Handbuch Digital Literacy - Maiz

ÜbungDie Reihenfolge der Schritte bei einem Bankomaten ist durcheinander geraten. Versuchen Sie, die richtigeReihenfolge noch zu finden!• Ihr Auftrag wird bearbeitet• Bestätigen Sie den Betrag• Bitte führen Sie Ihre Bankomatkarte in den dafür vorgesehenen Schlitz ein.• Geben Sie Ihren persönlichen PIN ein• Wählen Sie den Betrag• Wählen Sie die gewünschte FunktionErzählen Sie noch Ihren Parter_in, mithilfe von Wörtern wie zuerst, dann, danach, zum Schluss, wie Sieden Bankomaten betätigen.Mögliche grammatikalische Querverbindung: Personalpronomen, Erzählen in „ich“-Form, Akkusativobjektin Verbindung von Verben wie wählen, geben, …Nachdem die Funktionsweise von Bankomaten eingehend besprochen wurde, können verschiedene Transaktionenim Rahmen eines Bankbesuches auch selbständig am Bankomaten von den Teilnehmer_innenselbst ausgeführt werden. Auch Geld abheben und Kontoauszüge drucken kann geübt werden.4.3 KontoauszugIn der Gruppe kann überlegt werden, ob jemand schon einmal einen Kontoauszug gedruckt haben. Eskann auch diskutiert werden, wo man diesen drucken kann und warum man ihn drucken sollte. EinenKontoauszug kann man ebenfalls im Internet anfordern, wenn man einen netbanking –Zugang hat. Jenach Bank können die Auszüge etwas variieren. Die Auszugsservice beim Drucker in der Bank ist in derRegel kostenlos und kann so oft in Anspruch genommen werden, wie man möchte.Die Betätigung eines Kontoauszugautomaten kann im Deutschunterricht in das Thema Umgang mit Geld,Einkaufen, Berufe (Gehälter und Löhne in verschiedenen Branchen) und in den größeren Zahlen eingebettetwerden. Die Teilnehmer_innen können überlegen• Wofür man ein Konto braucht?• Welche Banken gibt es und welche Möglichkeiten es gibt, ein Konto zu eröffnen?Anhand folgender Abbildung5 können die wichtigsten Daten in einem Kontoauszug angesehen werden.Automaten 181