sandra Schütte Tel. 02382 88996-70 




Flexibel und passgenau für den Einzelfall 

Wenn Kinder oder Jugendliche außerhalb der Herkunftsfamilie 

untergebracht werden sollen, ist es 

Aufgabe des Fachbereiches Familienanaloge Betreuungen 

(FAB)/Pflegekinderdienstes, nach einer 

geeigneten Pflegefamilie zu suchen, welche die Erziehung 

und Betreuung des Kindes oder Jugendlichen 

als Vollzeitpflege leisten kann. Vollzeitpflege 

als Hilfe zur Erziehung gem. § 33 KJHG ist dabei 

jedoch keinesfalls als einheitliche Hilfeform innerhalb 

der Jugendhilfe zu betrachten. Die 

unterschiedlichen Anforderungen der Beteiligten 

erfordern eine fachliche Differenzierung des Hilfeangebotes. 

Zu berücksichtigen sind beispielsweise 

• die Rückkehroption des Kindes oder Jugendlichen 

in seine Herkunftsfamilie 

• die Traumatisierung und/oder Entwicklungsbeeinträchtigungen 

• die Gestaltung der Umgangskontakte zwischen 

dem Kind oder Jugendlichen und seinen 

leiblichen Eltern 

2005 - Ein Jahr zwischen Veränderung und Kontinuität 

Mit Beginn des Jahres startete der Fachbereich 

FAB/Pflegekinderdienst mit personell neuer Besetzung. 

Vor diesem Hintergrund war neben der allgemeinen 

Einarbeitung zunächst die Gewährleistung 

der Betreuung der Pflegefamilien oberstes 

Ziel. Im Verlauf des Jahres konnten die Berater/ 

-innen hier vertrauensvolle Beziehungen aufbauen 

und die Beratung und Begleitung der Pflegeverhältnisse 

qualifiziert und kontinuierlich fortsetzen. 

Daneben galt es jedoch auch, neue und ergänzende 

Konzepte im Betreuungsbereich zu entwickeln: So 

• oder die Intensität der Betreuung des 

Pflegeverhältnisses, 

die als Faktoren u.a. für die Ausgestaltung des 

Hilfeangebotes entscheidend sind. 

Mit der in den vergangenen zwei Jahren ausgestalteten 

inhaltlichen Neuorientierung des Fachbereiches 

Familienanaloge Betreuungen (FAB)/Pflegekinderdienst 

hat der SkF ein breites Angebot 

unterschiedlicher Pflegeformen geschaffen, die flexibel 

und nach dem jeweiligen Bedarf im Einzelfall 

einen passgenauen Betreuungsrahmen für das 

Kind, die Pflegepersonen sowie die Herkunftsfamilie 

bietet. Auf diese Weise gelingt es, Vollzeitpflege einzelfallorientiert 

und weniger starr zu gestalten. 

Ausgelegt sind die Angebote des Fachbereiches 

FAB/Pflegekinderdienst als familienersetzende, 

familienergänzende und familienunterstützende 

Hilfen. 

z.B. wurde die befristete Betreuung von Kindern 

und Jugendlichen mit dem Konzept der familiären 

Bereitschafts- und Kurzzeitpflege im Angebot des 

SkF verankert. Gemeinsam mit dem Jugendamt 

Oelde und dem Kinder- und Jugendwohnheim 

St. Klara in Beckum ist weiterhin ein Konzept zur 

Versorgung von Kindern und Jugendlichen in Notsituationen/Krisen 

erarbeitet worden. Neben der 

Tagespflege, der Familienpflege und der Unterbringung 

von Kindern in sog. „Gastfamilien“ finden hier 

ebenfalls Betreuungskonzepte im Rahmen der Inobhutnahme 

sowie der Kurzzeit- und Bereitschaftspflege 

Berücksichtigung, so dass ein breites und 




miteinander verzahntes Hilfesystem vorgehalten 

werden kann. Die Mitarbeit an der Entwicklung von 

zwei weiteren Projekten im Bereich früher Hilfen für 

Familien sowie der ehrenamtlichen Begleitung von 

(Problem-) Familien ergänzt das Unterstützungsangebot 

für Familien. 

Die Arbeit mit Herkunftsfamilien (innerhalb bestehender 

Pflegeverhältnisse aber auch unabhängig 

hiervon) nimmt in der Arbeit des Fachbereiches 

FAB/Pflegekinderdienst einen immer größeren 

Stellenwert ein. Besuchskontakte von Pflegekindern 

mit ihren leiblichen Eltern gemeinsam mit den 

Pflegeeltern im Sinne des Kindes vorzubereiten und 

zu gestalten, ist in diesem Zusammenhang das zentrale 

Anliegen. Für die Intensität und Gestaltung der 

Kontakte maßgeblich ist dabei immer die jeweilige 

Form des Pflegeverhältnisses (befristete oder dauerhafte 

Pflege) sowie das Alter und die individuelle 

Situation des Kindes. Auch kann es für das Wohl 

des Kindes notwendig sein, Besuchskontakte auszuschließen 

(z.B. nach sexuellem Missbrauch oder 

schwerer Misshandlung). 

