Immersion in virtuellen Welten - Moodlemoot
Immersion in virtuellen Welten - Moodlemoot Immersion in virtuellen Welten - Moodlemoot
Selbstoffenbarung ‐ Wissensaustausch• Tendenzen höherer Selbstoffenbarungsbereitschaft imNetz(Weisband & Kiesler 1996; Joinson 2001)• (Visuelle) Anonymität:physische Isolation am PC, Abwesenheit sozialer undkontextueller Hinweise in der Kommunikation=> Geringere ere Identifizierbarkeit ierbarkeit wirkt sich scheinbarpositiv auf die Offenheit und Bereitschaft aus,persönliche und vertrauliche Inhalte Preis zu geben.
Methodenkurs mit Dornröschen
- Seite 1 und 2: Immersion in virtuellen WeltenKlaus
- Seite 3 und 4: Kommunikation und Interaktion• Ko
- Seite 5 und 6: Präsentation und Diskussion in 3D
- Seite 7 und 8: Meeting / Konferenzen / Brainstormi
- Seite 9 und 10: Virtuelle Repräsentation• Visuel
- Seite 11 und 12: Präsenz (Presence)• Umweltbeding
- Seite 13 und 14: Immersion ‐ Definitionsansätze
- Seite 15 und 16: Immersion - Konsequenzen• Immersi
- Seite 17: Social Identity and De‐Individuat
- Seite 21 und 22: Ausblick
Selbstoffenbarung ‐ Wissensaustausch• Tendenzen höherer Selbstoffenbarungsbereitschaft imNetz(Weisband & Kiesler 1996; Jo<strong>in</strong>son 2001)• (Visuelle) Anonymität:physische Isolation am PC, Abwesenheit sozialer undkontextueller H<strong>in</strong>weise <strong>in</strong> der Kommunikation=> Ger<strong>in</strong>gere ere Identifizierbarkeit ierbarkeit wirkt sich sche<strong>in</strong>barpositiv auf die Offenheit und Bereitschaft aus,persönliche und vertrauliche Inhalte Preis zu geben.
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