Jahresbericht 2010 ericht 2010 - Unfallkasse Nord
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ON BEIM SPIEL<br />
07.10.2009 17:24:14 Uhr<br />
Seminare für Kindertagesstätten <strong>2010</strong>/2011<br />
den Arbeitsumgebung. Zum Beispiel<br />
durch überschaubare Anforderungen und<br />
Arbeitsinhalte, den ressourcenorientierten<br />
Einsatz von Mitarbeiterinnen und<br />
Mitarbeitern, die Balance von Herausforderung<br />
und Routine sowie die Gestaltung<br />
von Handlungsspielräumen, die Beteiligung<br />
ermöglicht. Im Seminar wurden<br />
gemeinsam Ansatzpunkte und Handlungsoptionen<br />
entwickelt.<br />
Gut besucht war die Management-Veranstaltung<br />
„Mitarbeitersicherheit im Einklang<br />
mit Freiheit in Forschung und Lehre“<br />
– für Unternehmerinnen, Unternehmer<br />
und Delegierte aus Hochschulen und<br />
Forschungsinstituten. Im Kern ging es um<br />
die Verantwortung für Arbeitssicherheit<br />
und die Bedeutung der Arbeitsschutzorganisation.<br />
Diese enthält unter anderem<br />
die Delegation von Aufgaben,<br />
Gefährdungs ermittlungen und -beurteilungen,<br />
das Festlegen von Maßnahmen<br />
und, ganz wichtig, Stichprobenkontrollen<br />
und Dokumentation.<br />
Die UK <strong>Nord</strong> fi nanziert angehenden Fachkräften<br />
für Arbeitssicherheit die berufsbegleitende<br />
Ausbildung. Im Jahr <strong>2010</strong> haben<br />
7 Fachkräfte ihre Ausbildung erfolgreich<br />
abgeschlossen.<br />
Seminare für Kindertagesstätten<br />
<strong>2010</strong>/2011<br />
Lehrgänge und Seminare<br />
Projekte<br />
In Modellprojekten werden Präventionsmaßnahmen<br />
erarbeitet und erprobt. Zur<br />
Sicherung der Qualität arbeitet die <strong>Unfallkasse</strong><br />
<strong>Nord</strong> eng mit Forschungseinrichtungen<br />
und anderen Fachinstitutionen<br />
zusammen. Beispielhaft werden fünf<br />
Projekte vorgestellt:<br />
• Niedrigseilgarten<br />
<strong>2010</strong> initiierte die <strong>Unfallkasse</strong> <strong>Nord</strong> mit<br />
den Kooperationspartnern PEPP und der<br />
Fachschule für Motopädagogik in Kiel das<br />
Projekt „Niedrigseilgarten“ für Kindertagesstätten<br />
und Grundschulen. Um die<br />
eigenen motorischen Fähigkeiten zu ent-<br />
Niedrigseilgarten<br />
Prävention<br />
wickeln und zu einer realistischen Selbsteinschätzung<br />
zu gelangen, ist das freiwillige<br />
und selbstbestimmte Aufsuchen von<br />
Kletter- und Balancierstationen ein wichtiges<br />
Kriterium. Kinder sollen in ihrer<br />
Bewegungsfreude unterstützt und dazu<br />
ermuntert werden, neue Situationen auszuprobieren<br />
und eigene Lösungswege zu<br />
fi nden. Dafür sind attraktive und sicher<br />
gestaltete Seilgärten bestens geeignet.<br />
Ein praxisorientiertes Fortbildungskonzept<br />
für die pädagogische Arbeit in Schulen<br />
und Kindertagesstätten wurde entwickelt<br />
und der Verleih eines mobilen<br />
Seilgartens ermöglicht.<br />
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