Der SkF im Kreis Warendorf als ein Träger der 

Westfälischen Pflegefamilien hat im vergangenen 

Jahr an der „Evaluation zur Qualität der Hilfen zur 

Erziehung in Westfälischen Pflegefamilien“ teilgenommen. 

Untersucht wurden in diesem Zusammenhang 

die Ausgestaltung von Pflegeverhältnissen in 


den Westfälischen Pflegefamilien sowie die Zufriedenheit 

der Familien mit der Qualität der Beratung. 

Die Aussagen zeigen eine hohe Zufriedenheit der 

Befragten insgesamt und geben gleichzeitig 

Aufschluss darüber, welche weiteren Anstrengungen 

notwendig sind, um eine qualitativ gute und 

für die Familien zufriedenstellende Beratung und 

Begleitung zu gewährleisten. 

Einzelpersonen oder Paare, die ein Kind in Pflege 

nehmen möchten, müssen auf diese Aufgabe vorbereitet 

werden. Im vergangenen Jahr wurden 

daher zwei Seminare zur Vorbereitung und 

Qualifizierung von Pflegeeltern durchgeführt. Neben 

Informationen zu rechtlichen, entwicklungspsychologischen 

und bindungstheoretischen 

Hintergründen setzten sich die Teilnehmer/-innen 

kritisch mit ihrer zukünftigen Rolle, ihren Grenzen 

und ihren Wünschen sowie ihrer eigenen 

Lebensgeschichte auseinander und trafen dann in 

Gesprächen mit den Berater/-innen die 

Entscheidung für oder gegen die Aufnahme eines 

Kindes. 

Ebenso hat im vergangenen Jahr traditionell das 

Sommerfest mit den Pflegefamilien stattgefunden. 

Auf einem Ferienhof in Ennigerloh hatten die Kinder 

viele Möglichkeiten sich auszutoben, miteinander zu 

spielen und den Hof zu erkunden. Den Erwachsenen 

bot sich die Gelegenheit zum Austausch.




Beratung/Begleitung Anzahl 

Westfälische Pflegefamilien 20 

Dauerpflegeverhältnisse 16 

Verwandtschaftspflegen 3 

Kurzzeitpflegen 3 

Bereitschaftspflegen 0 

Herkunftsfamilien (ohne Betreuung des Pflegeverhältnisses) 5 

vorbereitete Bewerberpaare/Einzelpersonen 23 

Im Berichtsjahr konnte ein neues Pflegeverhältnis 

als Westfälische Pflegefamilie (Alter des Kindes 

3 Jahre) sowie eine Dauerpflege (Alter des Kindes 

7 Jahre) eingerichtet werden. Begonnen wurde die 

Anbahnung mit einem fünfjährigen Jungen. 

In den drei betreuten Kurzzeitpflegen ist im vergangenen 

Jahr eine Rückführung in die Herkunftsfamilie 

erfolgt. In Kooperation mit anderen Jugendhilfeträgern 

erfolgt aktuell die Betreuung der sorgeberechtigten 

Mutter. 

Alter der Kinder in Pflegeverhältnissen Anzahl 

0-3 Jahre 5 

4-6 Jahre 11 

7-10 Jahre 12 

11-13 Jahre 4 

14-18 Jahre 7 

über 18 Jahre - 

Sonstige Angaben Anzahl 

elterliche Sorge bei den leiblichen Eltern 9 

Pfleger oder Vormund 25 

elterliche Sorge bei den Pflegeeltern 5 

Besuchskontakte zum Herkunftssystem 

bei Vollzeitpflege 

17 

Im Rahmen der Betreuung des Pflegeverhältnisses 

bestehen teilweise Kontakte der Berater/-innen zur 

Herkunftsfamilie (z.B. Begleitung von Besuchskontakten, 

Entwicklungsberichte an die leiblichen 

Eltern u.a.). Daneben berät der Fachdienst mit Auftrag 

des entsprechenden Jugendamtes aber zunehmend 

auch Herkunftsfamilien, deren Kinder in 

Pflegefamilien untergebracht sind und deren 

Betreuung nicht durch den SkF erfolgt. 

Der Pool von Pflegeeltern konnte im Berichtsjahr 

durch die Vorbereitung von acht neuen Paaren auf 

23 vergrößert werden. 




Ausblick 

Bereits seit längerem ist deutlich zu erkennen, dass 

die Jugendämter zunehmend Vermittlungsanfragen 

für ältere Kinder stellen. Dies ist auch darauf zurückzuführen, 

dass einer möglichen Fremdplatzierung 

zunächst andere ambulante oder teilstätionäre 

Hilfeformen wie z.B. sozialpädagogische Tagespflege, 

Elterntraining oder Sozialpädagogische Familienhilfe 

vorgeschaltet sind. Für Pflegefamilien bedeutet 

dies deutlich höhere Anforderungen und 

erfordert eine noch intensivere Vorbereitung und 

Qualifizierung wie auch eine regelmäßige und qualifizierte 

Beratung und Begleitung durch den entsprechenden 

Fachdienst. Diesem wachsenden Anspruch 

an die Gestaltung von Pflegeverhältnissen 

gerecht werden zu können, hängt maßgeblich auch 

davon ab, welche Ressourcen den Fachdiensten in 

diesem Bereich zur Verfügung gestellt werden. 

