Viele Kleine Leute, an vielen kleinen Orten, die viele kleine ... - Hemer
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Pädagogischer AnsatzAus den veränderten Lebensbedingugen und der veränderten Kindheit begründetsich der pädagogische Ansatz unserer Einrichtung, der sich wie ein roter Fadendurch <strong>die</strong> gesamte Kindergartenarbeit zieht und immer wieder Ausg<strong>an</strong>gspunktaller Entscheidungen ist, <strong>die</strong> getroffen werden.Wir arbeiten nach dem Situationsorientierten Ansatz (von Armin Krenz), indem das Kind im Mittelpunkt des Geschehens steht und Projekte aus Beobachtungendes Gruppengeschehens entwickelt und gemeinsam mit den Kindernumgesetzt werden.Außerdem fließen im Jahresablauf wichtige Teilbereiche wie z.B. Jahreszeiten,Br<strong>an</strong>dschutz, Verkehrserziehung usw. in <strong>die</strong>se Arbeit mit hinein.Ein weiterer wichtiger Best<strong>an</strong>dteil ist <strong>die</strong> religionspädagogische Arbeit mit denKindern.Das Prinzip Offenheit im KindergartenWir verstehen uns als „offener Kindergarten“ und der Begriff Offenheit beziehtsich dabei überwiegend auf:Offenheit für <strong>die</strong> Bedürfnisse der KinderKinder kommen mit unterschiedlichen Entwicklungsbedürfnissen in den Kindergarten.Alle Kinder sollen ihren Platz finden, <strong>an</strong> dem sie ihre Herausforderungfinden und zu ihrem Lernen kommen. Hier brauchen wir Offenheit, um unsimmer wieder auf Veränderungen durch <strong>die</strong> Kinder einzustellen.Offenheit für <strong>die</strong> Einmaligkeit eines jeden Kindes und für seinen individuellenEntwicklungsprozessJedes Kind ist einzigartig. Wir pädagogische Mitarbeiter brauchen Offenheitfür <strong>die</strong> Lebensgeschichte jedes Kindes, mit der es uns entgegen kommt.Offenheit für einen theoretischen und kindgemäßen AnsatzTheoretische Erkenntnisse, <strong>die</strong> uns vertiefende Vorstellungen von kindgemäßemLernen geben, ermöglichen ein zielgerichtetes H<strong>an</strong>deln. Offenheit bedeutetAufgeschlossenheit gegenüber Theorien.Offenheit für Veränderungen in der PädagogikDas Beständigste im Leben ist der W<strong>an</strong>del. Pädagogische Ansätze und Konzeptesind nie etwas Dauerndes und Endgültiges. Das bedeutet, offen sein für einenstetigen W<strong>an</strong>del.Offenheit für Veränderungen im KindergartensystemUm den Kindergarten immer wieder neuen Bedürfnissen und aus Reflexionund Weiterbildung gewonnenen Erkenntnissen <strong>an</strong>zupassen, bedarf es Offenheitfür Veränderungen von Strukturen.Offenheit für einen Diskurs mit den Eltern und für einen Prozess derVerständigungWir brauchen Offenheit für <strong>die</strong> Meinungen der Eltern, für ihre Sorgen und Befürchtungen,dass ihre Kinder nicht genug lernen könnten, wenn dem Spiel zuviel Priorität eingeräumt wird.