JAHRESBERICHT 2006 - Schweizerische Studienstiftung

JAHRESBERICHT 2006

INHALT 

EINLEITUNG DES STIFTUNGSRATSPRÄSIDENTEN 1 

TÄTIGKEITSBERICHT 2 

Das Förderprogramm 2006 2 

Bildungsprogramm 2 

Individuelle Förderung 5 

PORTRÄT PIA ANDERWALD 6 

Evaluation 8 

Die Geförderten 9 

Auswahl 9 

Die Geförderten 2006 9 

Statistische Angaben zu den Geförderten 12 

Ehrungen und Preise 13 

Stiftungsentwicklung 14 

PORTRÄT MONA SPISAK 17 

ORGANE 18 

Stiftungsorgane 18 

Stiftungsrat 18 

Kommissionen 18 

Geschäftsstelle 19 

Revisionsstelle 19 

Ehrenamtliche Mitarbeitende 20 

Assessoren/innen 20 

Betreuerdozenten/innen 21 

PORTRÄT JACQUES JACOT 23 

ALUMNI-ORGANISATION 24 

PORTRÄT ALEX BIRCHER 27 

VEREIN ZUR FÖRDERUNG 

DER SCHWEIZERISCHEN STUDIENSTIFTUNG 28 

JAHRESRECHNUNG: EIN SOLIDES FINANZJAHR 2006 30 

DONATOREN 34 

UNSERE HAUPTPARTNER 36 

IMPRESSUM 36 

KURZ UND BÜNDIG 

Die private, gemeinnützige Schweizerische 

Studienstiftung wurde 1991 gegründet. 

Sie fördert an Schweizer Hochschulen und 

Fachhochschulen leistungsstarke, breit 

interessierte Studierende, deren Persönlichkeit, 

Kreativität und intellektuelle Fähigkeiten 

besondere Leistungen in Wissenschaft, Wirtschaft, 

Kultur und Politik erwarten lassen. 

Die Stiftung unterstützt Studierende 

mit Wohnsitz in der Schweiz und Liechtenstein 

vom Studienbeginn bis zur Promotion. 

2006 

Förderprogramm 

460 Geförderte: 232 Frauen und 228 Männer, 

davon 91 in der Romandie und im Tessin 

11 eintägige Auswahlseminare 

76 Neuaufnahmen 

4 Sommerakademien 

6 Intellectual Tools 

23 weitere Veranstaltungen 

Betreuung und Beratung durch Betreuerdozierende am Studienort 

Beratung und Vernetzung durch die Geschäftsstelle 

77 bewilligte Gesuche zur fi nanziellen Unterstützung 

Bewilligter Betrag total Fr. 112 857.– 

Ehrenamtliche Mitarbeitende 

50 Betreuerdozierende und 49 Assessoren/innen 

Rechnung 

Aufwand Fr. 1 046 576.– 

Zuwendungen Fr. 987 100.– 

Fonds- und Organisationskapital Fr. 2 720 867.– 

ZIELE 2007 

Weiterer Ausbau der Stiftung 

Anpassung des Förderangebotes an die wachsende 

Anzahl Geförderter 

Verstärkung der gesamtschweizerischen Präsenz der Stiftung 

Verstärkung der Zusammenarbeit mit Hochschulen, 

Wirtschaft und Politik 

Sicherung und Ausbau der fi nanziellen Basis

EINLEITUNG 

DES STIFTUNGSRATSPRÄSIDENTEN 

EIN JAHR DES AUFBRUCHS 

Die Schweizerische Studienstiftung fördert Exzellenz 

im Bereich der Hochschulbildung. Seit fünfzehn Jahren 

leistet sie damit einen wichtigen Beitrag dazu, dass 

unser Land sein intellektuelles, künstlerisches und unternehmerisches 

Potenzial optimal ausschöpfen kann. 

In einer zunehmend vernetzten Welt, in welcher nicht 

nur Firmen, sondern auch ganze Gesellschaften im 

ständigen Wettbewerb stehen, ist die Schweiz als rohstoffarmes 

Land darauf angewiesen, die vorhandenen 

Talente konsequent zu fördern. Durch ein breites interdisziplinäres 

Bildungsprogramm, durch fi nanzielle 

Unterstützung und individuelle Betreuung der Stipendiaten 

wird diese Aufgabe von uns vorangetrieben. 

Die Schweizerische Studienstiftung fördert Neugier, 

Motivation und Verantwortung. Junge, talentier te 

Menschen brauchen eine optimale Förderung, um sich 

entfalten und verantwortungsvolle Aufgaben in unserer 

Gesellschaft übernehmen zu können. Wir bieten 

ihnen eine umfassende, fächerübergreifende Bildung, 

stärken ihre Fähigkeit zu vernetztem Denken und ihre 

kommunikativen, sozialen und interkulturellen Kompetenzen. 

Wir fördern ihre Fähigkeit zur interdisziplinären 

Zusammenarbeit, schärfen ihr Verantwortungsbewusstsein 

und vermitteln ihnen ein weitgreifendes 

Netzwerk. Auch im vergangenen Jahr ist es uns wieder 

gelungen, junge Menschen für unsere Vision zu begeistern 

und unseren vielen Unterstützern die Notwendigkeit 

dieser Aufgabe aufzuzeigen. 

Der vorliegende Jahresbericht erscheint in einem 

erneuerten Gewand. Neben den wichtigen Zahlen und 

Fakten kommen die Geförderten selbst und unsere Eh - 

renamtlichen zu Wort. Die rot gedruckten Zitate aus den 

Jahresberichten der Studierenden und Doktorierenden 

bringen ihre Wertschätzung für die erfahrene Förderung 

zum Ausdruck. Der Porträtteil zeigt exemplarisch, 

was die Studienstiftung bedeuten kann. Das neu aufge 

nommene Bildelement zeigt das kommunikative Geschehen 

in unserem Förderprogramm, in dessen Rahmen 

die Stiftler/innen ihre Neugier befriedigen, Motivation 

erfahren und ein Gefühl für Verantwortung entwickeln. 

Mit dem neuen Geschäftsleiter, PD Dr. Cla Reto 

Famos, und einem neuen, vergrösserten Team war das 

Jahr geprägt von einer spürbaren Aufbruchstimmung. 

Die Anzahl der Geförderten erhöhte sich auch in diesem 

Jahr und liegt nun bei über 450. Finanziell entwickelte 

sich das Geschäftsjahr 2006 mit einem leichten Gewinn 

ausgesprochen positiv. Die Professionalisierung 

und der systematische Aufbau eines Fundraisingkonzepts 

hat damit schon erste Früchte gezeigt. Weitere 

Schritte werden nötig sein. Wir hoffen, dass wir 

in den nächsten Jahren nicht nur auf die treue Unterstützung 

unserer bisherigen Partner zählen können, 

sondern dass es uns gelingen wird, das notwendige 

Wachstum auch fi nanziell zu bewältigen. 

Auch in diesem Berichtsjahr engagierten sich weit 

über hundert Ehrenamtliche aus dem Hoch- und Mittelschulbereich 

und aus der Privatwirtschaft für die 

Schweizerische Studienstiftung. Ihnen gebührt an dieser 

Stelle ein grosses Dankeschön. Es ist ein enormer, 

unspektakulärer Einsatz für eine künftige Generation 

von Verantwortungsträgern, welche unser Land im Kontext 

einer globalisierten Welt dringend nötig hat. 

Prof. Dr. Meinrad K. Eberle 

Präsident des Stiftungsrats 

1

TÄTIGKEITSBERICHT DER 

SCHWEIZERISCHEN STUDIENSTIFTUNG 

DAS FÖRDERPROGRAMM 2006 

BILDUNGSPROGRAMM 

Akademien 

Ein Kernstück der Förderung durch die Schweizerische 

Studienstiftung bilden die Sommerakademien. Diese 

sind «think tanks» im Kleinformat. In Gruppen von 

etwa 15 Studierenden werden meist interdiszi plinäre 

Themen selbständig erarbeitet. Die jeweils zwei oder 

drei Dozierenden garantieren eine optimale Betreuung. 

Im Sommer und Herbst 2006 haben 71 Stu dierende 

(davon 17 deutsche Stiftler/innen) an unseren 

Akademien teilgenommen. Alle Akademien waren ausgebucht. 

NEBST VOM REINEN WISSENSTRANSFER PROFITIERTE ICH AN 

DEN VERANSTALTUNGEN SEHR VON DEN (OFT INFORMELLEN) 

GESPRÄCHEN MIT EXPERTEN UND ANDEREN STUDIENSTIFTLERN. 

ICH GENOSS DAS VON OFFENHEIT UND INTERESSE GEPRÄGTE 

KLIMA UND FUHR JEWEILS BEREICHERT, MIT FRISCHER ENERGIE 

UND NEUEN IDEEN NACH HAUSE. 

Andreas Streich, Doktorat in Informatik, ETH Zürich, gefördert seit 2000 

Die Sommerakademien der Studien stiftung des deutschen 

Volkes wurden von 17 Schweizer Stiftler/innen 

besucht. Diese Stiftung ist unsere Partnerorganisation 

in Deutschland. Es besteht mit ihr ein Abkommen, das 

den wechselseitigen Besuch der Sommer akademien 

erlaubt. 

Folgende 4 Akademien wurden im Sommer 2006 

durchgeführt: 

Oil and Blood: The Fight for the Control 

of Oil Resources, 8.–15. 7. 2006, St. Josefshaus, 

Engelberg (OW) 

EU-Mitgliedschaft hier – bilateraler Weg dort. 

Neue EU-Mitgliedstaaten im Baltikum 

und die Schweiz, 21.–30. 7. 2006, Reise 

durch Litauen und Lettland 

Vom Einfl uss der Kreuzzüge auf die westlichen 

und nahöstlichen Kulturen vom Mittelalter 

bis heute, 12.–19. 8. 2006, St. Josefshaus, 

Engelberg (OW) 

Religion und Management: 

Zur Frage von Orientierung und Entscheidung 

in einer unsicheren Welt, 3.–10. 9. 2006, 

Casa Santo Stefano, Miglieglia (TI) 

2

Intellectual Tools 

Um die im Studium angeeigneten Fachkenntnisse verantwortungsvoll 

und effi zient in der Arbeitswelt einzusetzen, 

braucht es Grundkenntnisse aus anderen Wissenschaftsbereichen 

sowie grundlegende kommunikative 

Kompetenzen. Im Rahmen der Intellectual Tools 

bieten wir entsprechende Module an. Es handelt sich 

dabei um «Tools», welche die Studierenden im Rahmen 

ihres Studiums in der Regel nicht kennen lernen 

und auch im Berufsleben oft erst spät erwerben. 

DAS SCHÖNE AN DEN VERANSTALTUNGEN DER STUDIENSTIFTUNG 

IST IMMER, DASS MAN INFORMATIONEN AUF HOHEM NIVEAU 

ERHÄLT, TROTZDEM ABER NICHT UNBEDINGT UMFANGREICHES 

VORWISSEN BENÖTIGT. DAS SCHÄTZE ICH SEHR. 

Nike Möhle, Publizistikwissenschaften, Universität Zürich, gefördert seit 2004 

Die von der Schweizerischen Studienstiftung in den 

letzten Jahren mit Unterstützung der Gebert Rüf Stiftung 

aufgebaute und mit einem Beitrag der Schwyzer 

Stiftung weiterentwickelte Serie von Intensivseminaren 

erlaubt es den Studierenden, diese Fähigkeiten 

mit geringem Zeitaufwand zu erwerben. 

2006 fanden 6 Wochenenden mit insgesamt 

96 Teilnehmern/innen zu folgenden Themen statt: 

Kommunikation im Team: 

Erfolgreiche Interaktion, 28.–30. 4. 2006 

Rhetorik: Sicher vortragen – wirksam 

präsentieren, 19.– 21. 5. 2006 

Recht und Politik, 27.–29. 10. 2006 

Wirtschaft verstehen, 17.–19. 11. 2006 

Ethik, 24.– 26. 11. 2006 

Verhandlungsskills für die Praxis, 

9.–10. 12. 2006 

Tätigkeitsbericht der Schweizerischen Studienstiftung 3 

Seminare und weitere Veranstaltungen 

Zusätzlich zu den Akademien und den Intellectual 

Tools bot die Studienstiftung 23 thematische Veranstaltungen 

und Exkursionen an. 

Verschiedene dieser Anlässe basierten auf Vorschlägen 

und auf der Initiative von Studienstiftlern/innen, 

wie etwa ein Wochenendseminar zum Thema «Kampf 

der Kulturen» der Reihe «Philosophieren üben» oder 

der «Interdisziplinäre Studientag», an welchem Doktorierende 

der Studienstiftung Einblick in ihre Forschungsprojekte 

gaben. 

Mehrere Veranstaltungen entstanden in Kooperation 

mit Partnern der Studienstiftung, wie zum Beispiel 

der Workshop «Charity@Accenture» oder ein Seminar 

zur Zukunft der Altersvorsorge mit der Credit Suisse. 

Darüber hinaus wurden den Studienstiftlern/innen 

Einladungen an externe Veranstaltungen vermittelt und 

ihre Teilnahme teilweise fi nanziell unterstützt, so zum 

Beispiel für den fünften «Dialogue on Science» der 

Academia Engelberg zum Thema «Zukunft Energie: 

Neue Ansätze und Visionen» oder für die Nobel - 

preisträgertagung 2006 in Lindau. 

Neben den eigentlichen Bildungsveranstaltungen 

fanden auch vereinzelte soziale Events statt. 2006 

fand erstmals ein Kick-off-Meeting für die neu aufgenommenen 

Stiftler/innen statt, zur Information über 

Angebot und Erwartungen der Studienstiftung sowie 

zum gegenseitigen Kennenlernen. In Zukunft soll gegen 

Ende jedes Semesters ein solches Treffen durchgeführt 

werden. Auch für die Assessoren/innen und 

Betreuerdozierenden der Stiftung wurde ein Treffen als 

Informations- und Diskussionsplattform veranstaltet. 

Detaillierte Informationen zu den Bildungs veranstaltungen 

des letzten Jahres sind zu fi nden auf 

www.studienstiftung.ch unter der Rubrik «Veranstaltungen/Rückblick».

INDIVIDUELLE FÖRDERUNG 

Vernetzung und Betreuung am Studienort 

Die Stiftler/innen sind interdisziplinär zusammengesetzten 

Studierendengruppen zugeteilt, die je von 

einem oder einer ehrenamtlich wirkenden Betreuerdozierenden 

begleitet werden. An regelmässigen Zusammenkünften 

werden die Beziehungen zu den Betreuerdozierenden 

und untereinander gepfl egt. Dies 

erlaubt es den Studierenden, an ihrem Studienort 

ein wertvolles, disziplinenübergreifendes persönliches 

Netz werk aufzubauen. Die Betreuerdozierenden stehen 

den Studierenden auch für individuelle Anliegen 

und allgemeine Studienfragen zur Verfügung. Es handelt 

sich dabei jedoch nicht um eine Fachbetreuung. 

2006 begleiteten insgesamt 50 Betreuerdozierende 

je eine Gruppe von etwa 8 bis 12 Studierenden und 

Doktorierenden. 

MEIN BETREUERDOZENT, PROF. R. C. SCHWINGES, HAT FÜR 

MICH EINE ÄUSSERST WICHTIGE VERMITTLER- UND FÖRDERER - 

FUNKTION. ER BEZIEHT MICH IN UNIVERSITÄRE UND 

AUSSER UNIVERSITÄRE VERANSTALTUNGEN EIN, GIBT MIR 

AN REGUNGEN FÜR VOR TRÄGE UND PUBLIKATIONEN, VER MITTELT 

MIR VORTRAGSMÖGLICHKEITEN UND WICHTIGE AKADEMISCHE 

KONTAKTE. 

Simone Haeberli, Doktorat in Germanistik, Universität Bern, gefördert seit 2002 

Beratung durch die Geschäftsstelle 

Auch die Geschäftsstelle der Schweizerischen Studienstiftung 

hilft bei verschiedenen Studien- und 

Berufsfragen weiter. Sie bietet individuelle Lösungsvorschläge 

und vermittelt bei Bedarf Kontakte zu 

Fachpersonen. 

Die Betreuerdozierenden können von ihr ebenfalls 

Unterstützung bei ihren Betreuungsaufgaben in Anspruch 

nehmen. 


Academia Engelberg zum Thema «Zukunft Energie: 

Neue Ansätze und Visionen». 

LINKS Stiftler/innen führen Protokoll an der Veranstaltung. 

RECHTS Teilnehmer der Studienstiftung nutzen die Gelegenheit, 

mit den geladenen Persönlichkeiten aus Wissen schaft, 

Wirtschaft, Politik und Kultur zu diskutieren. 