In diesem Zusammenhang sind vor allem Qualitätsstandards 

wie z.B. die Co-Beratung (Westfälische 

Pflegefamilien) sowie die fundierte Qualifizierung 

geeigneter Pflegepersonen zentrale Bausteine im 


Vorfeld und nach der Vermittlung eines Kindes oder 

Jugendlichen. In Kooperation mit allen Beteiligten 

ist es daher zentrales Anliegen des Fachbereiches 

FAB/Pflegekinderdienst, ein Hilfesystem zu gestalten, 

welches in der Umsetzung weiterhin die bisherige 

Qualität für die Unterbringung von Kindern und 

Jugendlichen in Pflegefamilien bietet. 

Auch für die Pflegeeltern ist das Zusammenleben 

mit dem Pflegekind immer wieder mit neuen Herausforderungen 

verbunden. Entsprechende Fortbildungsangebote 

im Jahr 2006 sollen ihnen die 

Möglichkeit bieten, sich mit den Themen Schule und 

Lernbegleitung, Traumatisierungen bei Pflegekindern 

und der Frage nach dem Umgang mit der 

Herkunftsfamilie mit fachlicher Unterstützung auseinanderzusetzen. 

Regelmäßige Pflegeeltern- 

Arbeitskreise ergänzen dieses Unterstützungsangebot. 

Für die Pflegekinder wird in den Osterferien 

dank einer Projektförderung durch die Aktion 

Mensch ein Zirkusprojekt durchgeführt.

Flexible erzieherische Hilfen 

Ziel: 

■ Stärkung der Erziehungsfähigkeit der Eltern 

■ Die Erziehungsbedingungen für Kinder und Jugendliche verbessern und ihre 

Persönlichkeitsentwicklung fördern 

■ Konfliktstrategien erarbeiten 

■ Wiederherstellen von tragfähigen Beziehungen 

■ Selbstbestimmung und Verantwortung 

Zielgruppe: 

■ Familien, Kinder und Jugendliche 

Auftrag: 

■ §§ 28 bis 35 KJHG sowie §§ 37 und 41 KJHG. 

Leistungen: 

■ Erziehungsbeistandschaften 

■ Sozialpädagogische Familienhilfe 

■ Betreutes Wohnen 


■ Gemeinsames Team mit den Kolleginnen und Kollegen des Caritasverbandes 


■ Eine Planstelle, besetzt mit einer Dipl.-Sozialarbeiterin und einem Dipl.-Sozialpädagogen 

Ansprechpartner/-innen: 

Monika Kuhlmann Tel. 02382 88996-65 

Ralf Grigat Tel. 02382 88996-65 

Erziehungskompetenz der Eltern stärken 

In den vergangenen Jahren wurde immer deutlicher, 

welch ein hoher Bedarf an der Vermittlung von 

Erziehungskompetenzen besteht. Viele Eltern oder 

Alleinerziehende sind mit der Aufgabe Kindererziehung 

überfordert. Sie wissen nicht, wie sie 

Konfliktsituationen entschärfen können und eine 

bessere Beziehung zu ihrem Kind bekommen können. 

Hier greifen die Hilfeangebote der flexiblen 

erzieherischen Hilfen. 

Im Jahr 2005 wurden insgesamt acht Familien und 

Einzelpersonen betreut. Davon wurden drei bereits 

in 2004 betreut. Von den acht Betreuungen konnten 

im Laufe des Jahres zwei beendet werden. Der 

Stundenumfang lag zwischen zwei und sechs 

Wochenstunden. Die bewilligten Hilfen lagen im 

Schnitt bei 21 Wochenstunden, wobei das Elterntraining 

mit vier Wochenstunden pro Training nicht 

eingerechnet ist. 



Gerade die Zeit des Erwachsenwerdens ist für 

Eltern und Kinder manchmal eine Zeit intensiver 

Auseinandersetzung. Die Eltern stoßen im Umgang 

mit ihren Kindern an ihre Grenzen und finden nicht 

die richtige Umgangsweise mit ihren Kindern. 

Konflikte eskalieren, obwohl die Eltern im Grunde 

genommen nur das Beste für ihre Kinder wollen. 

Aus Unwissenheit über die Wirkung ihres eigenen 

Verhaltens reagieren sie häufig konfliktverschärfend 

als entlastend. Sie stoßen an ihre Grenzen, fühlen 

sich hilflos und überfordert und erreichen mit ihrem 

Verhalten oftmals genau das Gegenteil von dem, 

was sie anstreben. Jugendliche, die sich gerade in 

dem Prozess des Erwachsenwerdens und Abgrenzens 

befinden, fühlen sich häufig nicht verstanden 

und rebellieren heftig gegen die Eltern. Diese 

Rebellion führt bei den Eltern manchmal zu Resignation, 

Inkonsequenz und fehlender Empathie. Die 

Folgen sind gravierend und belasten die Eltern- 

Kind-Beziehung in extremer Art und Weise. 

