THS Newsletter 10 - Theodor-Heuss-Schule

auch manchmal Lehrer die
Wochentage ihres Unterrichts
verwechseln und sich dann
wundern, wo die Klassen und die
Lehrer sind.
Was ist das Besondere an der
THS ?
Ute Steinmeyer: Das Besondere
an der THS ist, dass sich die
Lehrkräfte intensiv um ihre
Schüler kümmern. Sie möchten,
dass jeder Schüler und jede
Schülerin den bestmöglichen
Abschluss erreichen kann. Ich
schätze sehr, dass unsere Lehrkräfte
ihr Fachwissen den Schülern
auf vielfältigen Wegen anbieten
und immer darum bemüht
sind, alle individuell zu
beraten und zu unterstützen.
Dabei geht ihr Engagement häufig
auch über den Schulalltag
hinaus.
Wo sehen Sie die THS in den
nächsten zehn Jahren?
Ute Steinmeyer: Für die nächsten
Jahre wünsche ich mir, dass
die THS bessere Unterrichtsbedingungen
erhält und der geplante
Neubau schnell Realität
wird. Dann wären auch die vielen
Außenstellen, in denen gegenwärtig
noch viel Unterricht
erteilt wird, nicht mehr notwendig.
Das wäre für die Lehrer,
Schüler und natürlich auch für
die Stundenplanorganisation
eine erhebliche Verbesserung.
Was wünschen Sie der THS für
ihre Zukunft?
Ute Steinmeyer: Ich wünsche
mir, dass unsere Schule ihr Ausbildungsangebot
noch erweitern
wird, zum Beispiel, zum Schuljahr
2009/2010 die Schulform
»Wenn Schüler
oder Lehrer die
Wochentage ihres
Unterrichts verwechseln
und sich
wundern, wo die
Klassen oder
Lehrer sind, finde
ich das amüsant.«
Berufliches Gymnasium »Ge–
sundheit« erhält und sich zu
einer der wichtigsten Bildungsinstitutionen
in Offenbach entwickelt.
Der Schwerpunkt Wirtschaft
und Gesundheit wird für
die Stadt Offenbach und ihre
Bürger und Bürgerinnen von
immer größerer Bedeutung werden,
da hier die Bevölkerung
noch wachsen wird und speziell
in diesen Bereichen ausgebildete
junge Leute ihren Platz finden
werden.
»Vielfältiges Angebot,
sehr präsent und lebendig«
Gerhard Weiß ist als Schuldezernent der Stadt Offenbach auch
für die Beruflichen Schulen in der Stadt Offenbach zuständig.
Er sieht die THS als eine moderne Schule, die ein vielfältiges
Angebot bereitstellt und sich auf einem hohen Niveau engagiert,
sehr präsent ist und lebendig agiert.
Mittlerweile hat sich die THS auch eine gute Reputation als
Wirtschaftsschule erarbeitet. Mit ihren regelmäßigen Projekten
und Diskussionsveranstaltungen,
die in der Presse und
im Internetauftritt auch
nach außen sichtbar werden,
rückte sie in den letzten
Jahren stetig weiter in das
Bewusstsein der regionalen
Öffentlichkeit. Für Herrn
Weiß wird auch darin das
große Engagement der THS
deutlich. »Die THS ist mit
ihren berufs- und praxisori-
Schuldezernent Weiß.
entierten Angeboten in Offenbach
eine wichtige Institution«,
so Gerhard Weiß und vermittele den Schülern zudem
wichtige Qualifikationen, so dass diese auf dem Arbeitsmarkt
den gestellten Anforderungen gerecht werden können.
Durch die Veränderungen im Bereich der Vollzeitschulen und
die Zunahme der Schülerzahlen an der Fachoberschule und im
Beruflichen Gymnasium vermittelt die THS auch wichtige Qualifikationen
für ein erfolgreiches Studium an einer Fachhochschule
oder einer Universität. Aufgrund des breiten Angebotes
der Schulformen ist die THS für den Schuldezernenten eine
»interessante Nische«.
Herr Weiß hat nach seiner Grundschulzeit an der Bachschule
die Rudolf-Koch-Schule besucht. Er wohnte während seiner
Schulzeit in der Nähe des Buchhügels. Die Veränderungen an
unserer Schule hat er stets aufmerksam verfolgt. Im Vergleich
zu damals ist sie heute »bedeutender und aktiver«.
Zum 125-jährigen Jubiläum wünscht er der THS die Realisierung
des geplanten Neubaus, weil damit die Außenstellen nicht
mehr notwendig werden. Zudem hofft er, dass sich die Schule
weiterhin so engagiert, sich in die Politik einmischt und die
Gesundheitsberufe ausbaut. Für die weitere Zukunft wünscht
er der THS ein Ganztagsangebot und darüber hinaus, dass sie
viele Persönlichkeiten hervorbringt und mindestens weitere
125 Jahre besteht. Er schätzt die gute Zusammenarbeit mit der
benachbarten Käthe-Kollwitz-Schule und wünscht sich diese
auch für die Zukunft.
Portrait von Sarah Herwig (BG12) und Fatima Essanhaji (BG13).
Interviews
THS Newsletter 10 • Mai 2009 • 15