Who-is-Who 

Neu wurde Ende 2006 im Member-Bereich der Stiftungs-Website 

ein Who-is-Who eingerichtet, das den 

Stiftlern/innen den Zugang zu einem Teil des Netzwerks 

der Studienstiftung erleichtern soll. In dieser 

Online-Datenbank der aktiven Stiftler/innen, der Betreuerdozierenden 

sowie der Alumni können Stiftler/ 

innen mittels Suchfunktion nach einer ganzen Reihe 

von Kriterien geeignete Kontakt- und Ansprechpartner/innen 

suchen. So können sie etwa Auskunft über 

ein bestimmtes Land, eine bestimmte Universität, 

einen spezifi schen Arbeitgeber oder Antworten auf 

ihre fachspezifi schen Fragen erhalten. 

Krisencoach 

Eine weitere Neuerung ist die Einführung eines Krisen - 

coachs für Stiftler/innen, welche mit ihrer Studiensituation, 

ihrer Laufbahn oder ihrer persönlichen Wei - 

ter entwicklung nicht mehr weiterwissen. Seit dem 

Sommer 2006 steht ihnen Dr. Thomas Gartenmann, 

lang jähriger Coach und Berater sowie Assessor bei der 

Studienstiftung, für persönliche Beratungsgespräche 

un entgeltlich zur Verfügung. Das Angebot wurde bereits 

rege genutzt. Ausserdem ist ein Intellectual Tool 

«Selbstmanagement» als Hilfe zur Selbsthilfe in Planung. 

Finanzielle Förderung 

Für persönliche Projekte von Stiftlern/innen, welche 

ihrer akademischen und persönlichen Weiterent wick lung 

zugute kommen, kann die Studienstiftung auf Gesuch 

hin Unterstützungsbeiträge leisten. 2006 wurden 

15 Sprachaufenthalte, 16 Besuche wissenschaftlicher 

Kon gresse, Studienreisen oder Praktika und 14 Studienaufenthalte 

im Ausland fi nanziert. Auf begründetes 

Gesuch hin erhielten 32 Personen eine Sachunterstützung. 

Insgesamt wurden für das Jahr 2006 

112 857.– Franken bewilligt.

PORTRÄT 

WALFORSCHUNG IN GROSSBRITANNIEN 

Die Finanzierung ihrer Doktorarbeit über Nahrungsökologie 

und Populationsgenetik von nordatlanti schen 

Zwergwalen an der Universität von Durham (GB) 

schien nach zähem Ringen gesichert zu sein. Da 

er höhte die Universität unverhofft ihre Studiengebühren, 

und wieder stand die Dissertation der Studienstiftlerin 

Pia Anderwald kurz vor dem Aus. Dank 

der fi nanziellen Unterstützung der Schweizerischen 

Studienstiftung kann sie sich nun für die verbleibenden 

eineinhalb Jahre ohne grössere fi nanzielle 

Probleme ihrem Projekt widmen. 

Eine Walforscherin im Binnenland Schweiz? 

Wale faszinieren Pia seit ihrer Kindheit. Nicht zuletzt 

deshalb entschied sie sich 1998 für ein Zoologie studium 

an der Universität Zürich. In unserem Binnen land 

waren Walforschungs-Experten jedoch eher dünn gesät. 

So blieb ihr der Einstieg in dieses Gebiet zunächst 

verwehrt, bis Professor Dr. Uli Reyer sie als externe Diplomandin 

in die Ökologie-Abteilung aufnahm. Unter 

Betreuung von Dr. Lorenz Gygax (einem ehemaligen 

Studienstiftler) schrieb sie dort ihre Diplomarbeit über 

Nischendifferenzierung von Wal- und Delphinarten 

um die Britischen Inseln. Die anfänglichen Bedenken 

des Professors über einen möglichen Datenmangel 

zerstreute sie, indem sie mit Lorenz’ Hilfe eine der 

weltweit grössten Datenbanken von Meeressäuger- 

Sichtungen bei der britischen Sea Watch Foundation 

für ihre Arbeit erschloss. 

Teurer Meeranschluss in Durham 

An der School of Biological and Biomedical Sciences 

der Universität von Durham fand sie einen aus gezeichneten 

Betreuer für ihre Dissertation. Der inter national 

renommierte Populationsgenetiker und Meeres säuger- 

Forscher Prof. A. R. Hoelzel bot ihr nebst grossem Fachwissen 

die Möglichkeit, sich molekularbiologische 

Methoden anzueignen. Davon versprach sie sich eine 

breitere Palette von Optionen bei ihrer weiteren Forschungslaufbahn, 

auch ausserhalb der Meeressäuger- 

Forschung. 

Pia Anderwald (29) ist seit 1998 Mitglied der Studienstiftung. 

Nebst der fi nanziellen Unterstützung hat sie insbesondere 

die Horizonterweiterung durch das Bildungsprogramm 

geschätzt sowie die bereichernden Diskussionen mit Studierenden 

aus anderen Fachgebieten. In der Stiftung fand 

sie zudem stets geeignete Ansprechpartner für individuelle 

Anliegen. 

Weniger optimal waren hingegen die horrenden Studiengebühren. 

Pia Anderwald liess sich nicht beirren. 

Für ihr erstes Dissertationsjahr konnte sie sich die fi - 

nanzielle Unterstützung des British Council sichern, 

für die weiteren drei Jahre errang sie ein Stipendium 

der Basler Stiftung für Biologische Forschung. Der 

während ihrer Diplomarbeit hergestellte Kontakt mit 

der Sea Watch Foundation erwies sich ebenfalls als 

nützlich. Heute fi nanziert sie ihren Lebensunterhalt in 

Teilzeitanstellung mit der Verwaltung der Sichtungsdatenbank 

dieser zum Schutz und zur Erhaltung von 

Meeressäugern um die Britischen Inseln forschenden 

Organisation. Eine fi nanzielle Unterstützung durch die 

Schweizerische Studienstiftung hatte sie zunächst gar 

nicht erwogen. Sie war der Meinung, bereits stark vom 

Bildungsprogramm, der Beratung und dem Netz werk der 

Stiftung profi tiert zu haben, und hatte Hemmungen, 

ebenfalls um fi nanzielle Unterstützung zu bitten. Zwischen 

30 und 35 erfolglose Unterstützungsgesuche 

hatte sie geschrieben, bevor sie sich doch an die Geschäftsstelle 

wandte. 

Förderung der Forschungsleidenschaft 

Angesichts der Begeisterung, die Pia Anderwald ver - 

sprüht, wenn sie von ihrem Forschungsprojekt berichtet, 

ist der Unterstützungsbeitrag der Studienstif 

tung mehr als gerechtfertigt. Die zahlreichen 

neuen Erkenntnisse, welche ihre Arbeit gebracht 

hat, könnten, wie sie meint, nicht nur den nordatlantischen 

Zwergwalen nützen. Da sich die Wale am Ende 

der Nahrungskette befi nden, kann ihre Erforschung 

auch Aufschluss geben über den Gesamtzustand ihres 

Lebensraumes. 

Im Sommer 2008 wird Pia Anderwald voraussichtlich 

ihre Dissertation abschliessen. Ihrer Leidenschaft 

für die Forschung möchte sie danach weiterhin nachgehen. 

Nächstes Ziel ist es, eine spannende Postdoc- 

Stelle zu fi nden, gerne im Bereich der Zoologie / Ökologie 

oder Populationsgenetik, jedoch nicht zwingend 

in Zusammenhang mit Meeressäugern. Als Alternative 

könnte sie sich allenfalls einen Einstieg in den Wissenschaftsjournalismus 

vorstellen, ein Berufsfeld, für das 

sie sich an einer Veranstaltung der Studien stiftung begeisterte. 

6

Ein Zwergwal beim «lunge-feeding» vor der schottischen Westküste – eine Methode, 

kleine Schwarmfi sche (hier Sprotten) zu fangen. 

Das Forschungsteam auf Walsuche in den Hebriden. 

7

EVALUATION 

Zur Sicherung der Qualität unterzieht die Studienstiftung 

ihr Förderprogramm einer kontinuierlichen 

Evaluation. Dabei stützt sie sich auf qualitative Umfragen 

unter den Geförderten. Mittels standardisierter 

Fragebogen werden zu jeder Veranstaltung Rückmeldungen 

eingeholt. Auch die jährlich eingeforderten 

persönlichen Jahresberichte der Geförderten geben 

Aufschluss über den Nutzen des Programms der Studienstiftung 

und über allfällige Verbesserungsmöglichkeiten. 

Sämtliche dabei gewonnenen Erkenntnisse 

fl iessen in die weitere Planung ein. 

DAS AUSWAHLSEMINAR HABE ICH SEHR POSITIV ERLEBT: 

SOWOHL DIE BEIDEN INTERVIEWS ALS AUCH DIE GRUPPEN- 

PRÄSENTATIONEN UND -DISKUSSIONEN BOTEN GELEGENHEIT 

ZUR SELBSTREFLEXION UND LIEFERTEN (ZUWEILEN AUCH 

KRITISCHE) GEDANKENANSTÖSSE FÜR DEN WEITEREN PERSÖN- 

LICHEN WERDEGANG. 

Stephan Fretz, Volkswirtschaftslehre, Universität St. Gallen, gefördert seit 2006 

Umfrage zur Betreuung in der Studienstiftung 

Schliesslich stellen auch periodische Umfragen zu 

speziellen Aspekten der Förderung sicher, dass unsere 

Förderung den Bedürfnissen der Geförderten gerecht 

wird. 2006 wurden etwa die Stärken und Schwächen 

des bestehenden Betreuungssystems mittels einer Umfrage 

unter Stiftlern/innen und Betreuerdozierenden 

eruiert. Dabei bekundeten die Geförderten in 45% der 

Antworten Zufriedenheit mit dem bisherigen System, 

25% waren unzufrieden damit, und 28% gaben an, es 

nicht zu nutzen. Bei den Betreuerdozierenden waren 

85% zufrieden und 15% unzufrieden. 

Auswahlseminar der Schweizerischen Studienstiftung. 

Kandidaten/innen bei Gruppenarbeiten während des Assessmentverfahrens. 

Als Stärken wurden genannt: 

Die interdisziplinäre Zusammensetzung der 

Gruppen, welche neue Impulse bringt und einen 

Blick aus einer anderen Perspektive auf das 

eigene Studium ermöglicht 

Der persönliche Kontakt mit den Betreuerdozierenden, 

ihre Offenheit und Zugänglichkeit 

im zunehmend anonymen Universitätsbetrieb 

sowie die Möglichkeit, unabhängig vom Fachgebiet 

von deren Erfahrungen in der akademischen 

Welt profi tieren zu können 

Die Kombination von Gruppentreffen und der 

Möglichkeit für Einzelgespräche 

Als Mängel wurden aufgeführt: 

Einigen Stiftlern/innen und Betreuerdozierenden 

war die Funktion der Betreuerdozierenden unklar 

Die Interdisziplinarität der Gruppen hat auch 

Nachteile. Mehrere Stiftler/innen wünschten sich 

von den Betreuerdozierenden auch Unterstützung 

bei fachlichen Fragen 

Das Vertrauen zu den Dozierenden ist für sehr 

persönliche Gespräche oft zu gering 

Das Engagement einzelner Betreuerdozierenden 

wurde als mangelhaft empfunden 

Aufgrund der Umfrageresultate zeigte es sich, dass das 

Kernstück des Betreuungssystems, die von Betreuerdozierenden 

begleiteten interdisziplinären Gruppen, 

die Gruppentreffen und Möglichkeit für Einzelgespräche 

einem starken Bedürfnis entsprechen, dass 

jedoch fl ankierende Massnahmen nötig sind. Die 

Geschäftsstelle defi nierte ihre Erwartungen an die 

verschiedenen Parteien klar, verstärkte die Kommunikation 

mit allen Akteuren und setzte verschiedene 

Neuerungen im Betreuungssystem um (siehe «Individuelle 

Förderung» S. 5). 

8

DIE GEFÖRDERTEN 

AUSWAHL 

2006 kontaktierte die Schweizerische Studienstiftung 

erneut schweizweit die besten Maturanden/innen über 

die Rektorate ihres Gymnasiums und liess ihnen eine 

Bewerbungsmappe zukommen. Weitere Kandidaten/ 

innen meldeten sich selbst oder wurden uns von Hoch - 

schuldozierenden oder Schweizer Jugend forscht 

em pfohlen. Aufgrund ihrer schriftlichen Bewerbung 

wurden 89 Personen zum Aufnahmeverfahren zugelassen. 

Insgesamt fanden 11 eintägige Auswahlseminare 

statt, davon drei auf Französisch in Lausanne 

und Fribourg und eines auf Italienisch in Lugano. 

Aufgenommen wurden 76 Studierende. 

Zu den Voraussetzungen einer Aufnahme gehören 

neben exzellenten Leistungen in Matura 

und Studium (Richtwert Notenschnitt 5,3): 

Breites Interesse, Neugier und Kreativität 

Innere Motivation, Begeisterungsvermögen 

Offenheit und Freude am interdisziplinären 

Austausch 

Kommunikationsbereitschaft auch 

in Fremd sprachen 

Verantwortungsbewusstsein und Engagement 


DIE GEFÖRDERTEN 2006 

A Abegg, Michael, Wirtschaft und Recht < Abou Hadeed, May, Humanmedizin 

< Affolter, Andreas, Geschichte, Politikwissenschaft < Allenspach, 

Katharina, Recht < Althaus, Nils, Biochemie < Ammann, Sonja, 

Theologie < Amsler, Nadine, Religion, Geschichte* < Amstutz, Beat, 

Zellbiologie < Anderwald, Pia, Ökologie < Anker, Andrea, Theologie < 

Anwander, Norbert, Philosophie < Aregger, Melanie, Betriebswirtschaft 

< Aye, Raffael, Epidemiologie B Bäbler, Sabrina, Medizin, Klarinette 

< Bachmann, Cécile, Human medizin < Bachmann, Michel, International 

Affairs < Bachofner, Anusch, Mathematik < Baitsch, Lukas, Biologie 

mit chem. Fachrichtung < Balderer, Christian, Informatik < Ballansat, 

Xavier, Bauingenieurwissenschaften < Bamert, Isabelle, Gesellschaftswissenschaften 