In den vergangenen Jahren zeigte sich immer deutlicher, 

wie hoch der Bedarf und Wunsch bei den 

Eltern nach positiver Veränderung und Einflussnahme 

ist. Die Erziehung von Kindern setzt vielfältige 

Kompetenzen voraus und kann nicht quasi 

nebenbei geleistet werden. Es ist wichtig, dass 

Eltern erfahren, dass und wie durch ihr eigenes 

Verhalten auch das Verhalten der Kinder verändert 

werden kann. Hier genau setzen die Elterntrainings 

an und wollen den Eltern in ihrer allgemeinen 

Verunsicherung und dem daraus folgenden Wunsch 

nach Veränderung konkrete Hilfen an die Hand 

geben. Die Angebote sind vielfältig und reichen von 

kognitiv ausgerichteten Trainings bis hin zu 

erlebnispädagogischen. 

Die Jugendämter im Kreis Warendorf entschieden 

sich für das Rendsburger Elterntraining. Das Rendsburger 

Elterntraining richtet sich an Familien mit 

Erziehungsproblemen und innerfamiliären Konflik- 


ten, an Eltern mit verhaltensauffälligen Kindern und 

solchen, die eine Veränderung in der Beziehung zu 

ihren Kindern anstreben. Wichtig ist dabei, das 

Eltern ein Restinteresse an ihren Kindern haben und 

motiviert sind, die Erziehung ihrer Kinder wieder 

eigenverantwortlich selbst in die Hand zu nehmen. 

Das Training richtet sich auch an Eltern, deren 

Kinder fremd untergebracht sind und deren Rückführung 

angedacht werden soll. Sinnvoll ist es, 

wenn beide Elternteile das Elterntraining absolvieren, 

aber dies ist keine zwingende Voraussetzung. 

Schwierig wird es, wenn ein Elternteil die „Arbeit“ 

des anderen sabotiert, indem er/sie sich z.B. über 

die Teilnahme vor den Kindern lustig macht oder 

sich absichtlich gegensätzlich verhält. 

Vor Beginn des Elterntrainings müssen Eltern noch 

ein Einsehen in eigenes Fehlverhalten haben, da 

über die Arbeitsweisen des Trainings die Eltern an 

ihrem eigenen Verhalten arbeiten und darüber eine 

Veränderung der Erziehungssituationen bewirken. 

Sollten andere Probleme als die Erziehungsprobleme 

im Vordergrund stehen, ist das Elterntraining 

nicht geeignet, dann geht es zunächst 

darum, diese zu verändern. Dazu gehören Probleme 

wie z.B. Alkoholismus, Drogenkonsum, psychische 

Krankheiten, geistige Behinderung, massive Partnerschaftskonflikte 

wie auch sexueller Missbrauch 

durch ein im Haus lebendes Familienmitglied. 

Über einen Zeitraum von einem halben Jahr können 

Eltern schwierige Situationen im Umgang mit ihren 

Kindern verstehen und verändern lernen. Sie werden 

befähigt, ihre Kommunikationsweisen und ihr 

Erziehungsverhalten so zu verändern, dass Konflikte 

sich weniger konfliktverschärfend gestalten. Ziel ist 

es, den Erziehungsstil und die Einstellung der Eltern 

zur Erziehung hin zu einem liebevoll-konsequenten 

Verhalten den Kindern gegenüber zu verändern. 

Eltern sollen für die Bedürfnisse ihrer Kinder sensibilisiert 

werden und ihre Erziehungskompetenzen


erhöhen, sich nicht mehr so hilflos fühlen. Von 

besonderer Bedeutung dabei ist, die Zusammenhänge 

zwischen auffälligem Verhalten der Kinder 

und dem eigenen Verhalten zu erkennen. Weiter 

wird angestrebt, die Kommunikation zwischen 

Eltern und Kindern zu verbessern und Problemlösungsstrategien 

zu erlernen. 

Die Teilnehmer/innen erfahren, dass sie mit ihren 

Erziehungsproblemen nicht alleine sind – eine wichtige 

Erfahrung für die Eltern. Verhaltensweisen sind 

in der Regel nicht angeboren, sondern erworben 

und somit auch veränderbar: 

• In der gesprächstherapeutischen Gruppenphase 

werden verbale Techniken vermittelt, die zu einer 

Verbesserung der Interaktion zwischen Eltern 

u n d 

Kindern führen. Die Gefühle des Kindes sind der 

Schlüssel zum Kind. Wenn es Eltern gelingt, 

diese durch verständnisvolles Zuhören anzusprechen, 

fühlt sich das Kind verstanden und wertgeschätzt 

und nicht bevormundet. Eltern lernen 

auch, eigene Gefühle zu äußern, damit Kinder 

das Verhalten der Eltern verstehen können. 

Dieses geschieht durch einen hohen Anteil praktischer 

Übungen, denn nur so können Eltern neue 

Verhaltensmöglichkeiten und -techniken ausprobieren. 

