N aturwissenschaftlich- technische Bildung- Für Mädclten keine ...

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44 Monika Zolg
Anband dieser Ergebnisse läßt sich zweierlei feststellen:
1. Bei den Mädchen eine deutlich höhere Konzentration auf bestimmte
Berufe. Mit diesen 7 Nennungen wurden die Berufswünsche von 88%
der Mädchen erfaßt. Im Gegensatz dazu entsprechen die sieben am
häufigsten genannten Berufe bei den Jungen nur 57% der
Berufswünsche.
I
2. Bei den meist genannten Berufswünschen überschneiden sich die
Nennungen der Jungen und Mädchen nur in zwei Fällen (Arzt! Ärztin
und Lehrer/Lehrerin) allerdings mit unterschiedlicher Priorität. Alle
anderen Berufsnennungen stimmen nicht überein. Dieses Ergebnis wird
auch bei der Auswertung getrennt nach Klassen bestätigt.
4. Typische Männer- und Frauenberufe, neutrale Berufe
Das Kriterium für die Einordnung war hierbei nicht die Definition von
"Männerberufen" als Berufen mit weniger als 20% Frauenanteil sondern
das Kriterium "gesellschaftliche Erwartung". D.h. welche Erwartungen
bezüglich des Geschlechts werden mit bestimmten Berufen verknüpft.
Durch dieses Kriterium ist zwar ein gewisser subjektiver Faktor gegeben,
der jedoch durch die unabhängige Einschätzung verschiedener Personen
minimiert wurde.
Tabelle 5: Typische Männer-, Frauenberufe, neutrale Berufe
in % Mädchen bzw. Jungen
Klasse Typische Frauenberufe Typische Männerberufe Neutrale Berufe
W m w m w m
1 0 0 0 100 100 0
2 36 0 0 92 64 8
3 55 2 26 77 18 18
4 35 0 9 62 50 38
(w = Mädchen, m = Jungen)