< Bannwart, Fabian, Informatik < Bänziger, Lydia, 

Bio chemie* < Bardyn, Charles-Edouard, Physik < Barrueto, Mirjam, 

Biologie < Barry-Altherr, Sandra, Recht < Basan, Markus, Physik < 

Bastami, Sohaila, Humanmedizin < Baumann, Meret, Recht < Bechstein, 

Daniel, Maschinenbau* < Beeli, Gian, Psychologie < Beffa, 

Coralie, Physik, Astrophysik < Begemann, Anaïs, Humanmedizin* < 

Belina, Jonas Casimir, Physik, Philosophie < Benedick, Nadine, Art 

Business < Benz, Sandrine, Sportwissenschaft, Pädagogik, BWL < 

Beolchi, Nadine, Betriebswirtschaftslehre < Berger, Bettina Danielle, 

Konzertdiplom Instrumental < Berger, Simon, Physik* < Bernau, Laurent, 

Mikrotechnik < Bernhard, Claudia, Recht, Philosophie < Biasio, 

Lorenzo, Biologie < Bichsel, Colette, Life Sciences* < Bieler, Lukas, 

Internationale Beziehungen < Bircher, Philipp, Psychologie, Ökonomie 

< Bischoff, Dominik, Informationstechnologie, Elektrotechnik < Blatter, 

Gabriela, Chemie < Blattmann, Alex, BWL (Marketing) < Blattmann, 

Peter, Biologie < Bleisch, Barbara, Philosophie < Blind, Georg, VWL < 

Blum, Nicola Ursina, Maschinenbau < Böhni, Karin, Wirtschaft < 

Bonvin, Marianne, Biologie < Börlin, Christoph, Finance, Ökonometrie 

< Borrelli, Sabrina, Betriebs- u. Produktionswissenschaften < Bosch, 

Bertrand, Recht* < Brahier, Gabriela, Theologie < Brand, Gisela, 

Biologie* < Breschendorf, Kai, Finance < Brocco, Giulia, Sinologie, 

Religionsgeschichte, Englisch* < Brockhaus, Lisa, Humanmedizin < 

Brockhaus, Peter, Physik < Brosi, Dennis, Betriebswirtschaft < Bruhin, 

Adrian, Volkswirtschaftslehre < Brüllmann, Silvan, Physik* < Brunner, 

Christoph, Volkswirtschaft < Brupbacher, Oliver, Recht < Buddeberg, 

Bigna, Humanmedizin < Bühler, Irmgard, Mathematik < Bührer, Walter, 

Theologie, Semitistik, Assyriologie < Burkhalter, Marie, Recht < Bürki, 

Silvianne, Theologie* C Calderón, Raphael Jeronimo, Politikwissenschaften, 

Chinesisch < Caluori, Damian, Philosophie < Caminada, Lea, 

Physik < Carbonara, Antonio, Recht < Cathomas, Flurin, Humanmedizin 

< Cavelti, Marialuisa, Psychologie < Ceppi, Paulo, Erdwissenschaften 

< Cerar, Maja, Musikwissenschaft < Chawla, Raghav, Medizin, Biologie 

< Chen, Anaïs, Violine / Barockvioline < Chételat, Marina, Psychologie* 

< Chollet, Maya, Sprach- und Literaturwissenschaft* < Christ, Tobias, 

Informatik < Christen, Barbara T. M., Biologie < Coendet, Thomas, 

Recht < Corral, Sylvia, Mathematik D Dalbert, Seraina, Medizin < 

Dankwa, Serena, Sozialanthropologie < Daphinoff, Milena, Geschichte, 

Philosophie < Däppen, Gian-Carlo, Volkswirtschaft < de Massougnes, 

Sophie, Humanmedizin* < Delli, Chantal, Europarecht < Dessimoz, 

Christophe, Bioinformatik < Devic, Ana, Mathematik < Dharshing, 

Samdruk, Betriebswirtschaft* < Dietz, Daniela, Ethnologie, Kunstgeschichte 

< Dorn, David, Volkswirtschaft < Dorn, Jonas, Biophysik < 

Dubath, Florian, Physik < Dübendorfer, Christoph, Humanmedizin 

E Egeter, Edwin, Religionswissenschaft, Politologie < Egg, Matthias, 

Philosophie < Eggimann, Christoph, Mikrotechnik < Eleta, Nina, Violine, 

Germanistik < Elsasser, Christian, Physik < Elsner, Anna Magdalena, 

Philosophie < Enderli, Anina, Humanmedizin < Epprecht, Esther, Viola 

< Erard, Lukas, Betriebswirtschaft < Escher, Georg, Germanistik, 

Slavistik < Etter, Karin, Humanmedizin* < Etter, Lukas, Germanistik, 

Anglistik F Fankhauser, Benjamin, Mikro- und Nanowissenschaften*

Felder, Chantal, Internationale Beziehungen < Felix, Nadine, Philosophie, 

VWL, engl. Literatur < Feller, Katrin, Humanmedizin < Feller, 

Martin, Humanmedizin < Feller, Sarah, Humanmedizin < Ferrari-Visca, 

Reto, Recht < Fierz, Fabienne, Medizin < Firmin, Lea, Humanmedizin 

< Fisch, Urs, Humanmedizin < Fischer, Eliane, Völkerrecht, Internationale 

Beziehungen < Fischer, Joel, Recht < Fischer, Ruth, Forensische 

Wissenschaften < Fischer, Stefan, Wirtschaftswissenschaft < 

Flachsmann, Andreas, Wirtschaft < Flückiger, Miriam, Humanmedizin 

< Foppa, Annatina, Philosophie, Physik, Volkswirtschaft < Fornara, 

Stefano, Recht < Frank, Aline, Biologie* < Frauchiger, Daniela, Physik* 

< Fretz, Stephan, Volkswirtschaft* < Frey, Georg, Recht < Frisch, 

Colina, Psychologie < Fröhlich, Flavio, Computational Neurobiology < 

Fröhlich, Martin, Politikwissenschaft < Fuchs, Patrick, Banking < Fügi, 

Matthias, Biologie* < Fürer, Olivia, Volkswirtschaft* < Furrer, Lea, 

Ethnologie, Filmwissenschaft G Gadient, Samira, Französisch / Englisch, 

Sportwissenschaften < Gasser, Philip, Volkswirtschaft < Gay- 

Canton, Réjane, Germanistik, Mediävistik < Gerber, Simon, Physik* < 

Germann, Daniel, Informatik < Germond, Catherine, Lettres < Girsberger, 

Esther-Mirjam, Economics < Gisler, Viviane, Psychologie, BWL 

DIE ANLÄSSE DER STUDIENSTIFTUNG WAREN IMMER EINE 

WILLKOMMENE GELEGENHEIT, AUS DER HOHEN SPEZIALISIERUNG 

MEINES STUDIUMS AUSZUBRECHEN UND MIT ANDERSARTIGEN 

THEMEN, MIT ANDERS DENKENDEN STUDIERENDEN IN KONTAKT 

ZU KOMMEN. VON DEM SO GEKNÜPFTEN BEZIEHUNGSNETZ 

PROFITIERE ICH IMMER WIEDER. 

Christoph Keller, Doktorat in Physik, ETH Zürich, gefördert seit 2002 

< Gittelson, Simone, Forensische Wissenschaften < Givel, Reto, Philosophie 

< Glassey, Olivier, Mathematik < Gottier, Amélie Suzanne, 

Ethno logie < Grädel, Nadine, Physik* < Graf, Leandra, Geschichte < 

Graf, Léonard, Internationale Beziehungen* < Graf, Maguelone, Musik, 

Barockvioline* < Grandini, Federica, Recht < Greeff, Michael, Evolutions-Biologie 

< Greter, Cyrill, Latein, Französisch, Spanisch, Viola < 

Gubelmann, Reto, Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaften < 

Gubler Cornelissen, Anna Regula, Archäologie < Gull, Jessica, Veterinärmedizin 

< Gütling, Nicole, Recht, Slavistik, Ethnologie* < Gyger, Christian, 

Theaterwissenschaft, Medienwissenschaft, Englisch H Häberlin, 

Andreas, Humanmedizin < Haeberli, Simone, Mediävistische Germanistik 

< Hägi, Tobias, Zahnmedizin < Hagmann, Nina, Recht < Haller, 

Barbara, Recht* < Hämmerli, Marion, Philosophie, Germanistik, Mathematik 

< Hämmig, Annelies, Griechisch, Indogermanistik, Latein < 

Hänni, Christine, Biochemie* < Hardmeier, Sarah Jane, Biochemie < 

Hasler, Anita, Mathematik < Hasler, Susann, Humanmedizin < Hauser, 

Alain, Physik < Häusermann, Daniel, Recht < Heierli, Christian, Fürsprecher 

< Heller, Jonas, Geschichte, Philosophie < Hellmann, Daniel, 

Gesang < Hensel, Anita, Medizin < Hersperger, Stephan, Volkswirtschaftslehre 

< Hiestand, Eliane, Recht < Hill, Michael, Neuroscience/ 

Pharmacology < Hiller, Priska, Bauingenieurwissenschaften < Hiller, 

Sebastian, Molekularbiologie und Biophysik < Hirsiger, Stefanie, Humanmedizin* 

< Hirt, Alexandra, Recht < Hitz, Benedikt, Physik < Höchner, 

Francesca, Geschichte, Politikwissenschaften < Hochreutener, Joel, 

Maschineningenieur* < Hoeck, Paquita, Zoologie < Hoffmann, 

Ghislaine, Humanmedizin < Honegger, David, Humanmedizin < Hösli, 

Susanne, Humanmedizin < Hubeaux, Eve-Maud, Recht, Gesang < 

Hüber, Barbara, Wirtschaft* < Hubschmid, Patrik, Mathematik < Hug, 

Vanja, Geschichte < Hugentobler, Matthias, Betriebswirtschaftslehre < 

Hunziker, Marc Aurel, Philosophie, Neurobiologie < Hunziker, Wilma, 

Umweltnaturwissenschaften < Hurschler, Martina, Psychologie, Neuropsychologie 

< Hurter, Fabian, Erdwissenschaften < Hutter, Adrian, 

Physik* < Hutter, Gregor, Medizin, Molekularbiologie < Huwiler, Simona, 

Biologie* I Imbach, Lukas, Humanmedizin < Itten, Michèle, Mathematik* 

J Jauhan, Khanam, International Marketing < Jenni, Simon, 

Strukturbiologie < Jenny, Marie, Recht* < Jenny, Ursina, Humanmedizin 

< Jermini, Annick, Zeitgeschichte < Jockers, Katharina, 

Medizin < Jost, Adriel, Volkswirtschaft K Kammermann, Karin, Französisch, 

Italienisch* < Kappeler, Viviane, Psychologie < Käser, Ariane, 

Humanmedizin < Käser, Myriam, Politikwiss., Völkerrecht, Arabistik < 

Kauf, Peter, Mathematik < Keller, Christoph, Physik < Keller, Sonja, 

Theologie < Kellerhals, Julian, Mathematik < Kern, Roman, Recht < 

Kienzler, Jenny, Humanmedizin < Kindlimann, Moira, Anglistik* < 

Kirchschläger, Peter, Theologie < Klaiber, Jeannine, Biologie < Klaus, 

Federica, Humanmedizin < Klauser, Christine, Physik* < Klauser, 

Daniel, Theoretische Physik < Klingler, Aglaia-Delia, Theologie < Kneubühler, 

Patrik, Mathematik < Kolev, Mirjam, Humanmedizin < König, 

David, Humanmedizin* < König, Robert, Theoretische Physik < Kosch, 

Mirjam, Umweltnaturwissenschaften* < Kradolfer, Matthias, Recht < 

Kramer, Regula, Wirtschaft < Kränzlin, Alexandra, Recht < Kraus, 

Beatrice, Wirtschaft* < Kreiliger, Chantal, Humanmedizin < Kuhn, 

Felix, Humanmedizin < Kwasnitza, Stefan, Geschichte L Langer, 

Dominik, Lehramt Biologie < Latif, Amira, Recht < Lawrence, Stephanie, 

Anglistik < Lehmann, Andreas, Recht < Lehmann, Steffi , Biochemie 

< Lerch, Susanna, Kunstgeschichte < Lichtensteiger, Celine, 

Physik < Liechti, Fabian, Politologie < Lind, Martin, Philosophie, 

Politik wissenschaften < Litschig, Stephan, Economics < Locher, Marc, 

Physik < Logaritsch, Philippe, Physik < Loosli, Sonja, Internationale 

Beziehungen < Loretz, Marianne, Veterinärmedizin < Lötscher, Nathalie, 

Philosophie, Physik < Lötscher, Peter, Theologie, Geschichte < 

Lötscher, Rebecca, Philologie, Philosophie* < Lötscher, Roland, Mathematik 

< Lüdi, Markus, Humanmedizin < Luethi, Maxence, Wirtschaft* 

< Lüscher, Daniel, Humanmedizin* < Lüscher, Vincent, Ökonomie* < 

Lustenberger, Philipp, Internationale Beziehungen < Lüthi, Erika, 

Chemie M Mächler, Philipp, Humanmedizin < Malär, Andreas Kaspar, 

Informationstechnologie und Elektrotechnik < Mangold, Ruben, Betriebswirtschaft* 

< Maradan, Dario, Nanowissenschaften* < Martens, 

Fabian, Recht < Marti, Gabriela, Mikrobiologie, Immunologie < Marty, 

Rita, Germanistik, Medienkommunikationswiss. < Masshardt, Nadine, 

Geschichte, Philosophie < Maurer, Peter, Physik < Mauti, Laetitia, 

Medizin, Molekularbiologie < Mayer, Christina Aiko, Violine < Meier, 

Lea, Theologie < Meier, Niklaus, Recht < Meili, Anna, Geschichte, 

Arabisch, Engl. Literaturwissenschaften < Menu, Philippe, Medizin < 

Menzer, Fritz, Kommunikationssysteme < Merz, Niklaus, Umweltnaturwissenschaften 

< Métille, Sylvain, Recht < Meyer, Evelyn, BWL, Wirtschaftsrecht 

< Meyer, Raphael, Philosophie, Geschichte, Geographie* 

< Meyer, Sara, Humanmedizin < Ming, Grégoire, Recht* < Mitev, 

Vladimir, Physik < Moeckli, Erland, Recht < Möhle, Nike, Publizistik 

< Mondgenast, Annina, Recht < Monney, Lucie, Politikwissenschaften* 

< Moor, Andreas, Humanmedizin < Moos, Cyrill, Recht < Moser, David, 

Physik < Moshfegh, Cameron, Nanowissenschaften < Mottl, Rafael, 

Physik < Muff, Stefanie, Biochemie < Müggler, Martina, Internationale 

Beziehungen* < Müggler, Simon, Humanmedizin < Muheim, Verena- 

Maria, Erziehungswissenschaften < Mühlebach, Andrea, Cultural Anthropology 

< Müller, Corsin, Zoologie < Müller, Franziska, Philosophie, 

neue deutsche Literatur, Recht < Müller, Jan, Geschichte, Linguistik* 

< Müller, Priska, Umweltnaturwissenschaften* < Mumprecht, Viviane, 

Biologie < Müntener, Tabitha, Veterinärmedizin, Philosophie < Murbach, 

Xavier, Wirtschaft N Naharro, Jonathan, Hautes études commerciales 

< Neuenschwander, Linda, Humanmedizin* < Neuenschwander, 

Ueli, Chemie < Neuhaus, Sonja, Materialwissenschaften < Neumann, 

Cornelia, Volkswirtschaft < Neurohr, Eva-Maria, Humanmedizin < 

Niederhäuser, Delaja, Konzertdiplom Viola < Nieder häuser, Stefanie, 

Gesellschaftswissenschaften < Nievergelt, Oliver, Philosophie, Geschichte, 

Russisch* O Oberholzer, Susanne, Italienisch, dt. Linguistik, 

10

Nordistik < Odermatt, Stephan, Betriebswirtschaft < Ott, Curdin, 

Mathematik < Ott, Dennis, Internationale Beziehungen P Palacios, 

Gabriel, Spanische Literatur < Pargätzi, Sandro, Wirtschaft < Perret, 

Noëlle-Laetitia, Geschichte des Mittelalters < Pessina, Lea, Interdisziplinäre 

Naturwissenschaften < Peter, Daniel, Betriebswirtschaft < Peter, 

Naoki Laurent, Informatik < Peter, Simone, Recht < Pfäffl i, Lea, Geschichte, 

Volkswirtschaft, Filmwissenschaft < Piatti, Barbara, Germanistik 

< Plüss, Fabienne, Rechnergestützte Wissenschaften < Pomeranz, 

Dina, Volkswirtschaft < Pop, Ariadna, Philosophie < Pryce, 

Isabelle, Philosophie, Germanistik < Püntener, Daniel, Zellbiologie, 

Virologie < Purtschert, Franchina, Pharmazie R Raither, Wolfram, 

Maschinenbau* < Rebell, Dominik, Humanmedizin < Reber, Frank, 

Politik wissenschaft < Reffert, Susanne, Physik < Reichlin, Susanne, 

Germanistik < Remonda, Federico, Mathematik* < Renggli, Andrea, 

Lebensmittelingenieur, Sportphysiologie < Rezzonico, Sandra, Interdisziplinäre 

Naturwissenschaften < Richter, Anna Luisa, Germanistik, 

Vergl. Literaturwissensch., Musikwissensch. < Rinaldi, Stefanie, Relations 

internationales < Rohner, Dominic, Volkswirtschaft < Roshanravan-Krähenbühl, 

Erika, Humanmedizin < Roth, Christina, Management 

< Rubin, Felix, Mathematik < Rubin, Matthias, Mathematik* < Ruch, 

Sarah, Information und Dokumentation < Rudin, Jennifer, Germanistische 

Mediävistik < Rudin, Oliver, Kulturmanagement < Rüegg, Maurice, 

Geographie < Rüegg, Maja, Internationale Beziehungen < Rufl in, 

Catherine, Chemie < Rumer, Sarah, Musik < Rump, Flavio, Elektrotechnik* 

< Rupfl in, Melanie, Mathematik S Samson, Andrea, Psychologie 

< Schaffhauser, Stefan, Banking, Finance < Schällibaum, Oriana, 

Physik, Germanistik < Scheidegger, Manuel, Philosophie - Künste - 

Medien, szenische Künste* < Schenk, Mirjam, Immunologie < 

Schenkel, Yvonne, Medical Physics < Schilling, Tadzio T. J., Geschichte, 

Literaturwissenschaft < Schiwowa, Julia, Gesang < Schläpfer, Christian, 

Geschichte < Schmassmann, Eva, Osteuropastudien < Schmid, Martin, 

Physik < Schmid, Stephan, Philosophie, Mathematik, Deutsch < 

Schmidt-Colinet, Cornelius, Physik < Schneebeli, Severin, Chemie 

< Scholl, Phyllis, Staatswissenschaften, Recht < Schönenberger, 

Philipp, Zell- und Molekularbiologie < Schönsleben, Sven, Maschinenbau 

< Schrepfer, Thomas, Wirtschaft < Schudel, Inge, Humanmedizin 

< Schultheiss, Philippe, Philosophie* < Schumann, Stefan, Chemie < 

Schurten berger, Katja, Betriebswirtschaft < Schweizer, Mona, Humanmedizin 

< Schwiter, Karin, Geographie < Seelig, Johannes, Physikalische 

Chemie < Segawa, Takuya, Chemie < Seiler, Hélène, Physik* < 

Seitz, Pascal, Humanmedizin* < Senn, Isabelle, Theologie < Seyfried, 

Martin, Chemie < Seyfried, Ulrich, Latein, Englisch, Griechisch < 

Sgier, Mario, Geographie < Shaukat, Saffi a, Geschichte, Philosophie* 

< Sidler, Daniel, Humanmedizin < Sieber, Irène, Recht, Klavier-Lehrdiplom 

< Smith, Samuel, Architektur* < Spescha, Daria, Informatik < 

Spöhel, Reto, Theoretische Informatik < Sprecher, Daniel, Interdisziplinäre 

Naturwissenschaften < Stadelmann, Martin, Geographie < 

Stähli, Sarah, Klavier, Flöte < Stallmach, Bertold, Bildende Kunst < 

Stäuber, Richard, Recht < Stauder, Andréas, Ägyptologie < Stehle, 

Bernhard, Recht < Steiger, Ueli, Elektrotechnik, Informationstechnologie 

< Steiner, Andreas, Humanmedizin < Steiner, Brian, Erdwissenschaften 

(Geophysik) < Steiner, Florian, Entwicklungsbiologie < 

Steuble, Esther, Internationale Beziehungen < Stoop, Norbert, Physik 

< Stössel, Martin, Maschinenbau < Streich, Andreas, Informatik < 

Streit, Clemens, Recht < Stuck, Anna, Humanmedizin < Stucki, Vera, 

Humanmedizin < Stünzi, Christian, Umweltnaturwissenschaften* < 

Suter, Florian, Umweltnaturwissenschaften < Szönyi, Michael, Geographie 

T Tanner, Adrian, Übersetzer* < Terrani, Isabella, Humanmedizin 

< Thiele, Tobias, Physik* < Thomann, Alexander, Physik < 

Tschudin, Anja, Veterinärmedizin < Tuchschmid, Stefan, Informationstechnologie, 

Elektrotechnik V Valär, Rico Franc, Romanistik < van 

Garrel, Michel, Algebra < Verones, Cristina, Relations Internationales < 

Verones, Francesca, Umweltingenieurwissenschaften < Viecelli, Andrea, 


Sommerakademie «Oil and Blood» in Engelberg. 

