Spieler - StuRa - TU Chemnitz

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Geschichte treiben heißt: sich dem Chaos überlassen
und dennoch den Glauben an Ordnung und Sinn bewahren.
Hermann Hesse
FIBEL ’95
Back to the roots oder Ein historischer Rückblick
Ganz früher soll es tatsächlich mal eine Zeit
gegeben haben, wo es noch keine Universitäten,
sondern nur Dom- und Stadtschulen gab.
Im Anschluß an diese Zeit, welche die mittelalterliche
war, kam es im Zeichen des Humanismus
zu ersten, meist päpstlichen oder
kaiserlichen Gründungen von “Universitas
magistrorum et scholarum” (Körperschaft
der Lehrenden und Lernenden, der Setzer),
natürlich mit ebensolchen Privilegien. Damit
das Auge Gottes bzw. des Papstes auch immer
über die Zöglinge wachen konnte, siedelten
sich die frühesten auf dem Gebiet des heutigen
Italiens an. Von da breiteten sich die neuartigen
Bildungsstätten allmählich über
Europa aus. Zu den festen Formen eines Studium
generale brachte es zuerst die im 12.
Jahrhundert mit päpstlichem Privileg ausgestattete
Hochschule zu Paris.
Neue emanzipatorische Kräfte lösten in Anwesenheit
des neuhumanistischen Geistes
Revolutionen aus, die für die nötigen Veränderungen
von universitas literarum (Gesamtheit
der W issenschaft, der Setzer) sorgen
sollten. Die, die ich meine, fanden in Frankreich
und England gegen Ende des 18. und zu
Beginn des 19. Jahrhunderts statt.
In Chemnitz freute man sich inzwischen auf
das erneute Aufblühen der Textilindustrie, die
sich dann auch noch - dank Napoleons
Kontinentalsperre gegen England - verdoppeln
sollte. Im Angesicht der geldgierigen
Bourgeoisie, die unbedingt aufstreben wollte,
und dem fordernden Adel, sah die sächsische
Staatsregierung keinen Ausweg mehr und sich
gezwungen, weitere Vorstellungen zur Gestaltung
des Bildungswesens zu unterbreiten.
Chemnitz wurde ins Auge gefaßt, weil es
“eine der schönsten und volkreichsten
Provinzialstädte, die erste Fabrik- und zweite
Handelsstadt im Lande war”
Als dann 1813 die Kontinentalsperre nicht
mehr so funktionierte, wie sie eigentlich
sollte, wurde der sächsische Markt mit allerlei
billigeren und besseren Klamotten made
in England überschwemmt. Da konnte selbst
der am wirtschaftlichsten produzierende
Sachse nicht mithalten. Klar, daß man gute
technisch und naturwissenschaftlich ausgebildete
Leute brauchte, um aus der Misere rauszukommen.
Damit wurde es endlich auch für
Chemnitz Zeit, aus dem Dornröschenschlaf
geweckt zu werden. Der Prinz, der dieses
übernahm, kam in Gestalt des 1828 gegründeten
“Industrievereins für das Königreich
Sachsen”. Er konnte schließlich seine Idee
von einer Bildungsstätte mit betont mathematisch-naturwissenschaftlichem
Profil durchsetzen.
An dem Boom, den die 1829 in Chemnitz gegründete
Sonntagsschule erlebte, glaubte man
einen allgemeinen Bildungsdrang der Bevölkerung
ablesen zu können. Man mußte aber
zwei Monate vor der geplanten Eröffnung der
Gewerbeschule zu Chemnitz erkennen, daß
dem nicht so war. Es war aufgrund Bewerbermangels
sogar fraglich, ob der Unterricht
überhaupt aufgenommen werden konnte. Das
lag aber vor allem an ungenügendem Bildungsstand
und begrenzten finanziellen Möglichkeiten
der Interessenten. Aber schließlich
und letztendlich kam es doch am 02.05.1836
zur feierlichen Eröffnung der “Königlichen
Gewerbeschule zu Chemnitz” in den Räumen
des ehemaligen Lyzeums am
Jakobikirchplatz.
Anfangs versuchten 5 Lehrer den 15 Schülern,
“die sich dem praktischen Gewerbsleben
im Bereiche des Handwerks oder des Fabrikbedarfs
zu widmen gedenken, Gelegenheit zur
Erlangung einer ihren Bedürfnissen entsprechenden
wissenschaftlichen Ausbildung darzubieten,
und dadurch insbesondere zur