THS Newsletter 10 - Theodor-Heuss-Schule
THS Newsletter 10 - Theodor-Heuss-Schule
THS Newsletter 10 - Theodor-Heuss-Schule
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
<strong>THS</strong> <strong>Newsletter</strong><br />
Stimmen des<br />
Kollegiums der<br />
<strong>THS</strong>. Zusammengetragen<br />
von<br />
<strong>THS</strong>-Schülern.<br />
Alle Interviews<br />
entstanden im<br />
Rahmen der<br />
Projektwoche<br />
2009.<br />
16 • <strong>THS</strong> <strong>Newsletter</strong> <strong>10</strong> • Mai 2009<br />
Gudrun Bayer:<br />
»Nur wenn wir<br />
unsere eigene<br />
Rolle, unser<br />
Selbstverständnis<br />
und unseren eigenen<br />
Standort präzise<br />
bestimmen -<br />
nur wenn wir<br />
selbst wissen, was<br />
wir eigentlich<br />
wollen - können<br />
wir auch selbstbewusst<br />
und zielorientiert<br />
nach<br />
außen auftreten.«<br />
Frau Bayer ist ehemalige Schülerin<br />
der <strong>THS</strong> und seit 1986 Lehrerin<br />
an der <strong>Theodor</strong>-<strong>Heuss</strong>-<br />
<strong>Schule</strong>. Davor war sie von 1977<br />
bis 1986 in der Max-Eyth-<strong>Schule</strong><br />
in Dreieich tätig.<br />
Ihr erster Schultag als Schülerin<br />
im Wirtschaftsgymnasium an<br />
der <strong>THS</strong> war im Jahre 1969. Sie<br />
gehörte mit 16 Jahren zu den<br />
jüngsten Schülern. In der Klasse<br />
waren wenig Mädchen, was sie<br />
damals sehr schockierte, da sie<br />
vom Albert Schweitzer Gymnasium<br />
kam, in dem zu der Zeit<br />
nur Mädchen unterrichtet wurden.<br />
1972 legte sie das Abitur<br />
an der <strong>THS</strong> ab.<br />
Nach dem Studium der Wirtschaftspädagogik<br />
in Frankfurt,<br />
Arbeitstellen bei Bank und Post,<br />
begann<br />
wichti<br />
sie 1977 das Referendariat<br />
und blieb bis 1986 an der<br />
Max-Eyth-<strong>Schule</strong> in Dreieich.<br />
1986 kehrte sie dann als Lehrerin<br />
an ihre alte Wirkungsstätte<br />
zurück. Plötzlich waren einige<br />
ehemalige Lehrer ihre Kollegen<br />
und Kolleginnen. Diese nahmen<br />
sie herzlich auf und versprachen<br />
jegliche Hilfe und Unterstützung.<br />
Ein Kollege brachte sie<br />
dann auch dazu, sich in den Bereich<br />
Steuer einzuarbeiten, um<br />
nach seiner Pensionierung insbesondere<br />
in diesem Bereich zu<br />
arbeiten. Seit 1989 ist sie als<br />
Prüfungsausschussmitglied im<br />
Bereich Steuern tätig. Sie arbeitete<br />
sechs Jahre im Personalrat<br />
mit, wirkte maßgeblich als Leiterin<br />
im Ausschuss für die Erarbeitung<br />
des Schulprogramms der<br />
<strong>THS</strong> mit und war für ein Jahr an<br />
das Staatliche Schulamt abgeordnet.<br />
Geprägt haben sie während ihrer<br />
Laufbahn insbesondere die vielen<br />
positiven Erfahrungen mit<br />
Schülern, deren soziales Enga-<br />
Ehemalige <strong>THS</strong>-Schülerin<br />
gement, aber auch die vielen<br />
Herausforderungen wie der Umgang<br />
mit Lernschwierigkeiten,<br />
Sozialverhalten und Schüler-<br />
Eltern-Problemen.<br />
2002 übernahm sie die Funktionsstelle<br />
der Abteilung 4 in der<br />
<strong>THS</strong>, die zweijährige BFS. Sie hat<br />
sich das Ziel gesetzt, Kollegen<br />
und Schüler gleichmäßig zu fordern<br />
und zu unterstützen. Sie<br />
förderte die Kooperation mit<br />
JUMINA (junge Menschen in<br />
Ausbildung), Wirtschaftsjunioren,<br />
SLZ (Selbstlernzentrum) und<br />
anderen externen Institutionen.<br />
Mit Kollegen führt sie seit 2003<br />
jährlich einen Pädagogischen<br />
Tag durch.<br />
Besonderes Engagement zeigt<br />
sie in ihrer Arbeit mit den Partnerschulen,<br />
sie organisiert und<br />
führt Klassenreisen nach Ungarn<br />
und Litauen durch und möchte<br />
zum Land Tschechien Kontakte<br />
knüpfen. Ihr besonderes Augenmerk<br />
legt sie darauf, dass Jugendliche<br />
die deutsche Sprache<br />
nicht verlernen und Interesse an<br />
Literatur finden. Deshalb organisiert<br />
sie seit 2004 regelmäßig<br />
Autorenlesungen.<br />
Seit knapp zwei Jahren arbeitet<br />
sie im OloV-Projekt (Optimierung<br />
lokaler Vermittlung) mit<br />
und ist seit August 2008 Ansprechpartnerin<br />
zum Thema<br />
Berufsorientierung im Staatlichen<br />
Schulamt für alle Schulkoordinatoren<br />
der Stadt<br />
Offenbach.<br />
Frau Bayer ist verheiratet, hat<br />
zwei Kinder, liest gerne in ihrer<br />
Freizeit, engagiert sich in Sportvereinen<br />
und fotografiert gerne.<br />
Der <strong>THS</strong> wünscht sie für die<br />
Zukunft den ersehnten Neubau<br />
mit Turnhalle, einen weiteren<br />
Ausbau der Schulformen und<br />
viele gute Ideen, um aktiv auf<br />
berufliche und organisatorische<br />
Herausforderungen reagieren zu<br />
können.<br />
Dieses Portrait wurde von Madiha<br />
Saqib und Hile Barakzei (BG12)<br />
erstellt.