Die Teilnehmer/innen bearbeiten in Gruppen Fallstudien, 

um aktuelle Ereignisse im Zusammenhang mit einem «Krieg 

um die Weltressourcen» aus politischer, ökonomischer, 

historischer und naturwissenschaftlicher Sicht zu beleuchten. 

Humanmedizin < Vigani, Aurelio, Geowissenschaften und Umwelt < 

Vladescu, Mihai, Recht* < Vögeli, Susanne, Humanmedizin < von 

Beust, Agnès, Recht* < Vonaesch, Pascale, Biologie < Vuille-dit-Bille, 

Raphael Nicolas, Humanmedizin W Wägli, Michel, Betriebswirtschaft 

< Waldermann, Felix, Physik < Waldner, Christian, Internationale Beziehungen 

< Walpen, Nina, Lettres-Englisch, Religionswissenschaft, 

Indologie < Weber, Andreas, Humanmedizin < Weber, Claudia, Recht 

< Weber, Nathanaël, Physik* < Weber, Nina, Humanmedizin < Weisweiler, 

John, Altertumswissenschaften < Werner, Mischa, Umweltnaturwissenschaften 

< Wettstein, Cornelia, Primarlehrperson < Wetzstein, 

Simone, Recht* < Widler, Simone, Französisch, Informatik, Spanisch 

< Widmayer, Klaus, Physik* < Widmer, Raffaella, Zahnmedizin < 

Widmer, Raphael, Wirtschaft* < Witzig, Samuel, Politikwissenschaft 

< Wüstendörfer, Lena-Lisa, Dirigieren, Musikwissenschaft, Wirtschaft 

< Wüthrich, Adrian, Physik, Wissenschaftstheorie < Wüthrich, Michael, 

Betriebswirtschaft < Wüthrich, Samuel, Mikrotechnik < Wyler, Emanuel, 

Biochemie X Xu, Shuyang, Humanmedizin Y Yang, Chin-Yunn, Kommunikationswissenschaft, 

Publizistik < Yao, Yuan, Recht u. Internationale 

Beziehungen, Sinologie < Yazgi, Nicolas, Literatur- und Humanwissenschaften 

Z Zaborsky, Roya, Humanmedizin < Zaugg, Judith, 

Chemische Biologie < Zeder, Raffael, Rechtswissenschaften < Zic, 

Ivna, Angewandte Theaterwissenschaften* < Zimmermann, Martin, 

Musikwissenschaft < Zuber, Anna, Philosophie, Volkswirtschaft < 

Zuber, Franziska, Volkswirtschaft < Zumsteg, Samuel, Architektur 

< Zwicky, Katharina, Lebensmittelwissenschaften* < Zwingli, Gaëtan, 

Literaturwissenschaften < Zysset, Alain, Philosophie, Geschichte 

* 2006 neu aufgenommen

STATISTISCHE ANGABEN 

ZU DEN GEFÖRDERTEN 2006 

(Stichdatum: 31.12.2006, Vorjahreszahlen 

in Klammern) 

Anzahl Geförderte: 460 (401), 

davon 90 Dok torierende und 91 (73) 

an Hochschulen in der Romandie und im Tessin 

Aufnahmen: 76 (69), davon 40 (31) Frauen 

und 21 (16) an Hochschulen der Romandie 

(inklusive Fribourg) 

Abschlüsse im Berichtsjahr: 92 (49), 

davon 31 (26) mit Doktorat 

Studienstiftler/innen nach Geschlechtern: 

232 (198) Frauen und 228 (203) Männer 

Ehemalige Studienstiftler/innen: 234, 

davon in der Alumni-Organisation: 111 

Anzahl Stiftler/innen nach Fakultäten 2006 

80 

70 

60 

50 

40 

30 

20 

10 

0 

Medizin / Pharmazeutik 

Mathematik / Informatik / Physik 

Andere Naturwissenschaften 

Technische Wissenschaften 

Ökonomie 

Jurisprudenz 

Geisteswissenschaften 

Sozialwissenschaften 

Kunst / Kunstwissenschaften 

IT Ethik. 

LINKS Basierend auf in Gruppen behandelten Fallstudien 

diskutieren Stiftler/innen aus ethischer Sicht über Organtransplantation 

und -handel. 

RECHTS Die kurz vor ihrem Doktoratsabschluss stehende 

Stiftlerin Barbara Bleisch leitet an der Universität Zürich den 

Master of Advanced Studies in Applied Ethics. Sie übernahm 

2006 erstmals die Co-Leitung des ITs Ethik. 

Anzahl Stiftler/innen nach Hochschulen 2006 

100 

80 

70 

60 

50 

40 

30 

20 

10 

90 

80 

70 

60 

50 

40 

30 

20 

10 

0 

0 

Uni Zürich 

ETH Zürich 

Uni Bern 

Noten 2006 

4.0 – 4.24 

4.25 – 4.49 

4.5 – 4.74 

Uni Basel 

4.75 – 4.99 

Ausland 

5.0 – 5.24 

Uni St. Gallen 

5.25 – 5.49 

Uni Lausanne 

5.5 – 5.74 

Als Durchschnitt aller 268 gemeldeten Prüfungsergebnisse 

ergab sich ein Wert von 5,42 (Vorjahr: 214 Notenmeldungen, 

Durchschnitt 5,38). 

12 

Uni Fribourg 

5.75 – 6.0 

Uni Genf 

EPF Lausanne 

Fachhochschulen 

Zwischenjahr 

Uni Neuchâtel 

Uni Luzern

EHRUNGEN UND PREISE 

Preise für ihre Studienabschlüsse erhalten haben 

Seraina Dalbert, Christoph Dübendorfer (beide Preis 

der Elite-med-Stiftung), Christian Heierli (Preis Uni 

Bern, Rechtswissenschaftliche Fakultät, für zweitbesten 

Master), Laetitia Mauti (Prix de la commune 

d’Ecublens), Sara Meyer (Preis Bernische Ärztegesellschaft 

für bestes medizinisches Staatsexamen), Melanie 

Rupfl in (Willi-Studer-Preis) 

ICH BESCHÄFTIGE MICH GERNE UND INTENSIV MIT MEINEN 

STUDIENFÄCHERN, ABER DIES GENÜGT HEUTE NICHT MEHR. 

HEUT ZUTAGE IST VERNETZTES DENKEN ESSENZIELL. DIE VER- 

ANSTALTUNGEN DER STUDIENSTIFTUNG HABEN MIR DIE 

MÖGLICHKEIT GEGEBEN, IN GANZ VERSCHIEDENE BEREICHE 

UND PROZESSE UNSERER GESELLSCHAFT EINBLICK ZU NEHMEN, 

WISSEN ZU SAMMELN UND MEINEN HORIZONT ZU ERWEITERN. 

Christian Schläpfer, Geschichte, Universität Lausanne, gefördert seit 2005 

Preise für ihre Diplomarbeiten erhalten haben 

Fabian Bannwart (ETH-Medaille), Esther Epprecht 

(Nachwuchspreis Gewerbeverband Thurgau), Christoph 

Keller (ETH-Medaille), Melanie Rupfl in (ETH-Medaille) 

Ihr Doktorat, Diplom, ihren Master oder Bachelor 

mit Auszeichnung erworben haben 

Katharina Allenspach, Norbert Anwander, Lea Caminada, 

Thomas Coendet, Andreas Flachsmann, Reto 

Givel, Barbara Piatti, Alexander Thomann 

Stipendien aufgrund ihrer ausgezeichneten 

Leistungen erhalten haben 

Lukas Baitsch, Gabriela Blatter (beide Novartis Master 

Fellowship), Oliver Brupbacher (Max-Planck-Stipendium), 

Raghav Chawla, Serena Dankwa, Florian Dubath 

(alle drei Schweizerischer-Nationalfonds-SNF-Stipendium), 

Christoph Eggimann (Bourse d’excellence 

Master EPFL), Reto Givel (SNF-Stipendium, Stipendium 

Forschungskommission Uni Zürich), Paquita 

Hoeck (Basler Stiftung für biologische Forschung), 

Martin Lind (SNF-Stipendium), Christina Aiko Mayer 

(Stipendium Int. Rotary Foundation), Andreas Mühlebach 

(Harper Schmidt Fellowship), Noëlle-Laetitia 

Perret (SNF-Stipendium), Dina Pomeranz (Doctoral 

Fellow Harvard), Severin Schneebeli (Förderbeitrag 

Alfred Wehner-Legat), Karin Schwiter (SNF-Stipendium), 

Daniel Sidler (SNF-Stipendium, European 


Southern Observatory Fellowship), Pascale Vonaesch 

(Leistungsstipendium Ecole normale supérieure, Paris), 

Felix Waldermann (CASE-Award), John Weisweiler 

(Austauschstipendium Deutscher Akademischer Austausch 

Dienst) 

Auszeichnungen für Publikationen und Beiträge 

an Kongressen erhalten haben 

Marianne Bonvin, Jessica Gull, Simon Jenni, Dominic 

Rohner, Maurice Rüegg, Andrea Samson, Christian 

Waldner 

Preise an Wettbewerben (Journalismus, Literatur, 

Musik, Kunst oder Ähnliches) gewonnen haben 

Milena Daphinoff, Simone Haeberli, Francesca Höchner, 

Eve-Maud Hubeaux, Peter Kirchschläger, Christina 

Aiko Mayer, Yuan Yao 

Simon Jenni konnte als Co-Autor einen Artikel in 

«Science» veröffentlichen. 

Die Liste umfasst alle Ehrungen und Preise, die 

uns von den Studierenden in ihren Jahresberichten 

zur Kenntnis gebracht wurden. Die Stiftungsleitung 

gratuliert den Studierenden zu ihrem Erfolg.

STIFTUNGSENTWICKLUNG 

Stetiges Wachstum 

Im Sommer 1992 nahm die Schweizerische Studienstiftung 

ihre Förderaktivitäten mit einer Handvoll 

Studierender auf. Seither ist die Stiftung stetig gewachsen. 

2006 förderten wir 460 ausgezeichnete 

Studierende der verschiedensten Fachrichtungen aus 

der ganzen Schweiz. Die Zahl der neu aufgenommenen 

Studierenden soll auch weiterhin steigen. Bis 

2009 strebt der Stiftungsrat den Ausbau des Förderprogramms 

auf etwa 600 Studierende an. 

Entwicklung der Zahl der Geförderten 1992– 2006 

500 

450 

400 

350 

300 

250 

200 

150 

100 

50 

0 

1992 

1993 

1994 

1995 

1996 

1997 

1998 

Stagnierende Einnahmen 

Die Schweizerische Studienstiftung wird hauptsächlich 

durch einmalige Beiträge von Unternehmen, Vergabestiftungen 

und Privatpersonen, durch einzelne mehrjährige 

Trägerschaftsbeiträge und durch Mitgliederbeiträge 

an unseren Förderverein fi nanziert. Diese Art 

der Finanzierung führt zu einem grossen Fundraisingaufwand. 

Während die Zahl der Geförderten seit 1998 um 

ein Dreifaches anstieg, stagnierten in dieser Zeit die 

Spendeneinnahmen bei etwa 1 Mio. Franken. Nebst 

der allgemeinen Wirtschaftslage und der immer stärkeren 

Umwerbung des Spendenmarktes ist hierfür 

1999 

2000 

2001 

2002 

2003 

2004 

2005 

2006 

auch der Mangel an fi nanziellen und personellen 

Ressourcen für Fundraising und Öffentlichkeitsarbeit 

verantwortlich. Um die Qualität des Förderprogramms 

trotz wachsender Mitgliederzahlen gewährleisten zu 

können, musste andernorts massiv gespart werden. 

Handlungsbedarf 

2005 wurde erkannt, dass ein Ausbau des Förderangebots 

und der Geschäftsstelle unvermeidlich ge - 

worden war, um die Qualität unserer Förderung zu 

wahren. Insofern ist für die nächsten Jahre eine leichte 

Zunahme des Sach-, Personal- und Infra strukturaufwandes 

vorgesehen. Hierfür ist die Schweizerische 

Studienstif tung darauf angewiesen, durch ein verstärktes 

Fundraising, kombiniert mit einer intensivierten 

Öffentlich keitsarbeit, vermehrt fi nanzielle Mittel zu 

akquirieren. 

Fundraising 

Mit einer Aufstockung der personellen Ressourcen 

und einer Systematisierung im Bereich des Fundraisings 

sowie der Erarbeitung eines Fundraisingkonzeptes 

wurden 2006 erste Schritte zur Steigerung der 

Spendeneinnahmen vorgenommen. 

Dabei sollen auch die Bedürfnisse allfälliger Wirtschaftspartner 

der Studienstiftung stärker berücksichtigt 

werden, insbesondere ihr Wunsch, mit den 

talentierten Studierenden der Studienstiftung in Kon - 

takt treten zu können. Ab 2007 erhalten Partner 

der Studienstiftung die Möglichkeit, bei der Kon - 

zeption und Durchführung von Bildungsangeboten der 

Stu dien stiftung aktiv mitzuwirken. Ausserdem wird 

eine ihnen vorbehaltene stiftungseigene Jobbörse im 

Member- Bereich der Studienstiftungs-Website aufgeschaltet. 

14

Öffentlichkeitsarbeit 

Zur Erhöhung ihres Bekanntheitsgrades steigerte die 

Studienstiftung ab 2006 auch ihre Anstrengungen im 

Bereich der Öffentlichkeitsarbeit. Eine neue Informationsbroschüre 

wurde in Zusammenarbeit mit Stiftlern/innen 

entwickelt. Jahresbericht, Website und der 

vierteljährlich versandte Newsletter (zu abonnieren auf 

www.studienstiftung.ch) wurden überarbeitet. Ziel ist 

es, die Persönlichkeiten in den Vordergrund zu rücken, 

welche die Studienstiftung so lebendig machen. 

2007 wird das 15-Jahr-Jubiläum der Studienstiftung 

Anlass bieten, verstärkt an die Öffentlichkeit zu 

treten: mit öffentlichen Veranstaltungen, einer gezielten 

Pressearbeit und diversen Kommunikationsmassnahmen 

an verschiedenen Universitäten schweizweit. 

Projekt «Univers Suisse» 

mit der Sophie und Karl Binding Stiftung 

Anfang September 2006 hat der Stiftungsrat der 

Sophie und Karl Binding Stiftung beschlossen, in Ko - 

operation mit der Schweizerischen Studienstiftung das 

Projekt «Univers Suisse» zu realisieren. Damit möchten 

sie den gesellschaftlichen und staatspolitischen 

Zusammenhalt zwischen den vier Kultur- und Sprachregionen 

unseres Landes fördern. Anlässlich eines am 

7. Juni 2006 im Schloss Ueberstorf (Kanton Fribourg) 

durchgeführten Workshops hatte sich die Stiftung des 

grossen Potenzials der geäusserten Ideen und der Relevanz 

der Themenstellung vergewissern können. Ziel 

ist es, ab 2007 über fünf Jahre hinweg jährlich eine 

Anzahl hoffnungsvoller junger Studierender aus allen 

Landesteilen mit den Mehrwerten unserer vielsprachigen 

Schweiz vertraut zu machen. Vorgesehen sind 

Austauschstipendien, welche die sprachgrenzüberschreitende 

Studienortwahl fördern sollen, sowie eine 

jährliche Sommerakademie «Le Tableau de la Suisse 

– eine intellektuelle Reise durch die Schweiz». Mit 

diesem Projekt hofft die Studienstiftung, auch eine 

stärkere Verankerung in der französischen und italienischen 

Schweiz zu erzielen. 


