N aturwissenschaftlich- technische Bildung- Für Mädclten keine ...

Vom Dilettantismus zur Emanzipation 27
dem Betrachter den Eindruck, daß die Benutzung des Zweirades mit erheblichen
Schwierigkeiten verbunden war und einige Übung erforderlich
machte.
Abb. 14 -Eine berliner Radfahrschule-. Zeichnung von Werner Zehme
-Illustrirte Zeitung- 1889 (S. 490/491)
Die Fahrzeuge waren zwar ausgestattet mit Gummireifen und Handbremsen,
aber die technische Ausrüstung mußte richtig bedient werden.
Die Kunst des Radfahrens wurde den Schülern individuell beigebracht. Die
Originalzeichnung gibt differenzierte Lernsituationen wieder. Während
einige Anfänger noch reichlicher Unterstützung 9edürfen, genügt bei
anderen eine leichte Hilfestellung. Die Fortgeschrittenen üben allein
weiter. Auffallend ist, daß Männer und Frauen, jüngerer wie älterer Generationen,
gemeinsam unterrichtet werden.
Der Radfahrsport bot einige Vorteile:
1. Entfernungen wurden rasch bewältigt, mit der Überwindung
räumlicher Distanzen erweiterte sich für Radfahrer der Horizont, auch
Wohn- und Arbeitsort konnten weiter auseinanderliegen.