• In der verhaltenstherapeutischen Phase erfahren 

Ausblick 

Im Laufe des Jahres 2006 soll für die betreuten 

Familien ein regelmäßiges Frühstückstreffen installiert 

werden. Hier erhalten die Familien die 

Möglichkeit, untereinander Kontakt aufzunehmen 

und sich auszutauschen. An einzelnen Veranstaltungstagen 

gibt es Fachreferate zu unterschied- 

die Eltern, wie Verhalten wirkt und welche 

Gesetze dem zugrunde liegen. Durch das Wissen 

um diese lerntheoretischen Mechanismen und 

deren Wirkung wird deutlich, dass die Lerngesetze 

auch gezielt genutzt werden können. 

• In der kommunikationstheoretischen Phase werden 

weitere Zugangsmöglichkeiten zum Kind 

erarbeitet. Dabei geht es um die Wirkung der 

Körpersprache, also die nonverbale Kommunikation 

und um die Bedeutung der Rückmeldung, 

also wie reagiere ich auf mein Gegenüber. 

• Die letzte Phase beschäftigt sich dann mit dem 

Lösen von Konflikten. Eltern bekommen eine Methode 

an die Hand, wie sie größere Probleme 

ohne fremde Hilfe lösen können. Am Ende des 

Elterntrainings fühlen sich die Eltern in der Lage, 

viele Erziehungsprobleme selbst anzugehen oder 

deren Auftreten von vornherein zu verhindern. 

In Kooperation mit dem freien Träger „impulse e.V.“ 

konnten mit dem SkF bisher vier Trainingskurse 

durchgeführt werden. Zwei parallel laufende Kurse 

in Ahlen und Warendorf wurden im Frühjahr 2005 

beendet, zwei weitere in Ahlen und Ennigerloh starteten 

im Herbst 2005. 

Im Jahr 2005 ist es dem SkF gelungen, den Bereich 

der flexiblen erzieherischen Hilfen um eine weitere 

Stelle auszubauen. 

lichen Themen. Weiter sollten die Elterntrainings 

fester Bestandteil der Arbeit werden. Zusätzliche 

Fortbildungs- und Qualifizierungsmaßnahmen dienen 

den Fachkräften dazu, Eltern mit schwierigen 

Kindern bzw. Jugendlichen gezielt Unterstützung 


Beratung bei Trennung und Scheidung 

Ziel: 

■ Bewältigung von scheidungsbedingten Konflikten und Krisen in der Familie 

■ Erarbeitung tragfähiger Sorgerechtsregelungen und kindgemäßer Umgangsregelungen 

■ Unterstützung und Stärkung der von der elterlichen Trennung betroffenen Kinder 

Zielgruppe: 

■ Eltern und Kinder in allen Phasen von Trennung und Scheidung 

Auftrag: 

■ § 17 KJHG 

■ § 18 KJHG in Verbindung mit § 1684 BGB 

■ § 50 KJHG 

Leistungen: 

■ Beratungsgespräche mit Eltern (einzeln oder gemeinsam) 

■ Begleitete Besuchskontakte 

■ Gutachterliche Stellungnahmen für das Familiengericht zur Sorgerechtsregelung 

oder Umgangsregelung 

■ Gruppenarbeit mit Kindern aus Trennungs- oder Scheidungsfamilien 


■ Beratungen finden auch bei Hausbesuchen statt. 


■ 0,75 Planstelle, die sich eine Dipl.-Sozialarbeiterin und ein Dipl.-Sozialpädagoge teilen 

Ansprechpartner: 

Ralf Grigat Tel. 02382 88996-65 

Mitwirkung im Sinne des Kindes gefordert 

Seit vielen Jahren besteht ein Schwerpunkt der 

Beratung in der Mitwirkung im familiengerichtlichen 

Verfahren bzw. an der Durchführung einer gerichtlichen 

Anordnung von „Begleitetem Umgang“ für 

den Elternteil, bei dem die Kinder nicht leben. Außer 

der öffentlichen Jugendhilfe kann diese Aufgabe 

nach §76 KJHG auch Trägern der feien Jugendhilfe 

übertragen werden. 

Nach der Reform des Kindschaftsrechtes wird die 


Frage des Sorgerechtes oder des Umgangsrechtes 

bei elterlicher Trennung nur noch in strittigen Fällen 

vor dem Familiengericht behandelt, und auch nur 

dann, wenn entweder der Vater oder die Mutter 

einen Antrag dazu stellt. In diesem Fall muss laut 

Gesetz die Jugendhilfe beteiligt und gehört werden 

(§50 KJHG). In allen anderen Fällen benachrichtigt 

das Familiengericht das Jugendamt lediglich über 

die Rechtshängigkeit von Scheidungssachen, wenn


gemeinsame Kinder vorhanden sind, damit das 

Jugendamt die Eltern über das Beratungsangebot 

der Jugendhilfe informieren kann. 

Die Jugendhilfe „unterstützt…das Familiengericht 

bei allen Maßnahmen, die die Sorge für die Person 

von Kindern und Jugendlichen betreffen.“ Sie 

„unterrichtet insbesondere über angebotene und 

erbrachte Leistungen, bringt erzieherische und soziale 

Gesichtspunkte zur Entwicklung des Kindes 

oder des Jugendlichen ein und weist auf andere 

Möglichkeiten der Hilfe hin,“ heißt es in den Richtlinien. 