Sommerakademie im Baltikum. 

Abschlussabend im Pub Brodvéjaus. Die Sommerakademie 2006 

wird in Brand gesetzt und verabschiedet. 

Der das Projekt begleitende Beirat setzt 

sich aus folgenden Persönlichkeiten zusammen: 

Barblan, Paolo, Forum Helveticum 

Bernasconi, Moreno, Giornale del Popolo 

Bonvin, Marianne, dipl. phil. nat. Uni Bern, 

Stipendiatin der Schweizerischen Studienstiftung 

Braun, Canisius, Geschäftsführer ch Stiftung, 

Sekretär der Konferenz der Kantonsregierungen 

Monnier, Victor, Prof. Dr., Universität Genf, Betreuerdozent 

der Schweizerischen Studienstiftung 

Sandoz, Suzette, Prof. em. Dr., Universität 

Lausanne, Stiftungsrat der Schweizerischen 

Studienstiftung 

Schubiger, Benno, Dr., Geschäftsführer 

Sophie und Karl Binding Stiftung 

De Weck, Roger, Publizist 

Entwicklungsziele für 2006–2009 

Der Stiftungsrat hat folgende Entwicklungsziele 

für die Jahre 2006 –2009 defi niert: 

Die Stiftung wird weiter ausgebaut, um die nötige 

Breitenwirkung zu entfalten. In den kommenden 

Jahren soll die Zahl der neu aufgenommenen 

Studierenden weiterhin steigen. Die Präsenz der 

Stiftung wird gesamtschweizerisch verstärkt. 

Die Zusammenarbeit mit der für sie relevanten 

Öffentlichkeit (Hochschulen, Wirtschaft, Politik) 

wird verstärkt. 

Das Förderangebot wird den steigenden 

Stiftler/innenzahlen angepasst, insbesondere 

durch die Einführung und Planung neuer Projekte 

(Themen und Formate). Längerfristig werden 

alle Programmtypen auch in der Romandie 

durchgeführt. 

Die bestehenden Angebote und Dienstleistungen 

der Stiftung werden einer regelmässigen 

Qualitätskontrolle unterzogen. 

Die Finanzierung der Studienstiftung wird sichergestellt. 

Der Auf- und Ausbau der Alumni-Organisation 

wird unterstützt.

Sommerakademie im Baltikum. 

OBEN Besuch des Kreuzberges, Symbol des litauischen Widerstandes 

während der Sowjetzeit. 

UNTEN Stadtbesichtigung am freien Nachmittag in Riga. 

16

Lic. phil. Mona Spisak unterstützt die Schweizerische 

Studienstiftung seit 2003 als ehrenamtliche Assessorin. Sie 

hat zunächst Theaterwissenschaften und Publizistik in 

München studiert, danach ein Studium der Psychologie und 

Betriebswirtschaft in Zürich angeschlossen. Ihre Wirkungsschwerpunkte 

liegen in der Unternehmensberatung 

und im interkulturellen Bereich. 

PORTRÄT 

AN DER PFORTE ZUR STUDIEN- 

STIFTUNG 

Im Jahr 2003 wirkte Mona Spisak als Expertin in Sachen 

Management- und Organisationsdiagnostik mit 

einer Gruppe von Fachleuten und Stiftungsinternen 

an der Optimierung des Assessmentverfahrens der 

Schweizerischen Studienstiftung mit. Seither engagiert 

sie sich als ehrenamtliche Assessorin für die 

Stiftung – die Kreativität und Energie der jungen Bewerber/innen 

haben sie in ihren Bann gezogen. 

Am Anfang war sie nur neugierig 

Als Mutter einer hochbegabten Tochter hatte sie persönlich 

erlebt, welch einschneidende Wirkung die 

richtige Förderung junger Menschen zeitigen kann. Die 

Anfrage der Studienstiftung, bei der Evaluation und 

Professionalisierung ihrer Seminare zur Auswahl besonders 

begabter Studierender mitzuarbeiten, machte 

Mona Spisak deshalb neugierig. Auch sprach sie der 

interdisziplinäre Ansatz der Stiftung an – ein Ansatz, 

den sie auch selbst pfl egt. Sie leitet die Interdisziplinäre 

Beratergruppe Zürich IDBZ, die sie vor 6 Jahren 

initiiert hat. IDBZ ist ein ausgewähltes Netzwerk von 

Firmen und Beratern, welches Bildungs- und Beratungsdienstleistungen 

für Unternehmen zur Verfügung 

stellt und dabei die Synergiepotenziale zwischen 

Wirtschaft, Psychologie und Technik professionell 

ausschöpft. 

Von den Bewerberinnen und Bewerbern, welche 

sie bei der Evaluation der Auswahlseminare kennen 

lernte, war sie dann so begeistert, dass sie sich entschloss, 

die Studienstiftung nach der Anpassung der 

Assessmentverfahrens an heutige Qualitätsansprüche 

als ehrenamtliche Assessorin weiter zu unterstützen. 

Der persönliche Gewinn macht den Aufwand wett 

Im Schnitt investiert sie dafür zwei Samstage sowie 

zwei Vorbereitungstage pro Jahr. Zusätzlich besucht sie 

alle öffentlichen Veranstaltungen der Studienstiftung, 

um stets «den Puls der Organisation zu fühlen» und so 

gute Arbeit leisten zu können. Der dabei erlangte persönliche 

Gewinn macht diesen Aufwand ihres Erachtens 

jedoch bei weitem wett. Sie identifi ziert sich mit 

den Zielen der Studienstiftung und betrachtet deren 

Aktivitäten als eine wichtige gesellschaftliche Leistung. 

Die Arbeit «an der Pforte zur Studienstiftung» 

empfi ndet sie als äusserst sinnstiftend und freut sich, 

damit auf die Weiterentwicklung der Stiftung Einfl uss 

nehmen zu können. Als besonders bereichernd erlebt 

sie jeweils die Begegnungen mit den kreativen und 

energiegeladenen jungen Menschen, die sie in ihrem 

Berufsalltag sonst kaum kennen lernen würde. 

Das enorme Potenzial der Stiftler/innen zum Spielen 

zu bringen und mit ihnen etwas Sinnvolles für die 

Gesellschaft zu leisten, stellt für sie ebenfalls einen 

grossen Reiz dar. Deshalb unterhält sie auch über die 

Assessments hinaus Kontakte mit Studierenden der 

Studienstiftung. So leitet sie etwa das auf ihre Initiative 

hin entwickelte Intellectual Tool «Verhandlungsskills 

für die Praxis» oder gibt derzeit in Zusammenarbeit 

mit Stiftler/innen ein Buch zum Thema interkulturelle 

Kompetenz heraus. Dieses soll im Sommer 2007 

unter dem Titel «In der Fremde. Techniker und Ingenieure 

auf interkultureller Entdeckungsreise in arabisch-islamischen 

Ländern, in China und in Indien.» 

beim Haupt Verlag in Bern erscheinen. 

Empfi ehlt Tätigkeit als Assessorin weiter 

Aufgrund ihrer positiven persönlichen Erfahrungen hat 

Mona Spisak zahlreichen Bekannten eine ehrenamtliche 

Tätigkeit für die Schweizerische Studien stiftung 

empfohlen und so einige neue Assessoren/innen für die 

Stiftung gewinnen können. Die Studienstiftung freut 

sich angesichts der stetig steigenden Anzahl von Interessenten/innen 

für Ihre Förderung stets über neue 

Ehrenamtliche, welche wie Mona Spisak mit Engagement 

und Kompetenz mit anpacken. 

17

ORGANE DER SCHWEIZERISCHEN 

STUDIENSTIFTUNG 

STIFTUNGSORGANE 

(Stand 1. Januar 2007) 

STIFTUNGSRAT 

Eberle, Meinrad, Prof. Dr., ETH Zürich, 

Stiftungsratspräsident* 

Bircher, Alex, Physiker/MBA und Unternehmer, 

Erbatech GmbH, Präsident Alumni-Verein 

Bühler, Niklaus, Dr., Ciba Spezialitätenchemie 

AG, Kontaktgruppe für Forschungsfragen 

Bürcher, Robert, Pater Dr., 

Rektor Stiftsschule Engelberg* 

Hepp-Reymond, Marie-Claude, Prof. Dr., 

Neurowissenschaften, Universität Zürich / 

ETH Zürich 

Kraft, Hanspeter, Prof. Dr., Mathematik, 

Universität Basel 

Looser, Ulrich Jakob, dipl. phys. ETH, 

dipl. oec. HSG, Accenture AG* 

Maggi, Rico, Prof. Dr., Volkswirtschaft, 

Università della Svizzera italiana, Lugano 

Osterwalder, Konrad, Prof. Dr. Dr. h. c., 

Rektor ETH Zürich 

Sandoz, Suzette, Prof. Dr., Rechtswissenschaft, 

Universität Lausanne 

Senn, Hans, Dr., F. Hoffmann – La Roche AG, 

Stiftungsrat Schweizer Jugend forscht 

Kubli, Eric, Prof. Dr. Dr. h. c., Biologie, Universität 

Zürich, Initiant und Stifter, Ehrenmitglied* 

Stumm, Elisabeth, Dr., Biologie, Initiantin 

und Stifterin, Ehrenmitglied 

* Stiftungsratsausschuss 

KOMMISSIONEN 

Kommission Auswahl und individuelle Förderung 

Bürcher, Robert, Pater Dr., Rektor Stiftsschule 

Engelberg, Vorsitz 

Gartenmann, Thomas, Dr., Manres AG 

Hepp-Reymond, Marie-Claude, Prof. Dr., 

Neurowissenschaften, Universität Zürich/ 

ETH Zürich 

Joos, José, Human Resources, UBS AG 

Lanzrein, Beatrice, Prof. Dr., Zellbiologie, 

Universität Bern 

Sandoz, Suzette, Prof. Dr., Rechtswissenschaft, 

Universität Lausanne 

Kommission Bildung 

18 

Kubli, Eric, Prof. Dr. Dr. h. c., Biologie, 

Universität Zürich, Vorsitz 

Grand, Simon, Dr., Rise Management Research, 

Universität St. Gallen 

Güntert-Dubach, Martina, Dr., Forum für Universität 

und Gesellschaft, Universität Bern 

Huppenbauer, Markus, Prof. Dr., Universitärer 

Forschungsschwerpunkt Ethik, Universität Zürich 

Kraft, Hanspeter, Prof. Dr., Mathematik, 

Universität Basel

Kommission Finanzen und Fundraising 

Looser, Ulrich Jakob, dipl. phys. ETH, 

dipl. oec. HSG, Accenture AG, Vorsitz 

Bühler, Niklaus, Dr., 

Ciba Spezialitätenchemie AG 

Eberle, Meinrad, Prof. Dr., ETH Zürich 

Ehrat, Felix R., Dr., Rechtsanwalt, Bär & Karrer 

Kubli, Eric, Prof. Dr. Dr. h. c., Biologie, 

Universität Zürich 

Volkart, Rudolf, Prof. Dr., Bankwesen, 

Universität Zürich 

DER KONTAKT MIT MEINEM BETREUERDOZENTEN, PROFESSOR 

JACOT, IST SEHR HERZLICH UND BEREICHERND. 

AM GEMEINSAMEN ESSEN, DAS ER DIESES SEMESTER ORGANI- 

SIERT HAT, HABE ICH ZWEI FANTASTISCHE STUNDEN 

VERBRACHT. ICH FÜHLTE MICH VON IHM UND DEN ANDEREN 

STUDIERENDEN WIRKLICH VERSTANDEN. 

Eve-Maud Hubeaux, Rechtswissenschaften und Gesang, 

Universität und Konservatorium Lausanne, gefördert seit 2005 

Im Berichtsjahr tagte der Stiftungsrat zwei Mal, der 

Ausschuss kam zu drei Sitzungen zusammen, die 

Kommissionen «Auswahl und individuelle Förderung» 

und «Finanzen und Fundraising» je zu zwei Sitzungen 

und die Kommission «Bildung» tagte vier Mal. 

Organe der Schweizerischen Studienstiftung 19 

GESCHÄFTSSTELLE 

Famos, Cla Reto, PD Dr., Geschäftsleiter, 

Bildungsprogramm (100%) 

Schneeberger, Nina, Dr., stv. Geschäftsleiterin, 

Auswahl und Beratung (80% ab April 2006) 

Büchi, Hansjürg, Dr., stv. Geschäftsleiter, 

Auswahl und Beratung (70% bis Mai 2006) 

Schwyzer, Nicole, lic. phil., Kommunikation 

und Fundraising (20% ab Februar, 

60% ab Mai 2006) 

Klopfenstein, Carole, lic. phil., wissenschaftliche 

Mitarbeiterin (70% bis März 2006) 

Graf, Claire, Assistentin der Geschäftsleitung 

(60%) 

Maier, Gabriele, Organisation der Assessments 

und Intellectual Tools (60%) 

Peterli, Maja, Buchhaltung und Personal 

(30% ab April 2006) 

Wir freuen uns über die Verstärkung unseres Teams 

mit Dr. Nina Schneeberger, lic. phil. Nicole Schwyzer 

und Maja Peterli. Verabschieden mussten wir uns von 

Dr. Hansjürg Büchi, der nach langen Jahren bei unserer 

Stiftung eine neue berufl iche Herausforderung 

suchte, und von lic. phil. Carole Klopfenstein. Ihnen 

beiden sei an dieser Stelle für ihren grossen Einsatz 

herzlich gedankt. 

REVISIONSSTELLE 

PricewaterhouseCoopers AG, Zürich (pro bono)

EHRENAMTLICHE MITARBEITENDE 

Die Arbeit der Studienstiftung ist nur möglich, weil eine 

Vielzahl von Personen sich ehrenamtlich engagieren. 

Neben den Stiftungsräten und den Mitgliedern der 

Kommissionen sind das insbesondere die Betreuerdozenten/innen 

und die Assessoren/innen. Ihnen sei an 

dieser Stelle herzlich für ihr Engagement gedankt. 

ASSESSOREN/INNEN 


Pro Auswahlseminar, das jeweils einen Tag dauert, 

engagieren sich sieben Personen. 

A Assimacopoulos, André, Dr., Medizin, Universität Genève 

B Baud, Roger, Soziologie, Psychologie, ETH Zürich 

< Baumgartner, Alfred, Dr., Rektor, KS Hohe Promenade 

Zürich < Breuning, Franziska, Dr., Gebert Rüf Stiftung 

< Büchi, Hansjürg, Dr., ehem. stv. Geschäftsleiter, 

Schweiz. Studienstiftung < Bürcher, Robert, Pater Dr., 

Rektor, Stiftsschule Engelberg D de Werra, Dominique, 

Prof. Dr., Physikingenieur, EPF Lausanne E Enggist, 

Markus, Partner, Accenture AG < Engi, Martin, Prof. 

Dr., Geologie, Universität Bern F Fatke, Reinhard, Prof. 

Dr., Pädagogik, Universität Zürich < Frese, Hanneke, 

Frese Consulting G Gartenmann, Thomas, Dr., Manres 

AG < Gautier, Sibylle, lic. phil. I, Organisationsentwicklung, 

selbständige Unternehmensberaterin < Gerber, 

Emanuel, Rektor, KS Solothurn < Graf, Rolf, ehem. 

Partner, Accenture AG H Hepp-Reymond, Marie- 

Claude, Prof. Dr., Neurowissenschaften, ETH/Univer- 

sität Zürich < Huber, Daniel, lic. Iur. , Rechts anwalt < 

Hübscher, Ulrich, Prof. Dr., Veterinärbiochemie, Universität 

Zürich < Huppenbauer, Markus, Prof. Dr., Ethik, 

Universität Zürich J Joos, José, Human Resources, 

UBS AG K Keller, Hans-Jürg, Prof. Dr., Departementsleiter 

Primarstufe, Pädagogische Hochschule Zürich < 

Koller, Erwin, Prof. Dr., Physiologie, Universität Zürich 

M Maire, Jean-François, Prof. Dr., Französisch, Universität 

Lausanne < Mathé, Nicole, Mag., Rechtswissenschaft, 

Universität Lausanne < Meyrat-Schlee, Ellen, 

lic. phil., ehem. Direktorin, FH Aargau Gestaltung und 

Kunst < Murer, Heini, Prof. Dr., Physio logie, Universität 

Zürich N Nyuli, Eszter, COACHEN P Pfaff, Dieter, Prof. 

Dr., Rechnungswesen, Universität Zürich R Reinhardt, 

Interdisziplinärer Studientag. 

Doktorierende der Studienstiftung stellen ihr spezifi sches 

Fach gebiet und Forschungsprojekt auf allgemein 

verständliche Weise vor. 

