N aturwissenschaftlich- technische Bildung- Für Mädclten keine ...
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42 Monika Zolg<br />
DI. Auswertung Primarstufe<br />
1. Anzahl und Verteilung der Befragten.<br />
Tabelle 1: Anzahl der Befragten<br />
Klasse Mädchen Jungen<br />
1 6 71<br />
2 14 25<br />
3 72 72<br />
4 94 95<br />
Insgesamt wurden 385 Kinder erfaßt, davon 186 Mädchen und 199<br />
Jungen. Dabei lag das Hauptgewicht auf den Klassen 3 und 4, insbesondere<br />
bedingt durch die Suche nach altersabhängigen Brüchen im Vergleich<br />
mit der Sekundarstufe I.<br />
2. Berufsnennungen pro Mädchen / Jungen<br />
Diese Berechnung Nennung pro Mlldchen / pro Junge soll Aufschluß darüber<br />
geben, inwieweit sich die Kinder auf einen Beruf festlegen, der in<br />
diesem Alter naturgemäß sehr bald wieder ein anderer sein kann, oder ob<br />
sie die Berufe aufzählen, die sie kennen.<br />
Tab.2: Berufsnennungen pro Mädchen/Jungen<br />
Klasse Mädchen Jungen<br />
1 1,0 1,1<br />
2 1,0 1,0<br />
3 1,7 1,3<br />
4 2,0 1,6<br />
_ In der dritten und vierten Klasse könnte das Ergebnis als Hinweis gedeutet<br />
werden, daß die Jungen eher einen bestimmten Beruf im Auge haben als<br />
die Mädchen. Einschränkend muß darauf hingewiesen werden, daß die<br />
Berechnung eine Glättung bewirkt, einige Kinder haben bis zu sechs<br />
Berufe genannt, andere nur einen. In einem weiteren Auswertungsschritt<br />
soll dies in nächster Zeit noch detaillierter erfaßt werden.
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