Wenn die Eltern sich über das Sorgerecht oder das 

Umgangsrecht streiten, hat es in einigen Fällen 

bereits eine richterliche Anordnung gegeben, welche 

Regelung den Interessen und Bedürfnissen des 

Kindes am ehesten entspricht. Denn das Kind 

braucht i.d.R. Kontakt zu beiden Eltern. Dem steht 

in nicht wenigen Fällen der Verdacht entgegen, es 

könnte eine körperliche oder seelische Kindeswohlgefährdung 

vorliegen, etwa weil ein Elternteil 

vom anderen berichtet, er oder sie würde körperliche 

Gewalt einsetzen oder belaste das Kind seelisch. 

Da wird von Schlägen, Schreien, Missbrauch 

für die eigenen Interessen, Rachefeldzügen, Aufhetzen 

der Kinder gegen den anderen Elternteil oder 

nicht kindgerechtem Verhalten allgemein gesprochen. 

Bei einer solchen Ausgangssituation ist es 

meist sehr schwer, für diesen Ausschnitt des elterlichen 

Sorgerechts bzw. Elternseins die Erwachsenen 

wieder zur gemeinsamen Mitarbeit im 

Sinne des Kindes zu motivieren. 

Die Mitarbeiter/in des SkF erhält den Auftrag vom 

Familiengericht über das Amt für Kinder, Jugendliche 

und Familien des Kreises Warendorf mit der 

Bitte um Organisation und Durchführung von „Begleitetem 

Umgang“ des Kindes mit dem anderen 

Elternteil. Daraufhin erfolgen mehrere Kontakte der 

Fachkraft zum Kennenlernen der in diesem Fall 

uneinigen Eltern einschließlich des Kindes oder 

Jugendlichen. Diese ersten Gespräche dienen 

zunächst der Erfassung der zumeist sehr komplexen 

familiären Situation. Geklärt wird auch die 

grundsätzliche Bereitschaft zur Zusammenarbeit 

zum Wohle des Kindes bei vorliegender richterlicher 

Anordnung. In der Regel befindet sich die gesamte 

Familie in dieser Zeit in einer Phase mit hohem 

Konfliktpotential. Die Eltern des Kindes/der Kinder 

wohnen nicht mehr beide in der vormals gemeinsamen 

Wohnung und die Kinder sind durch den Streit 

der Eltern akut sehr belastet. 

Wenn möglich sollte hier im Gespräch durch 

Beratung und fachliche Information versucht werden, 

den elterlichen Streit zu vermindern bzw. das 

Kind soweit wie möglich aus dem Elternstreit heraus 

zu halten. Die erste Frage lautet hier demnach: ‚Wie 

können die Begleiteten Besuchskontakte konkret 

aussehen, damit die Fachkraft das elterliche 

Verhalten beobachten, einschätzen und das Kind 

vor Übergriffen schützen kann, und der Umgang 

zwischen Elternteil und Kind dennoch möglichst 

natürlich und ungezwungen stattfinden kann? Oft 

hat die Person, bei der die Kinder leben, das 

Vertrauen in den angemessenen Umgang des anderen 

mit den Kindern weitgehend eingebüßt. Da kann 

es im Extremfall dazu kommen, dass nach außen 

hin die Bereitschaft zur Zusammenarbeit proklamiert 

wird, dennoch aber viele subtile Wege gesucht 

und leider auch oft gefunden werden, ein wirkliches 

Gelingen regelmäßiger Kontakte zu unterlaufen. 

Die Berater in der Jugendhilfe verstehen sich im 

Rahmen eines familiengerichtlichen Verfahrens als 

„Anwälte des Kindes“, die Mitwirkung dient den 

Interessen des Kindes. Auch das KJHG sieht ausdrücklich 

vor, dass die betroffenen Kinder und 

Jugendlichen in angemessener Weise zu beteiligen 

sind (§8 KJHG). 

Wenn nach einer gewissen Zeit deutlich wird, dass 

die durchgeführten Kontakte letztlich nicht dem 



eigentlichen Ziel entsprechen und das Kind aus verschiedenen 

Gründen keinen angemessenen Umgang 

mit dem Elternteil pflegen kann, weil eine Person 

dem verdeckt aber dennoch gezielt entgegenwirkt 

und auch keine andere Form der Hilfe angenommen 

wird, dann kann diese Maßnahme so nicht 

gelingen und wird nicht fortgesetzt. Das Jugend- 



amt/Familiengericht erhält eine abschließende 

schriftliche Stellungnahme. Dem benachteiligten Elternteil 

bleibt die Möglichkeit einer erneuten gerichtlichen 

Klage auf Durchführung der angeordneten 

Kontakte oder die Hoffnung auf einen späteren 

Zeitpunkt. 

Im Fachbereich verlagerte sich der Arbeitsschwerpunkt im Berichtsjahr eindeutig hin zu betreuungsintensiveren 

Hilfen. Begleitete Besuchskontakte wurden lediglich in acht Fällen angefragt. Im Jahre 2005 erfuhren 

insgesamt 18 Familien Beratung und Unterstützung. 