Volker, Prof. Dr., Geschichte der Neuzeit, Universität 

Fribourg < Rippe, Klaus Peter, Dr., Geschäftsführer, 

«ethik im diskurs» < Rippl, Gabriele, Prof. Dr., Englische 

Sprachen und Literaturen, Uni versität Bern < Roeck, 

Bernd, Prof. Dr., Geschichte der frühen Neuzeit, Universität 

Zürich S Saemann, Ralph, Dr., ehem. Vizepräsident, 

SATW < Sandoz, Suzette, Prof. Dr., Rechtswissenschaften, 

Universität Lausanne < Schärli, Claudia, 

Dr., Biologie, Universität Basel < Schmid, Konrad, 

Prof. Dr., Theologie, Universität Zürich < Senn, Hans, 

Dr., Chemie, F. Hoffmann – La Roche AG < Slembek, 

Petra, Plan Consulting < Spisak, Mona, lic. phil., Senior 

Consultant, Interdisziplinäre Berater gruppe Zürich < 

Sprumont, Dominique, Prof. Dr., Jurisprudenz, Universität 

Neuchâtel < Stauffer, Urs G., Prof. Dr., Medizin, 

Universität Zürich < Swanepoel, Cobus, Musik, FH HMT 

Zürich V Vollichard, Claudia, Dr. / Dipl. Ing., Dienststelle 

Forschungsförderung, Universität Fribourg < von 

Graevenitz, Alexander, Prof. Dr., Med. Mikro biologie, 

Universität Zürich < von Stockar, Urs, Prof. Dr., Chemie, 

EPF Lausanne W Wettstein, Peter, Musik, FH HMT Zü- 

rich < Widmer, Adrian, Partner, Accenture AG < Wittek, 

Angelika, Dr., Studien beraterin ACAP, ETH Zürich Z 

Ziegler, Matthias, Musik, FH HMT Zürich 

20

Sommerakademie «Vom Einfl uss der Kreuzzüge auf 

die westlichen und nahöstlichen Kulturen vom Mittelalter 

bis heute». Die Teilnehmenden setzen sich mit 

Mythen und Wirklichkeit der Kreuzzugsrezeption auseinander. 

BETREUERDOZENTEN/INNEN 


Die Betreuerdozenten/innen sind Kontaktpersonen für 

die Stiftler/innen an den einzelnen Hochschulen. Sie 

unterstützen diese bei der Lösung ihrer Studienprobleme, 

soweit dies notwendig ist, und organisieren Zusammenkünfte 

der ihnen zugeteilten Stiftler/innen. 

DIE KONTAKTMÖGLICHKEITEN MIT AUSSERORDENTLICH 

INTERESSANTEN MENSCHEN ERACHTE ICH, NEBEN DEM INHALT- 

LICHEN GEWINN, ALS EINEN ZENTRALEN PUNKT DER VON 

DER STUDIENSTIFTUNG ORGANISIERTEN ZUSAMMENTREFFEN. 

Marion Hämmerli, Philosophie und Mathematik, Universität Genève, 

gefördert seit 2005 

C Chen, Peter, Prof. Dr., Organisch-Physikalische Chemie, 

ETH Zürich < Cottier, Thomas, Prof. Dr., Europarecht 

und Wirtschaftsvölkerrecht, Universität Bern D 

Delgado, Mariano, Prof. Dr. Dr., Kirchengeschichte, 

Universität Fribourg < Dietz, Volker, Prof. Dr. FRCP, 

Paraplegiologie, Universität Zürich < Dual, Jürg, Prof. 

Dr., Mechanik und Experimentelle Dynamik, ETH 

Zürich E Elsasser, Hans, Prof. Dr., Wirtschaftsgeographie, 

Universität Zürich < Engelhardt, Britta, Prof. 

Dr., Immun biologie, Universität Bern < Escher, Felix, 

Prof. Dr., Lebensmittelwissenschaften, ETH Zürich F 

Famos, Cla Reto, PD Dr., Theologie, Recht, Universität 

Zürich < Folkers, Gerd, Prof. Dr., Pharmazeutik, 

ETH Zürich < Fröhlich, Jürg, Prof. Dr., Theoretische 

Physik, ETH Zürich G Gay, Renate, Prof. Dr., Medizin, 

Universität Zürich < Geiser, Thomas, Prof. Dr., Arbeitsrecht, 

Universität St. Gallen H Hepp, Klaus, Prof. Dr., 

Theoretische Physik, ETH Zürich < Hepp-Reymond, 

Marie-Claude, Prof. Dr., Neurowissenschaften, ETH 

Zürich, Universität Zürich < Hilvert, Donald, Prof. 

Dr., Organische Chemie, ETH Zürich < Hirszowicz, 

Christine, Prof. Dr. oec. publ., Schweiz. Bankwesen, 

Universität Zürich < Huppenbauer, Markus, Prof. Dr., 

Philosophie, Theo logie, Universität Zürich < Hübscher, 

Ulrich, Prof. Dr., Biochemie, Universität Zürich J 

Jacot, Jacques, Prof. Dr., Mikrotechnik, EPF Lau sanne 

K Kossmann, Donald, Prof. Dr., Datenbanken und Informationssysteme, 

ETH Zürich < Kraft, Hanspeter, 

Prof. Dr., Mathe matik, Universität Basel L Lanzrein, 

Beatrice, Prof. Dr., Zellbiologie, Universität Bern < 

Organe der Schweizerischen Studienstiftung 21 

Leutwyler, Samuel, Prof. Dr., Physikalische Chemie, 

Universität Bern < Loprieno, Antonio, Prof. Dr., Ägyptologie, 

Rektor Universität Basel M Maggi, Rico, Prof. 

Dr., Mikroökonomie, Universität Lugano < Merminod, 

Bertrand, Prof., Geomatik, EPF Lausanne < Monnier, 

Victor, Prof. Dr., Rechtsgeschichte, Universität Genève 

< Murer, Heini, Prof. Dr., Physiologie, Universität Zürich 

< Müller- Stewens, Günter, Prof. Dr., Betriebswirtschaft, 

Universität St. Gallen N Naumann, Barbara, 

Prof. Dr., Deutsche Literatur, Universität Zürich R 

Rein hardt, Volker, Prof. Dr., Allgemeine und Schweizer 

Geschichte der Neuzeit, Universität Fribourg < 

Riedtmann, Christine, Prof. Dr., Mathematik, Uni versität 

Bern < Rippl, Gabriele, Prof. Dr., Englische Literatur, 

Universität Bern < Rudolph, Enno, Prof. Dr., Philosophie, 

Universität Luzern < Rüegg-Stürm, Johannes, 

Prof. Dr., Betriebswirtschaft, Universität St. Gallen S 

Schellewald, Barbara, Prof. Dr., Kunstgeschichte, Universität 

Basel < Schibler, Jörg, Prof. Dr., Urgeschichte, 

Archäozoologie, Universität Basel < Schwinges, Rainer, 

Prof. Dr., Mittelalterliche Geschichte, Universität Bern 

< Siegenthaler, Walter, Prof. Dr. med. Dr. h. c. mult., 

Medizin, Universität Zürich < Sprumont, Dominique, 

Prof. Dr., Gesundheitsrecht, Universität Neuchâtel < 

Stauffer, Urs G., Prof. Dr., Medizin, Universität Zürich 

T Tanner, Marcel, Prof. Dr., Tropenmedizin, Universität 

Basel < Thierstein, Hans R., Prof. Dr., Mikropaläontologie, 

ETH Zürich V Vasella, Andrea, Prof. Dr., Organische 

Chemie, ETH Zürich < Volkart, Rudolf, Prof. Dr., 

Corporate Finance & Banking, Universität Zürich < von 

Graevenitz, Alexander, Prof. Dr., Medizinische Mikrobiologie, 

Universität Zürich < von Zelewsky, Alexander, 

Prof. Dr., Anorganische Chemie, Universität Fribourg 

W Wehner, Rüdiger, Prof. Dr. Dr. h. c. mult., Zoologie, 

Universität Zürich Z Ziegler, Andreas, Prof. Dr., Europarecht, 

internationales Wirtschaftsrecht, Universität Lausanne

Sommerakademie «Vom Einfl uss der Kreuzzüge auf 

die westlichen und nahöstlichen Kulturen vom Mittelalter 

bis heute» – Schifffahrt auf dem Vierwaldstättersee 

am freien Nachmittag. 

22

PORTRÄT 

AM SEIN, NICHT AM SCHEIN 

INTERESSIERT 

In der Lausanner Metro wurde Jacques Jacot den 

Initianten der Schweizerischen Studienstiftung, Elisabeth 

Stumm und Anton Schärli, vorgestellt. Aus 

dieser Zufallsbekanntschaft ergab sich auf dem Weg 

von Lausanne nach Neuchâtel eine kontroverse Diskussion. 

Am Ende der Zugfahrt willigte er ein, für die 

Schweizerische Studienstiftung als Betreuer dozent 

zu wirken. Diesen spontanen Entschluss hat er nie 

bereut. 

Anfängliche Skepsis verfl ogen 

Anfangs war er äusserst skeptisch, dachte er beim 

Stichwort «Begabtenförderung» doch gleich an eine 

elitäre Angelegenheit. Aus Neugier auf die ihm in 

Aussicht gestellten spannenden Begegnungen sagte 

er dann zu, aber nur unter der Bedingung, jederzeit 

wieder aussteigen zu können und die Aufgabe auf 

seine Weise meistern zu dürfen. 

Schon nach der ersten Begegnung mit «seinen» 

Stiftlern/innen dachte er nicht mehr an einen Ausstieg. 

Seines Erachtens leistet die Studienstiftung bei 

der Auswahl ihrer Studierenden eine ausgezeichnete 

Arbeit. Er erlebte alle stets als äusserst kommunikationsfreudig, 

tiefgründig und interessiert – von elitärem 

Gehabe keine Spur. 

Auch «seine Weise» hat sich bewährt. Einmal pro 

Semester lädt er die ihm zugeteilte 12-köpfi ge Gruppe 

zum gemeinsamen Essen ein. Die Diskussionen 

mit all diesen interessanten Leuten unterschiedlichsten 

fachlichen Hintergrundes bezeichnet er als sehr 

spannend und erfüllend. 

Hilft, sich die richtigen Fragen zu stellen 

Das Interesse, das er ihnen dabei entgegenbringt, ermuntert 

viele dieser Stiftler/innen, auch einzeln das 

Gespräch mit ihm zu suchen. Falls sie es wünschen, 

gibt er dabei gerne seine Erfahrungen weiter. Er sieht 

sich jedoch keineswegs als Vorbild, da Erfahrung für 

ihn die Summe der identifi zierten Fehler ist. Indem er 

von seinen Fehlern berichtet, hält er die Stiftler/innen 

Jacques Jacot ist Professor für Mikrotechnik an der 

EPF Lausanne. 1997 sagte er zu, als Betreuerdozent für eine 

interdisziplinär zusammengesetzte Gruppe von an der 

Uni Lausanne und der EPFL studierenden und doktorierenden 

Stiftler/innen zu wirken. Er ist damit einer der ersten ehrenamtlichen 

Mitarbeitenden der Studienstiftung in der Romandie. 

vermutlich nicht davon ab, dieselben Fehler zu machen, 

aber sie verwinden diese einfacher, wenn sie auf 

deren Folgen vorbereitet sind. 

Wohl aufgrund seiner offenen, menschlichen Art 

kommen Mitglieder seiner Gruppe auch mit sehr persönlichen 

Anliegen zu ihm. So weit wie möglich hilft 

er weiter oder vermittelt den Kontakt zu einer Fachperson. 

Dennoch passt ihm die französische Bezeichnung 

«Professeur conseiller» nicht ganz. Denn seine 

Hauptaufgabe sieht er nicht darin, gute Ratschläge zu 

erteilen, sondern zu helfen, sich die richtigen Fragen 

zu stellen. Manchmal sind diese Fragen auch unbequem. 

Oberfl ächlichen Glanz und Prestigedenken 

hinterfragt er stets. Auch wer von ihm einen Empfehlungsbrief 

möchte, muss sich auf eine intensive 

Diskussion gefasst machen, «Pauschalbriefe» gibt es 

bei ihm nicht. Auch wenn ihm Studierende ihren jährlich 

für die Studienstiftung verfassten Jahresbericht 

zuschicken, ist es ihm ein Anliegen, gründlich darauf 

einzugehen. Aber den «Notenpolizisten» will er 

dabei nicht spielen, ihn interessiert die persönliche 

Entwicklung des/der Berichtenden. 

Keine Arbeit, sondern eine Bereicherung 

Mit monatlich etwa ein bis zwei Einzelgesprächen 

investiert er schätzungsweise zwei bis drei Stunden 

pro Monat für die Studienstiftung. Dies betrachtet er 

jedoch nicht als Arbeit, sondern als Bereicherung, als 

Freizeit, auch wenn sich seine Frau manchmal etwas 

anderes unter Freizeit vorstellt. 

Mit manchen Mitgliedern seiner Gruppe bleibt er 

auch Jahre nach ihrem Austritt aus der Studienstiftung 

in Kontakt. Dieses Netzwerk nutzt er oft, so etwa 

bei speziellen Fragen ausserhalb seines Fachgebietes. 

Er stellt seinen Stiftlern/innen aber auch sein eigenes 

Netzwerk zur Verfügung, etwa indem er ihnen Praktikumsplätze 

vermittelt. Dabei kann er sie stets blind 

empfehlen, nicht nur wegen ihrer Leistungen, sondern 

auch wegen ihrer menschlichen Qualitäten, ihrer Offenheit, 

ihrer Lust auf Herausforderungen. Aus demselben 

Grund möchte er auch all seinen Kolleginnen 

und Kollegen ans Herz legen, ebenfalls als Betreuerdozent/in 

zu wirken. 

23

ALUMNI-ORGANISATION DER 


ZIELSETZUNG 

Seit ihrer Gründung im Jahr 2003 bietet die Alumni- 

Organisation der Schweizerischen Studienstiftung 

ehemaligen Studienstiftlerinnen und -stiftlern die Gelegenheit, 

über die Zeit der Förderung in der Stiftung 

hinaus an von ihr selbst und der Stiftung organisierten 

Aktivitäten teilzunehmen. 

ICH SEHE EINE GEWISSE VERPFLICHTUNG, DIE IN DER STUDIEN- 

STIFTUNG GENOSSENE FÖRDERUNG IN POSITIVE TATEN 

UM ZU SETZEN. ICH ERHOFFE MIR, DASS DIE KONTAKTE AUS DER 

STUDIENSTIFTUNG MIR HELFEN WERDEN, EINEN BEITRAG 

ZU EINER ZUKUNFTSFÄHIGEN GESELLSCHAFT LEISTEN ZU KÖNNEN. 

Martin Stadelmann, Geographie, Universität Bern, gefördert seit 2003, 

Studienabschluss und Austritt 2006 

Die Hauptziele der Alumni-Organisation sind: 

Die personelle, strukturelle sowie fi nanzielle Unterstützung 

der Schweizerischen Studienstiftung 

Der Aufbau, die Pfl ege und der Ausbau des Netzwerks 

der ehemaligen Schweizerischen 

Studienstiftler/innen durch das Organisieren 

von wissenschaftlichen oder gesellschaftlichen 

Anlässen 

Die Alumni-Organisation der Schweizerischen Studienstiftung 

ist ein Verein (nach Art. 60 ff. ZGB). Die Mitgliedschaft 

im Verein ist ehemaligen Mitgliedern der 

Studienstiftung vorbehalten. 

AKTIVITÄTEN UND INFORMATIONEN 

ZUM VEREINSJAHR 2006/2007 

Obwohl der Verein immer noch im Aufbau begriffen 

ist, haben sich die Diskussionsabende und die Tagesanlässe 

bereits als wichtige Pfeiler etabliert. 

Im vergangenen Jahr fanden vier hervorzuhebende 

Anlässe statt: 

«Lausanne – Léman – Lavaux», mit einem Besuch 

im mittelalterlichen Château de Chillon, 

und kleinen Exkursionen in die Weinberge, auf 

den Lac Léman und nach Lausanne 

«Was alles hinter unseren Strassen steckt», 

mit fachkundigen Erklärungen über Strassenunterbau, 

Brückenbau, Tunnelkonstruktion 

und Verkehrsleitsystemen 

«Basler Fasnacht 2007», mit einem Besuch 

des Morgenstreichs sowie der abendlichen 

Schnitzelbank-Darbietungen 

«Sinn und Zweck staatlicher Entwicklungshilfe», 

mit Informationen aus erster Hand von Walter 

Fust, Leiter der DEZA (gemeinsam mit der 

Studienstiftung organisiert) 

Die guten Teilnehmerzahlen verlangen auch fürs 

nächste Vereinsjahr nach interessanten Anlässen an 

der Schnittstelle zwischen intellektueller Neugier und 

gesellschaftlichem Zusammenkommen. 

