Freiräume im geförderten Wohnungsbau - wiener wohnbau forschung

EXKURS
ANSÄTZE ZU UNKONVENTIONELLEN SPIELPLATZGESTALTUNGEN
Trotz sehr interessanter Entwicklungen und Experimente im Bereich der Freiraumgestaltung
im geförderten Wohnbau ist auffallend, dass Kinderspielflächen hiervon weitgehend ausgenommen
sind. Diese Situation spiegelt sich in den Fallstudien, die (bis auf wenige Teilaspekte)
kaum innovative Ansätze zeigen.
Das Kinderspiel im geförderten Wohnbau betrifft zum einen Kleinkinder bis sechs Jahre,
denen ab 15 Wohnungen ein Spielplatz von mindestens 30 m² zur Verfügung zu stellen ist,
sowie auf Kinder zwischen sieben und zwölf Jahre, für die ab 50 Wohnungen eine Spielfläche
von mindestens 500 m² vorzusehen ist.
Generell ist festzuhalten, dass in der Regel - schon aus Platzgründen - keine Spielflächen für
Jugendliche vorhanden sind. Diese sind daher ab etwa 13 Jahren auf Spiel- und Aufenthaltsorte
in öffentlichen Grünflächen außerhalb der Wohnhausanlagen angewiesen bzw. suchen
diese auch deshalb auf, weil sie sich dort der unmittelbaren Aufsicht durch die Erziehungspersonen
entziehen. Lediglich in den seltenen Fällen, wo ein Spielkäfig oder eine weitläufige
Wiesenfläche vorhanden ist, halten sich Jugendliche bevorzugt in der eigenen Anlage auf.
Die Kleinkinderspielfläche hat als Standardausstattung eine Sandkiste, die bei anspruchsvolleren
Gestaltungen mit einem Sitzrand ausgebildet ist, mitunter abgesenkt als integrativer
Teil einer größeren Oberfläche. Auffallend ist die Tendenz zu relativ kleinen Spieleinheiten,
die häufig über jeweils eigene Fallschutzbereiche, teils auch Fallschutzmaterialien verfügen.
So ergibt sich für die kleineren Kinder nur selten eine großzügige Spielsituation. Anzumerken
ist, dass Eltern und Kinder oft gerade jene Standardspielgeräte erwarten, denen Architekten
und Landschaftsarchitekten oft skeptisch gegenüberstehen: simple Rutschen, Schaukeln,
Klettertürme.
Gepaart ist diese Erwartungshaltung mit einem in unserer Gesellschaft extensiv gehandhabten
Sicherheitsaspekt. Dem Bauträger obliegt die Verkehrssicherungspflicht des Spielplatzes,
bei Haftungsfragen nach Unfällen ist entscheidend, ob die Einrichtungen den „geltenden
Regeln der Technik“ entsprochen haben. Die Geräte und der erforderliche Fallschutz
sind daher TÜV-tauglich auszuführen. Hieraus entwickelte sich eine Spielsituation, in der das
Risiko minimiert und das Lernen aus Fehlern weitgehend eliminiert wird.
Spielen erweist sich als ein weites, komplexes Feld der Erfahrung, in dem Erlebnis-, Lern- und
Kommunikationselemente ineinander greifen. Vor diesem Hintergrund stellt sich die Frage
des Spielangebots wohl etwas grundsätzlicher. Auch beschränkt sich das Spielen ja nicht auf
eine bestimmte Lebensphase. So war mehrfach auch unter Erwachsenen der Wunsch nach
Spielmöglichkeiten durchaus im Sinne einer Mehrfachnutzung zu vernehmen.
Zudem ist zu bedenken, dass bei der Besiedlung der Anlagen meist eine größere Kinderzahl
im jüngeren Alter vorhanden ist, die in wenigen Jahren eher außerhalb, denn innerhalb der
Anlage spielen dürfte, aber später wieder attraktive Angebote innerhalb einer Wohnhausanlage
finden könnte.
Die mit dem Spielen, besonders mit Bewegungsspielen verbundene Lärmentwicklung ist ein
diesbezüglich nicht zu vernachlässigender Faktor, der in den Fallstudien situationsspezifisch
erörtert wurde. Ihn zu umgehen und zu bewältigen ist die Aufgabe konkreter Planungen.
Daraus resultierende Konflikte sind nicht zu unterschätzen, sollten uns aber nicht daran
hindern, einige grundsätzliche Überlegungen über denkbare Spieloptionen anzustellen,
die über das aktuell Übliche hinausgehen. Dass einige davon bislang generell, so auch in
öffentlichen Grünflächen, selten anzutreffen sind, ist umso eher ein Grund, hier mehr Möglichkeitssinn
zu entwickeln.
Exkurs - Spielplatzgestaltungen
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