Art und Anzahl der Beratungen 


inklusive Mitwirkung im familiengerichtlichen Verfahren §§ 17/50 KJHG 10 

Begleiteter Besuchskontakt §18 KJHG 8 

Trennung und Scheidung 

In zehn Familien wurde im Berichtsjahr „Beratung 

bei Trennung und Scheidung nach § 17 KJHG“ 

durchgeführt. Die Intensität der Beratungen variierte 

im Einzelfall sehr stark. Auch hier wurden neben den 

Gesprächen mit den Eltern (zusammen oder getrennt) 

Hausbesuche und Kontakte zu den Kindern 

durchgeführt. 

Davon kam in zwei Familien neben umfassender 

Beratung nach § 17 oder 18 KJHG die Mitwirkung 

Ausblick 

im familiengerichtlichen Verfahren hinzu. Das heißt, 

es wurden gutachterliche Stellungnahmen für das 

Familiengericht erstellt, die als Grundlage für die 

Entscheidung des Familiengerichtes zur Sorgerechts- 

oder Umgangsrechtsentscheidung dienten. 

Begleiteter Besuchskontakt 

In acht Familien wurde im letzten Jahr ein „Begleiteter 

Besuchskontakt“ durchgeführt. Dazu gehörten 

auch begleitende Elterngespräche. 

Das Angebot Beratung bei Trennung und Scheidung wird im Jahr 2006 überprüft und gegebenenfalls neu 

konzipiert.

Resümee 

Ein spannendes Jahr 2005 liegt hinter uns. Es war gekennzeichnet von verschiedenen Veränderungen innerhalb 

des Vereins, die sowohl die hauptamtlichen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter als auch die Ehrenamtlichen 

betreffen und nachhaltig Einfluss auf die Arbeit ausüben: 

† 

† 

† 

† 

Seit nunmehr 25 Jahren gibt es im Kreis Warendorf die qualifizierte Schwangerschaftsberatung des 

SkF, die trotz des Abschieds aus der Konfliktberatung in 2000 nichts von ihrer Aktualität und von der 

Notwendigkeit eingebüßt hat. Rund tausend Frauen sind es jedes Jahr, die den Weg in eine der vier 

SkF-Beratungsstellen suchen. Gerade im Zuge der gesellschaftlichen Veränderungen stehen viele 

Frauen, die ein Kind erwarten, vor großen wirtschaftlichen Problemen. Oft sind damit andere psychische, 

familiäre oder partnerschaftliche Schwierigkeiten verbunden, die Frauen vor kaum lösbare 

Situationen stellt. 

Ein weiteres Jubiläum gab es 2005: Fünf Jahre Mutter-Kind-Appartementhaus sind ein guter Grund 

zurückzublicken. Es hat sich gezeigt, dass die Probleme der dort wohnenden jungen Mütter oft vielschichtiger 

und schwerwiegender sind als zu Beginn vermutet. Bindungsstörungen, Kindeswohlgefährdung 

oder Borderline-Erkrankungen sind Themen, die ganz besonders bearbeitet und begleitet 

werden. Das Konzept wurde dem angepasst. Im Blick sind neben den jungen Frauen vor allem 

die Kinder, die das schwächste Glied in der Kette sind und der vollen Aufmerksamkeit bedürfen. 

Deshalb ist dort eine engmaschige Betreuung durch eine Haushebamme, durch eine Kinderfachkraft 

und durch eine vertrauensvolle Kooperation mit Gynäkologin, Kinderarzt und Krankenhaus gewährleistet. 

Dennoch kommt es in rund einem Viertel der Fälle zu einer Trennung von Mutter und Kind, die 

sich zur Sicherung des Kindeswohls nicht vermeiden lässt und von den Betreuenden verantwortet 

werden muss. 

Im Jugendhilfebereich hat sich das neue Konzept der Familienanalogen Betreuungen (FAB) etabliert 

und bewährt. Damit werden den Ratsuchenden passgenaue Hilfen in Modulbauweise angeboten; 

Kinder können in Abhängigkeit von ihrer individuellen Situation in Kurzzeit-, Bereitschafts- oder Vollzeitpflegeverhältnisse 

vermittelt werden. Ziel ist dabei, den Kindern oder Jugendlichen verlässliche 

familienähnliche Strukturen zu gewährleisten, die zu einer Stabilisierung ihrer gesamten 

Lebensverhältnisse beitragen und eine gesicherte Perspektive bieten. Zu den zentralen Bausteinen 

gehört hier die fundierte Qualifizierung potentieller Pflegeeltern genauso wie die Co-Beratung bei den 

Westfälischen Pflegefamilien. 

Strategien zur Konfliktlösung zu erarbeiten und anzuwenden, ist auch ein wichtiger Punkt im 

Arbeitsbereich Flexible Erzieherische Hilfen: Vier Elterntrainingskurse im vergangenen Jahr zeigen, 

wie wichtig es ist, die Eltern durch Üben in ihrer Erziehungskompetenz zu stärken. Zum Wohle der 

Kinder ist es auch, wenn im Falle einer Trennung oder Scheidung bestimmte Umgangsformen zwischen 

den Beteiligten geregelt werden, wo oft Sprachlosigkeit, Trauer und Unverständnis herrschen. 