24

Auch im kommenden Jahr gilt es, Aufbauarbeiten 

weiter zuführen. Zuoberst auf der Aufgabenliste 

stehen dabei: 

Zusammenarbeit mit der Studienstiftung, 

insbesondere für das Organisieren von gemeinsamen 

Anlässen (Stiftler/innen und Alumnae/i) 

Umgestaltung der Alumni-Webseite, um 

eine effektive Netzwerk-Plattform bereitzustellen 

DIE STUDIENSTIFTUNG BOT MIR NEBEN MEINEM STUDIEN - 

ALLTAG DIE MÖGLICHKEIT, ZWISCHENDURCH FREIER 

ZU DENKEN UND NICHT NUR AUSWENDIG GELERNTES WISSEN 

ZU REPRODUZIEREN. 

Seraina Dalbert, Medizin, Universität Zürich, gefördert seit 2000, 

Studienabschluss und Austritt 2006 

Per 1. Januar 2007 zählt die Alumni-Organisation 

111 Mitglieder. Dies entspricht 47% der bis dahin 

aus der Studienstiftung ausgetretenen ehemaligen 

Stiftler/innen. Das gesteckte Ziel, 50% aller ehemaligen 

StiftlerInnen seit Gründung der Schweizerischen 

Studienstiftung in unserem Verein begrüssen zu dürfen, 

haben wir damit fast erreicht. Durch verstärkte 

Prä senz in den Studienstiftungsaktivitäten sowie durch 

persönliche Marketingaktivitäten werden wir in diese 

Richtung weiterarbeiten. 

Während des letzten Vereinsjahres konnte der noch 

kleine Verein einen Förderbeitrag von Fr. 5100.– an 

die Studienstiftung überweisen. 

Neben der fi nanziellen Unterstützung der Studienstiftung 

haben einige Ehemalige massgeblich zu erfolgreichen 

Studienstiftler-Anlässen beigetragen, sei 

es an Akademien, Vorträgen oder «Intellectual Tools». 

Alumni-Organisation der Schweizerischen Studienstiftung 25 

VORSTAND DER ALUMNI- 

ORGANI SATION DER SCHWEIZE- 

RISCHEN STUDIENSTIFTUNG 


Alex Bircher, Präsident 

Physiker/MBA und Unternehmer, Erbatech GmbH 

Dr. Christof Hanser 

Chemiker und Unternehmer, Amana GmbH 

Dr. Michael Riediker 

Umweltnaturwissen schaftler, 

IST: Institut de Santé au Travail 

Dr. Beat Speck 

Rechtsanwalt, Wenger & Vieli Rechtsanwälte 

Dr. Tobias Vancura 

Physiker/MBA und Unter nehmer, Nanonis GmbH 

Dr. med. Stephan Vavricka 

Universitätsspital Zürich 

Prof. Dr. Alexandre Ziegler 

Ökonom, HEC Lausanne

Ein Tag in einem Beratungsunternehmen: Charity@Accenture. 

Stiftler/innen erstellen in Gruppenarbeit einen Ideenkatalog für die 

Verwendung des Spendenbudgets von Accenture. 

26

Alex Bircher war 1994 –1998 in der Förderung der Studienstiftung 

und amtiert seit 2004 als Präsident der Alumni- 

Organisation. Der an der EPFL diplomierte Physiker machte 

sich 2004 nach einigen Jahren als Berater bei McKinsey 

und einem MBA am INSEAD selbständig und ist nun als Miteigentümer 

im Management der Erbatech GmbH tätig. 

PORTRÄT 

BESCHLEUNIGEN STATT BREMSEN 

Eigentlich war die Bewerbungsmappe an seinen eineiigen 

Zwillingsbruder adressiert. Während dieser 

sich allerdings wenig für die Schweizerische Studienstiftung 

interessierte, sah Alex Bircher darin eine 

Chance und schnappte sich die Unterlagen. Heute 

meint er, mit der Förderung der Studienstiftung trotz 

identischer genetischer Voraussetzungen gegenüber 

seinem Bruder einige Vorteile errungen zu haben. 

In der Schule gebremst statt gefördert 

In der Schule hatte er während Jahren erlebt, dass 

Förderangebote für die Schwächsten zur Verfügung 

standen, jedoch nicht für diejenigen, die mehr wollten 

als der Durchschnitt. Sie wurden eher gebremst als 

gefördert. Die Studienstiftung dagegen versprach, ihn 

auf Beschleunigungskurs zu bringen. So nahm Alex 

Bircher das aufwändige Bewerbungsverfahren auf sich 

und wurde 1994 aufgenommen. 

Als besonders bereichernd empfand er die inspirierenden 

Kontakte mit gleichgesinnten Stiftlern/innen 

und mit Persönlichkeiten aus Wissenschaft, Politik 

und Wirtschaft. Daraus entstanden langjährige Freundschaften 

und ein breites Netzwerk, auf das er heute 

noch zurückgreift. Auch die fi nanzielle Unterstützung 

war für ihn hilfreich, da für seinen Vater, einen Mechaniker, 

die Finanzierung einer höheren Ausbildung keine 

Selbstverständlichkeit war. Das jährliche «Büchergeld», 

beispielsweise, war deshalb ein willkommener 

Zustupf. Noch wichtiger war die Unterstützung von 

persönlichen Projekten mit einem fi nanziellen Beitrag. 

So übernahm die Studienstiftung etwa 90% der 

Kosten, als Alex Bircher in Paris an einem europäischen 

Symposium über Astronomie und Raumfahrt 

teilnahm. 

Studienstiftung gab Mut 

Den grossen Spielraum für Eigeninitiative schätzte 

Alex Bircher stets. Anders als er es bisher erlebt hatte, 

wurden in der Studienstiftung nie zuerst Bedenken 

geäussert, sondern es öffneten sich immer Türen, auch 

für die verrücktesten Ideen. Dies wog für ihn auch 

den Umstand auf, dass in der Aufbauphase der Studien- 

stiftung (und bis zu seinem Austritt 1998) das Bildungsangebot 

der Stiftung noch relativ begrenzt war. 

Aus dieser Erfahrung zog er auch in seiner späteren 

Laufbahn den Mut, über sich hinauszuwachsen 

und mehr zu wagen. Alex Bircher vermutet, dass er 

ohne die Studienstiftung einen ähnlichen Karriereweg 

beschritten hätte, doch niemals so schnell und mit 

weit weniger Mut. So kaufte er knapp dreissigjährig 

mit einem ehemaligen Studienkollegen zusammen 

sein eigenes Unternehmen – einen technisch konkursiten 

Teil eines deutschen Maschinenbaukonglomerates. 

Rückblickend sieht er darin geradezu einen Akt 

von jugendlichem Leichtsinn, da der Kauf praktisch 

vollständig darlehensfi nanziert war und viele dem Unterfangen 

wenig bis keine Chancen einräumten. Doch 

das Projekt gelang. Mit unternehmerischem Geschick, 

aber auch mit einer gehörigen Portion Glück. Drei 

Jahre nach seinem Kauf ist die zuvor in den tief roten 

Zahlen steckende Firma mit 10 Mio. Euro Umsatz nun 

dreimal grösser, stabil und profi tabel. Da Alex Bircher 

Routine ein Gräuel ist, plant er bereits wieder seinen 

nächsten Streich. Er rechnet damit, im Laufe der 

nächsten Jahre den Umsatz noch einmal verdoppeln 

und die für den Kauf aufgenommenen Schulden tilgen 

zu können. Danach stünde einem Verkauf des Unternehmens 

und der Übernahme der nächsten Herausforderung 

nichts mehr im Wege. 

Will Vision der Studienstiftung weitertragen 

Angesichts des grossen Nutzens auf der Ebene der 

Persönlichkeitsbildung und des Netzwerkes, den ihm 

die Studienstiftung brachte, wollte Alex Bircher deren 

Vision auch nach seinem Austritt weitertragen. So 

gehörte er 2003 zu den Mitbegründern der Alumni- 

Organisation und übernahm 2004 deren Präsidium. 

Er ist überzeugt, dass die Alumni auf lange Sicht 

wichtige Bezugspersonen für die neuen Stiftler/innen 

sein und sowohl fi nanziell als auch inhaltlich einen 

gewichtigen Beitrag zur Weiterentwicklung der Studienstiftung 

leisten werden, und freut sich darauf, in 

Zukunft mit dieser Gruppe von spannenden Menschen 

in der Schweiz etwas bewegen zu können. 

27

VEREIN ZUR FÖRDERUNG DER 


VEREINSZWECK 

Der «Verein zur Förderung der Schweizerischen Studienstiftung» 

wurde 1996 gegründet mit dem Ziel 

– unter Ausschluss jeglicher Erwerbszwecke –, die 

Schweizerische Studienstiftung ideell und fi nanziell 

zu unterstützen. 

Private wie juristische Personen können die Vereinsmitgliedschaft 

erlangen. Zur Hauptsache erfüllt 

der Förderverein seinen Zweck dank der Mitgliederbeiträge. 

Die Statuten des Fördervereins und die Mitgliederliste 

können bei der Geschäftsstelle der Schweizerischen 

Studienstiftung angefordert werden. 

JAHRESVERSAMMLUNG 2006 

Die 10. Jahresversammlung des Fördervereins fand 

am 12. Mai 2006 in der Semperaula der ETH Zürich 

statt. Das Protokoll der letzten Jahresversammlung sowie 

Jahresbericht und Jahresrechnung 2005 wurden 

einstimmig genehmigt. Sämtliche Vorstandsmitglieder 

wurden für eine dreijährige Amtsdauer wiedergewählt. 

Es wurde entschieden, die Generalversammlung in 

Zukunft defi nitiv im Frühling oder Frühsommer statt 

wie bis 2005 üblich im November durchzuführen. 

Im Anschluss an die offi zielle Jahresversammlung 

hielt der ehemalige Staatssekretär EDA und heutige 

Leiter der Drosos Stiftung, Dr. Franz von Däniken, ein 

Referat zum Thema «Culture matters. Zur Bedeutung 

des Umgangs mit Kulturunterschieden». Das brisante, 

aktuelle Thema bot nach dem Vortrag Anlass zu zahlreichen 

interessanten Fragen an den Referenten. 

Für einen stimmungsvollen musikalischen Rahmen 

sorgte die Studienstiftlerin Irène Sieber mit Klavierstücken 

von Beethoven, Debussy und Grusin. Sie 

schloss im Sommer 2006 ihr Studium der Rechtswissenschaften 

an der Universität Zürich ab und nahm 

zugleich das Lehrdiplom für Klavier am Konservatorium 

Zürich in Empfang. 

Die Mitglieder des Fördervereins und weiteren Gäste 

der Studienstiftung hatten beim anschliessenden 

Apéro Gelegenheit, auch weitere von der Studienstiftung 

geförderte Studierende kennen zu lernen. 

SAMMELERGEBNIS 

Der Verein zur Förderung der Schweizerischen Studienstiftung 

hat im Jahr 2006 mit Fr. 70 000.– zu den 

Einnahmen der Studienstiftung beigetragen. Das 

Sammelergebnis setzt sich zusammen aus Mitgliederbeiträgen 

sowie aus Gönnerzuwendungen. 

Ende Dezember 2006 zählte der Verein 173 Mitglieder, 

davon 29 juristische Personen und 21 Mitglieder 

mit lebenslanger Mitgliedschaft. 

Jahresbeiträge 

Der Jahresbeitrag beträgt Fr. 100.– (Ehepaare Fr. 150.–) 

für natürliche Personen und Fr. 500.– für juristische 

Personen. Neu eingeführt wurde eine sogenannte 

Supporter-Mitgliedschaft für Personen, welche die 

Studien stiftung mit einem grösseren Betrag unterstützen 

möchten. Juristische Personen zahlen dabei ab 

Fr. 5000.– im Jahr, natürliche Personen ab Fr. 500.–. 

28

Nobelpreisträger Richard R. Ernst begründet 

sein Engagement im Förderverein 

«In der Bildung geht es vor allem um Anregung und 

Motivation zum eigenständigen und kritischen Denken. 

Die Schweizerische Studienstiftung erfüllt diese 

Aufgabe in vorbildhafter Weise. Die Interaktion unter 

angehenden Akademikern und der persönliche Kontakt 

mit lebenserfahrenen Menschen können entscheidende 

Impulse für das spätere Leben geben. 

Besonders die Förderung von Verantwortlichkeit im 

Dienst der Gesellschaft ist von herausragender Bedeutung. 

Die transdisziplinären Erfahrungen im Rahmen 

der Studienstiftung bilden eine notwendige Ergänzung 

zur fachspezifi schen Tätigkeit. In diesem Sinn 

ist es wünschenswert, dass eine grösstmögliche Zahl 

von Studierenden von solchen Erfahrungen profi tieren 

kann.» 

Prof. Dr. Richard R. Ernst 

Folgenden Personen danken wir herzlich für ihren 

grosszügigen Supporter-Beitrag von Fr. 500.– 

und mehr im Jahr 2006 

Bibus-Waser, Regula; Böhler, Michael und Yvonne; 

Gloor, Peter; Huppenbauer, Markus; Maggi, Rico und 

Claudia; Meyer, Verena; Nüesch, Jakob; Tettamanti, 

Tito; von Graevenitz Alexander 

Folgenden juristischen Personen danken wir 

für ihre Unterstützung der Studienstiftung 

mit ihrer einfachen Mitgliedschaft im Jahr 2006 

(Jahres beitrag ab Fr. 500.–) 

Bucherer AG; EMS-CHEMIE AG; Ernst Basler + Partner 

AG; Ernst Göhner Stiftung; ETH-Rat; Finanzdirektion 

Zürich; Gymnasium Liestal; Hilti AG; Hochschule für 

Musik und Theater Zürich; Kantonsschule am Burggraben; 

Kantonsschule Büelrain; Kantonsschule Hohe 

Promenade; Kantonsschule Rämibühl; Kantonsschule 

Romanshorn; Mettler Toledo GmbH; Mikron Management 

AG; Nagra; NZZ; Paul Scherrer Institut PSI; Progress 

Foundation; Rahn & Bodmer; Roland Berger AG 

Strategy Consultants; Schindler Management AG; SIG 

Holding AG; The Boston Consulting Group AG; Université 

de Fribourg; Université de Lausanne; Universität 

Luzern; Zürcher Kantonalbank 

Verein zur Förderung der Schweizerischen Studienstiftung 29 

Prof. Dr. Richard R. Ernst ist Nobelpreisträger 

für Chemie. Seit 1996 ist er Mitglied des Fördervereins 

der Schweizerischen Studienstiftung. 

ZIELSETZUNG FÜR DAS JAHR 2007 

Der Förderverein versteht sich als Netzwerk von Freunden/innen 

der Studienstiftung. Dieses Netzwerk soll 

neben der fi nanziellen Unterstützung auch einen Beitrag 

dazu leisten, die Studienstiftung breiter in der 

Öffentlichkeit zu verankern. Um beide Funktionen 

erfolgreich wahrnehmen zu können, strebt der Förderverein 

an, die Zahl seiner Mitglieder weiter zu erhöhen. 

Ein wichtiges Ziel für 2007 ist dabei, Institutionen, 

Organisationen und Personen, die im tertiären 

Bildungsbereich tätig oder mit diesem eng verbunden 

sind, als Neumitglieder zu gewinnen. Ab Herbst 2006 

besuchten die Präsidenten des Stiftungsrates und des 

Fördervereins mit einem Mitglied der Geschäftsleitung 

die Rektorate verschiedener Schweizer Universitäten. 

Nebst einer fi nanziellen Unterstützung wurde 

damit insbesondere auch eine gerade im Bereich der 

Öffentlichkeitsarbeit dringende verstärkte Kooperation 

mit diesen Hochschulen angestrebt. 2007 sollen 

weitere Hochschulbesuche stattfi nden und die 

2006 geknüpften Kontakte weiter ausgebaut werden. 

Ausserdem sollen vermehrt Mittelschulrektorate für 

einen Beitritt zum Förderverein der Studienstiftung 

motiviert werden. Für die gesamtschweizerisch ausgerichtete 

Stiftungsarbeit ist dabei insbesondere eine 

Erhöhung der Mitgliederzahlen in der Romandie und 

im Tessin wichtig. 

VORSTAND DES VEREINS ZUR 

FÖRDERUNG DER SCHWEIZERISCHEN 

STUDIENSTIFTUNG 

Prof. Dr. Eric Kubli, Universität Zürich, Präsident 

Dr. Andreas Casutt, Rechtsanwalt, 

Partner Niederer, Kraft & Frey, Zürich 

PD Dr. Cla Reto Famos, Geschäftsleiter 

Schweizerische Studienstiftung

JAHRESRECHNUNG: 

EIN SOLIDES FINANZJAHR 2006 

Das Jahr 2006 präsentiert sich in fi nanzieller Hinsicht 

solide. Die Rechnung weist einen Gewinn von 

Fr. 28 824.– aus. Auf die Aufl ösung eines grossen 

Teils der dafür vorgesehenen Rückstellungen konnte 

verzichtet werden. Dies gibt uns für die Zukunft mehr 

Spielraum. Das Vermögen dient zur allfälligen Sicherung 

des Betriebs für mindestens ein Jahr. 

