N aturwissenschaftlich- technische Bildung- Für Mädclten keine ...

138 Verzeichnis der Autorinnen und Herausgeber
Hannelore Faulstich-Wieland
Jahrgang 1948, Professorin am Fachbereich Sozialarbeit der FH Frankfurt, Or.phil.
Fachgutachterin für Erziehungswissenschaften in der OFG; Sprecherin der AG
Frauenforschung in der OGfE (1984 - 89);
Arbeilsschwerpunkte: Koedukation aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern;
Refleexive Koedukation
Erika Hickel
Professorin für Geschichte der Pharmazie und der Naturwissenschaften an der
Technischen Universität Braunschweig; Or.rer.nat.
1983 - 85 MdB (Oie GRÜNEN), Mitglied der Enquete-Kommission zur Gentechnologie
und des Bundestagsausschusses für Forschung und Technologie; 1990 - 91:
Vizepräsidentin der TU Braunschweig
Arbeilschwerpunkte: Geschichte der Arzneimittel; Forschungs- und Technologiepolitik
Armin Kremer
Jahrgang 1951, Erziehungswissenschaftier, Or.phil.
Pädagogischer Mitarbeiter im Modellprojekt "Ökologisch-soziales Lernen im Lernortenetz"
in Marburg; Lehrbeauftragter am Fachbereich Erziehungswissenschaften
(AG Soznat) der Universität Marburg;
Arbeitsschwerpunkte: Naturwissenschaftsdidaktik, ökologisch-politische Bildung
Ingrid Otto
Jahrgang 1955, Lehrerin, Or.rer.nat.
Arbeitsschwerpunkte: Historische Bildungsforschung; ArbeitIWirtschaft
Lutz Stäudel
Jahrgang 1948, Chemiedidaktiker (Gesamthochschule Kassel), Or.rer.nat.
Mitherausgeber der Reihe "Soznat Materialien für den Unterricht - Naturwissenschaften
sozial" (zus. mit A. Kremer);
Arbeitsschwerpunkt: Sanfte Chemie als konstruktive Alternative für einen reformierten
naturwissenschaftlichen Unterricht
Heidy Wienekamp-Suhr
Jahrgang 1957, Lehrerin mit den Fächern Chemie, Geographie und Hauswirtschaft
(Sekundarstufe I), Or.rer.nat.
Arbeitschwerpunkt: Benachteiligung von Mädchen im naturwissenschaftlichen
Unterricht
Monika Zolg
Jahrgang 1950, Technik- und Ökologiedidaktikerin (Gesamthochschule Kassel),
Or.rer.nat.
Arbeitschwerpunkte: Technische Elementarbildung, Umwelterziehung, Sozioökologie