Der SkF stellt seit geraumer Zeit fest, dass hier zunehmend Hilfebedarf besteht. Aus diesem Grund 

wurde 2005 ein weiterer Mitarbeiter für dieses Arbeitgebiet eingestellt. 


Resümee 

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† 

† 

† 

Auf immer größere Resonanz stößt die aus der Schwangerschaftsberatung hervorgegangene 

Präventionsarbeit in Schulen, Gemeinden oder Gruppen. Kein Fachdienst kann für sich allein gesehen 

werden, sondern ist eng verzahnt mit den anderen Angeboten des SkF sowie über den Verein 

hinaus mit weitergehenden Hilfen. Dementsprechend ist auch die Sexualpädagogik unverzichtbarer 

Bestandteil einer Lebens- und Perspektivplanung, unerwünschte Schwangerschaften zu verhindern, 

eine verantwortete Partnerschaft zu leben und selbstbestimmt Sexualität zu erleben. 

Zu dieser engen Verzahnung der verschiedenen Dienste hat auch eine ganz einschneidende 

Veränderung beim SkF beigetragen: Im vergangenen Jahr wurden die beiden Geschäftsstellen 

Warendorf und Ahlen in einer Zentrale in Ahlen zusammengefasst. Sowohl die Verwaltung als auch 

die Fachdienste sind nun unter einem Dach zu finden. Was aus Kostengründen und um nicht 

Personal abbauen zu müssen gestrafft wurde, hat somit zu einer effektiveren und besseren 

Ausnutzung der vorhandenen Ressourcen geführt. 

Auch in der ehrenamtlichen Arbeit gibt es ständig Weiterentwicklungen: Der Patenoma-Dienst wurde 

erfolgreich ausgebaut. Aus anfangs losen Verbindungen haben sich einige dauerhafte „Großeltern“- 

Enkel-Beziehungen entwickelt. In den Second-Hand-Läden Babykorb in Warendorf und KuK in Ahlen 

erfahren unsere ehrenamtlichen Mitarbeiterinnen hautnah, wie eng oft die wirtschaftliche Situation 

der Familien ist. Es wird erwartet, dass zunehmend nach gebrauchter Kleidung auch für ältere Kinder 

geschaut wird. 

Zu den herausragenden Ereignissen des vergangenen Jahres gehörte zweifelsohne die Tour de 

Caritas, die aus Anlass des Bistumsjubiläums auch in Ahlen in der Geschäftsstelle des SkF Station 

machte. Die Teilnehmer informierten sich vor Ort und mit einer vorher ungeahnten Nähe zu den 

Betroffenen. Eine gute und gern genutzte Gelegenheit für den SkF, einen Überblick über die verschiedenen 

Dienste zu geben. Im Dienst des Menschen zählt nicht die Aktenlage, sondern das 

Zusammentreffen der Menschen, das zeigte sich hierbei ganz deutlich. 

Wege suchen und Wege gehen, motiviert und anwaltschaftlich für die, die vielleicht nicht oder noch nicht 

in der Lage dazu sind – das ist die Antriebsfeder für unsere Arbeit. Dabei ist der SkF selbst nicht vor 

Veränderungen sicher. Aber gerade das spornt an. 

So werden wir im laufenden Jahr 2006 weiter an der Konsolidierung der Fachdienste, an der ständigen 

inhaltlichen Verbesserung der Angebote arbeiten und auch im ehrenamtlichen Segment uns verstärkt um 

einen Ausbau und eine enge Verbindung zu den hauptamtlichen Diensten kümmern. Dazu gehört auch die 

Information der Öffentlichkeit, denn nur wenn Menschen von Menschen erfahren, können sie helfen. Der 

SkF versteht sich als Vermittler und Schnittstelle und braucht die Unterstützung auf allen Ebenen, um sie 

weiterzugeben an die, die Hilfe suchen und Hilfe annehmen. 


Impressum 

Herausgeberin: Sozialdienst katholischer Frauen (SkF) e.V. im Kreis Warendorf 

Königstraße 8, 59227 Ahlen 

Konzept: Beate Görlich 

Texte: Ellen Aschenbach, Marianne Beckmann, Monika Kuhlmann, Claudia Leiking, 

Luise Richard, Sandra Schütte, Maria Winterscheid 

Fotos: Sandra Konold, Münster; PhotoAlto; PVKDESIGN 

Redaktion: Redaktionsbüro Luise Richard, Drensteinfurt 

Layout: PVKDESIGN, Münster 

Druck: Thiekötter Druck GmbH, Münster 

Spendenkonto: Darlehnskasse Münster e.G. 

KTO: 4182 203 · BLZ: 400 602 65 


Sozialdienst katholischer Frauen e.V. 

im Kreis Warendorf 

Königstraße 8 

59227 Ahlen 

Tel: 02382 88996-0 

Fax: 02382 88996-99 

e-mail: info@skf-online.de 

www.skf-online.de 

www.mutter-kind-haus.de

Schwangerschaftsberatung - SkF eV im Kreis Warendorf

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