Die Umstellung auf die Rechnungslegung nach 

Swiss GAAP FER 21 im Jahre 2005 hat sich bewährt. 

Diese Rechnungslegung hat sich im Nonprofi t-Bereich 

als neuer Standard durchgesetzt, weil er zu einer erhöhten 

Transparenz führt. Die aufgezeigte Kostenträgerrechnung 

(Aufteilung nach Projekten) macht deutlich, 

für welche Bereiche die fi nanziellen Mittel aufgewendet 

wurden. Es zeigt sich die zentrale Bedeutung 

des Bildungsprogramms, das fast die Hälfte der Mittel 

absorbierte. Dem Bereich individuelle Förderung fl ossen 

Fr. 235 478.– zu, während die Bereiche Auswahl 

und Öffentlichkeitsarbeit ungefähr gleich viele Mittel 

benötig ten. 

In der vorliegenden Rechnung ist die enorme ehrenamtliche 

Arbeit, welche von unseren Dozierenden, 

Assessoren und Mitgliedern von Kommissionen geleistet 

wird, nicht enthalten. Nach einer zurückhaltenden 

Schätzung wurden 2006 über 1971 Arbeitsstunden 

ehrenamtlich erbracht. Rechnet man mit einem Stundenansatz 

von Fr. 150.–, so ergibt sich ein Gesamtbetrag 

von Fr. 295 650.–. Es ist dieses Engagement, 

welches zusammen mit den Geldgebern die Arbeit der 

Schweizerischen Studienstiftung erst ermöglicht. 

Die Buchführung und die Jahresrechnung des abgeschlossenen 

Geschäftsjahres 2006 (Bilanz, Betriebsrechnung, 

Mittelfl ussrechnung, Rechnung über die 

Veränderung des Kapitals und Anhang) wurden von 

der Firma PricewaterhouseCoopers AG geprüft. Die 

detaillierten Unterlagen der Jahresrechnung sind auf 

unserer Homepage abrufbar, oder sie können auf unserer 

Geschäftsstelle bezogen werden. 

PD Dr. Cla Reto Famos 

Geschäftsleiter 

30

BILANZ PER 31. DEZEMBER 2006 MIT VORJAHRESZAHLEN 

(Beträge in CHF) 

AKTIVEN 2006 2005 

Flüssige Mittel Betrieb 527 848 652 229 

Wertschriftendepot (inkl. zugehörige fl üssige Mittel) 2 141 733 2 105 346 

Forderungen 1 834 1 887 

Aktive Rechnungsabgrenzungen 31 296 18 416 

Total Umlaufvermögen 2 702 711 2 777 878 

Mobiliar und IT-Hardware 18 156 6 468 

Total Anlagevermögen 18 156 6 468 

Total Aktiven 2 720 867 2 784 346 

PASSIVEN 2006 2005 

Zugesagte Unterstützungsbeiträge 80 418 86 940 

Passive Rechnungsabgrenzungen 53 500 74 980 

Total kurzfristiges Fremdkapital 133 918 161 920 

Rückstellungen 0 24 300 

Total langfristiges Fremdkapital 0 24 300 

Total Fremdkapital 133 918 186 220 

Fonds Kanton Zürich 400 000 400 000 

Fonds für Veranstaltungen 141 677 181 677 

Fonds für individuelle Förderung 56 850 56 850 

Fonds für Stiftungsentwicklung 50 000 50 000 

Dr. Hermann Freudiger-Fonds 500 000 500 000 

Total Fondskapital (zweckgebunden) 1 148 527 1 188 527 

Einbezahltes Kapital Gründung 100 000 100 000 

Erarbeitetes freies Kapital 1 309 598 1 308 683 

Jahresergebnis 28 824 916 

Total Organisationskapital 1 438 422 1 409 599 

Total Passiven 2 720 867 2 784 346 

Jahresrechnung: ein solides Finanzjahr 2006 31

BETRIEBSRECHNUNG PRO 2006 MIT VORJAHRESZAHLEN 

(Beträge in CHF) 

ERTRAG BETRIEB / ZUWENDUNGEN 2006 2005 

Zuwendungen Alumni 5 100 5 200 

Zuwendungen Förderverein 70 000 90 000 

Beiträge Trägerschaft mit mehrjähriger Verpfl ichtung 150 000 295 000 

Einmalige Gönnerbeiträge 162 000 380 364 

Legate 500 000 19 000 

Beiträge Öffentliche Hand 100 000 100 000 

Total Zuwendungen 987 100 889 564 

Total Ertrag Betrieb/Zuwendungen 987 100 889 564 

AUFWAND BETRIEB NACH PROJEKTEN % 1) 

Auswahl 139 717 20% 117 308 

Individuelle Förderung 235 478 10% 177 700 

Bildungsprogramm 451 840 45% 438 694 

Fundraising 62 023 10% 55 280 

Öffentlichkeitsarbeit 157 518 15% 108 528 

Total Betriebsaufwand 1 046 576 897 510 

Zwischenergebnis 1 –59 476 –7 946 

FINANZERGEBNIS 

Wertschriftenerfolg und Zinserträge 61 176 132 363 

Vermögensverwaltung und Wertschriftenspesen –22 381 –30 722 

Total Finanzergebnis 38 795 101 641 

1) Verteilungsschlüssel der Personal- und Verwaltungskosten 

Ein Tag in einem Beratungsunternehmen: Charity@Accenture. 

Präsentation der Ideenkataloge zur Verwendung des Spendenbudgets 

von Accenture vor einem Entscheidungsgremium. 

32

ÜBRIGES ERGEBNIS 

Bildung Rückstellungen 0 –24 300 

Aufl ösung Rückstellungen 0 200 000 

Nicht rückforderbare Verr.-/Quellensteuern 0 –112 

Andere ausserordentliche Erträge 9 505 5 160 

Total übriges Ergebnis 9 505 180 748 

Zwischenergebnis 2 –11 176 274 443 

FONDSERGEBNIS 

Bildung zweckbestimmte Zuwendungen 0 –440 000 

Aufl ösung zweckbestimmte Zuwendungen 40 000 166 473 

Total Fondsergebnis 40 000 –273 527 

Jahresergebnis vor Zuweisung an Organisationskapital 28 824 916 

Jahresrechnung: ein solides Finanzjahr 2006 33

DONATOREN DER 


Wir danken unseren Partnern herzlich für ihre 

grosszügige Unterstützung im Jahr 2006 

Die Studienstiftung wird ausschliesslich durch Beiträge 

von Sponsoren und Gönnern fi nanziert. Von diesen 

sind in der folgenden Liste nur diejenigen mit einem 

Beitrag über Fr. 1000.– aufgeführt. 

PARTNER PLATIN 

Beiträge von Fr. 100 000.– und mehr 

Credit Suisse Group, Zürich 

«Die Credit Suisse sieht sich als Teil der Gesellschaft 

und will neben ihrer Geschäftstätigkeit auch zum 

Ge meinwohl beitragen. Bildung ist die wichtigste 

In vestition in den Menschen – in Industrienationen 

gleichermassen wie in Entwicklungsländern. Auf Basis 

dieser Überzeugung unterstützt die Credit Suisse 

zahlreiche Bildungsinitiativen in der Schweiz und im 

Ausland. Die Schweizerische Studienstiftung fördert 

Persönlichkeiten, die Potenzial für herausragende 

Leistungen in Wissenschaft, Wirtschaft, Kultur und 

Politik aufweisen und den Willen zeigen, Verantwortung 

zu übernehmen. Die Credit Suisse freut sich, 

hierzu einen Beitrag zu leisten.» 

Dr. René Buholzer, Head Public Policy 

Georg und Bertha Schwyzer-Winiker-Stiftung, Zürich 

«Nach dem letzten Willen der Stifter, Georg und Bertha 

Schwyzer-Winiker, fördert die Schwyzer-Stiftung seit 

sieben Jahren soziale, kulturelle und wissenschaftliche 

Projekte im Kanton Zürich. Die Schweizerische 

Studienstiftung stärkt die intellektuellen und sozialen 

Fähigkeiten sowie das Verantwortungsbewusstsein 

zahl reicher talentierter junger Menschen und erweitert 

ihren Horizont. Deshalb liess sich unser Stiftungsrat 

bereits zum zweiten Mal vom ausgezeichneten Förderprogramm 

der Schweizerischen Studienstiftung überzeugen. 

Die Schweiz braucht exzellente Köpfe, welche 

in unserer Gesellschaft Verantwortung übernehmen.» 

Prof. Dr. Martin Schwyzer, Stiftungssekretär 

Kontaktgruppe für Forschungsfragen, Basel 

«Die Kontaktgruppe für Forschungsfragen (KGF) mit 

den darin vertretenen Firmen Ciba, Novartis, Roche, 

Merck Serono und Syngenta unterstützt die Schweizerische 

Studienstiftung jährlich mit namhaften fi - 

nanziellen Beiträgen. Sie tut dies in Anerkennung der 

wichtigen Funktionen dieser Stiftung zur Förderung 

der Begabten der heranwachsenden Ge ne rationen in 

der Schweiz. Mit ihrer Förderung und der Vermittlung 

von vielseitigen gehaltvollen Angeboten an diese Studierenden 

zur Beschäftigung mit Disziplinen ausserhalb 

der eigenen Ausbildungsrichtung fördert die Stiftung 

nicht nur Talente an sich, sondern auch ein breit 

vernetztes Denken. Dies ist in einer immer komplexer 

werdenden Gesellschaft von grosser Bedeutung.» 

Prof. Dr. Klaus Müller, Vorsitzender der KGF 

34

Staatssekretariat für Bildung und Forschung 

«Förderung der Exzellenz, Begabten- oder gar Eliteförderung 

waren in der Schweiz lange Zeit fast 

Schimpfwörter, jedenfalls tauchten sie aus verschiedensten 

Gründen im öffentlichen Diskurs nicht oder 

nur höchst diskret auf. Es ist leider nach wie vor 

nicht Allgemeingut, dass auch die Besten besondere 

Förderung verdienen und auch brauchen. Wir freuen 

uns, dass hier zwar langsam, aber doch stetig ein Umdenken 

im Gange ist. Die Schweizerische Studienstiftung 

hat sich diese Thematik schon zu Beginn der 

neunziger Jahre auf ihre Fahne geschrieben. Sie ist 

damit eine der wichtigsten Pionierinnen in diesem Bereich. 

Dafür gebührt ihr Dank und Anerkennung. Für 

die qualitative Weiterentwicklung unseres Bildungs-, 

Forschungs- und Innovationsraums sind wir auch in 

Zukunft auf solche pionierhafte Förderprogramme 

angewiesen!» 

Ernst Flammer, Leiter Ressort Allgemeine Bildung 

Legat B. Fricker-Hubmann, Zürich 

Frau Fricker-Hubmann hat dafür gesorgt, dass ihr 

gesellschaftliches Engagement auch nach ihrem Ableben 

fortgesetzt wird – unter anderem mit einem 

grosszügigen Legat zuhanden der Schweizerischen 

Studienstiftung. Wir freuen uns sehr über dieses Zeichen 

der Wertschätzung. 

Da die Studienstiftung von der Erbschafts- und Schenkungssteuer 

befreit ist, konnte das Vermächtnis vollständig 

für die Förderung künftiger Verantwortungsträger 

eingesetzt werden. 

Donatoren der Schweizerischen Studienstiftung 35 

PARTNER GOLD 


Accenture AG, Zürich* 

Swiss Re, Zürich* 

Verein zur Förderung der Schweizerischen 

Studienstiftung 

PARTNER SILBER 


ETH-Rat, Zürich 

Eric Kubli, Zürich 

Lagrev Stiftung, Zürich 

Walter Haefner Stiftung 

AHV-Jahresrente eines anonymen Spenders 

WEITERE PARTNER 

Beiträge über Fr. 1000.– 

Alumni-Organisation der Studienstiftung 

Ernst Basler + Partner AG 

Ernst Göhner Stiftung 

Management Kompetenz AG, Zürich 

Swiss Life, Zürich 

Unentgeltliche Sach- und Dienstleistungen 

Dr. Steinfels Sprachreisen AG, Zürich 

PricewaterhouseCoopers AG, Zürich 

USM Möbelbausysteme 

wohnbedarf 

Hermann Freudiger Stiftung 

Zu Ehren von Dr. Hermann Freudiger hat seine Tochter, 

Mme Marianne de Szoeczy-Freudiger, 1995 die 

unselbständige Stiftung Dr. Hermann Freudiger mit 

einem Stiftungskapital von Fr. 300 000.– errichtet 

und in die Schweizerische Studienstiftung integriert. 

Das Stiftungskapital der Dr. Hermann Freudiger Stiftung 

wurde 1998 durch eine Schenkung von Monsieur 

Marcel Freudiger, Sohn von Dr. Hermann Freudiger, 

um Fr. 200 000.– auf Fr. 500 000.– geäufnet. 

* Trägerschaften mit mehrjähriger Verpfl ichtung

UNSERE HAUPTPARTNER 

IMPRESSUM 

Herausgeber 

Schweizerische Studienstiftung, Zürich 

Redaktion 

lic. phil Nicole Schwyzer, PD Dr. Cla Reto Famos, Schweizerische Studienstiftung, Zürich 

Gestaltung 

GYSIN [Konzept+Gestaltung], Zürich 

Druck 

Sihldruck AG, Zürich 

Bildnachweis 

Porträts von Stiftlern/innen und vom Geschäftsleiter PD Dr. Cla Reto Famos: 

S. 2, 18, 24, 28, 30, 34 Jos Schmid, Zürich (josschmid.com) 

S. 4–5 Studhalter Pressefotografi e BR, Schachen (LU) 

S. 7 oben PGH Evans / Sea Watch Foundation 

S. 7 unten Pia Anderwald, © Sea Watch Foundation 

S. 8–9 Nina Schneeberger 

S. 10–11 Barbara Haller 

S. 12–13 Nicole Schwyzer 

S.14–16 Stefanie Rinaldi 

S. 20 Paolo Ceppi 

S. 21–22 Sonja Keller 

S. 23 Yannick Fournier 

S. 26 Reto Zimmermann, Accenture AG, Zürich 

S. 27 Christoph Bleher, Erbatech GmbH 

S. 32–33 Reto Zimmermann, Accenture AG, Zürich 

36 

WALTER HAEFNER STIFTUNG

Unsere Welt ist auf Menschen angewiesen, die Verantwortung übernehmen und 

für die Herausforderungen von morgen tragfähige Lösungen entwickeln. 

Die Schweizerische Studienstiftung fördert vielversprechende junge Menschen und 

bereitet sie gezielt auf ihre künftige Verantwortung in der Gesellschaft vor. Als private, 

gemeinnützige Stiftung sind wir hierfür auf die grosszügige Unterstützung von Gönnern 

und Sponsoren angewiesen. 

Wollen Sie uns helfen, unsere Förderung ausgezeichneter Studieren der stetig zu verbessern 

und immer mehr Studierende zur Exzellenz zu ermutigen? 

n Ich möchte Ihre Stiftung fi nanziell und ideell unterstützen. 

Bitte senden Sie mir die aktuellen Informationsunterlagen des Vereins zur 

Firma / Institution 

Name, Vorname, Titel 

Funktion 

Adresse, PLZ Ort 

Telefon 

E-Mail 

Förderung der Schweizerischen Studienstiftung. 

n Bitte informieren Sie mich über die Möglichkeiten, der Studien stiftung 

eine Spende, eine Projektunterstützung oder ein Legat zukommen lassen. 

n Ich möchte Sponsor der Schweizerischen Studienstiftung werden. 

Bitte informieren Sie mich über die möglichen Formen der Zusammen arbeit 

mit Ihrer Stiftung. 

n Ich interessiere mich für eine ehrenamtliche Mitarbeit als Assessor/in 

beziehungsweise als Betreuerdozent/in und bitte Sie um weitere Informationen. 

n Ich möchte in meinem Umfeld auf die Studienstiftung aufmerksam 

machen. Bitte schicken Sie mir: 

Bemerkungen 

Exemplare des Jahresberichtes 2006 

Informationsbroschüren für potenzielle Stiftler/innen 

Unterlagen des Fördervereins 

Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme per Post oder Fax +41 44 260 68 84

Nicht frankieren 

Ne pas affranchir 

Non affrancare 

B 

Geschäftsantwortsendung Invio commerciale-risposta 

Envoi commercial-réponse 

Schweizerische Studienstiftung 

Merkurstrasse 45 

8032 Zürich

Schweizerische Studienstiftung 

Merkurstrasse 45 

8032 Zürich 

Telefon +41 44 260 68 80 

Fax +41 44 260 68 84 

info@studienstiftung.ch 

www.studienstiftung.ch 

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JAHRESBERICHT 2006 - Schweizerische Studienstiftung

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