2. Siedlungsstruktur - Regionale Planungsgemeinschaften in ...

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Um Synergieeffekte nutzen zu können, sind für neue Anlagen Standorte in höherstufigen Zentralen
Orten oder Regional bedeutsamen Tourismusorten zu bevorzugen, da in diesen meist
bereits Einrichtungen des Breitensportes bestehen. Die Erreichbarkeit von Spezialsportanlagen
mit dem ÖPNV ist insbesondere für Kinder und Jugendliche von Bedeutung.
3.3.4 Bildungs- und Wissenschaftseinrichtungen
Gemäß Landesentwicklungsplan sind Grundschulen und Einrichtungen der Weiterbildung in allen
Zentralen Orten, Regelschulen, Gymnasien und Schulen für Schüler mit sonderpädagogischem
Bedarf in Zentralen Orten höherer Stufe sowie berufsbildende Schulen in Oberzentren
und Mittelzentren mit Teilfunktionen eines Oberzentrums zur Verfügung zu stellen, Regelschulen
bei tragfähigem Einzugsbereich auch in Grundzentren. Berufsbildende Schulen sind bei
tragfähigem Einzugsbereich und guter Erreichbarkeit mit dem ÖPNV in den Mittelzentren fortzuführen
� LEP, 4.3.1 bis 4.3.5. Die Hochschulen sollen so entwickelt werden, dass sie im Leistungsvergleich
mit anderen Ländern über dem Durchschnitt liegen, Forschungs- und Technologieeinrichtungen
sollen weiterentwickelt werden � LEP, 4.3.6 / 4.3.7.
G 3-63 Notwendige Zusammenlegungen oder die Neuerrichtung von Grundschulen sollen
in Zentralen Orten erfolgen. Notwendige Zusammenlegungen oder die Neuerrichtung
von Regelschulen, Gymnasien und Förderschulen sollen in höherstufigen
Zentralen Orten erfolgen.
Begründung G 3-63
Die demographische Entwicklung wird im vorhandenen Netz allgemein bildender Schulen
Schließungen und Zusammenlegungen erfordern, denn für die Gewährleistung der Wirtschaftlichkeit
und Auslastung von Bildungseinrichtungen sind entsprechende unterschiedlich große
Einzugsgebiete erforderlich. Die Zentralen Orte mit ihren gestaffelten Verflechtungsbereichen
bieten hinsichtlich ihrer zentralen Lage, Erreichbarkeit mit dem ÖPNV und tragfähigen Einzugsbereichen
besonders günstige Standortvoraussetzungen für Schulen. Damit können für die Bürger
moderne und personell gut ausgestattete Einrichtungen der Daseinsvorsorge in zumutbarer
Nähe vorgehalten werden. Schulschließungen sollen deshalb so erfolgen, dass Schulen in den
Zentralen Orten erhalten werden, und erforderliche Neubauten von Schulen in den Zentralen
Orten errichtet werden.
G 3-64 Das Sportgymnasium in Jena soll erhalten und bedarfsgerecht ausgebaut werden.
Weitere Spezialschulen sollen bei Bedarf in Gera, in Altenburg oder im Städtedreieck
am Saalebogen entwickelt werden.
Begründung G 3-64
Da Spezialschulen ein überregionales Einzugsgebiet benötigen, sind die Oberzentren und Mittelzentren
mit Teilfunktionen eines Oberzentrums mit ihren großen Verflechtungsbereichen als
Standorte für diese spezialisierten Bildungseinrichtungen besonders geeignet. Das Sportgymnasium
Jena ist derzeit die einzige Spezialschule in der Planungsregion Ostthüringen.
G 3-65 Das Netz der Schullandheime soll in der Planungsregion Ostthüringen gesichert
werden.
Begründung G 3-65
Ein möglichst breites Netz von Schullandheimen mit unterschiedlichen Profilen und Themenschwerpunkten,
wie z.B. Waldjugendheime, erhöht nicht nur die Qualität der Bildungsangebote
für allgemein bildende Schulen, sondern auch die Attraktivität der Planungsregion Ostthüringen.
Zudem tragen Schullandheime auch zur Auslastung anderer Einrichtungen, wie z.B. gastronomischer,
kultureller und sportlicher Einrichtungen bei und stärken damit insgesamt die Tourismuswirtschaft
der Planungsregion.
G 3-66 Das Netz der berufsbildenden Schulen in der Planungsregion Ostthüringen soll
schrittweise gestrafft und konzentriert werden. Spezialisierte Ausbildungsrichtungen
sollen bevorzugt in den Oberzentren Gera und Jena sowie in den Mittelzentren
mit Teilfunktionen eines Oberzentrums Altenburg und Saalfeld / Rudolstadt
/ Bad Blankenburg konzentriert werden.
Begründung G 3-66
Eine Konzentration von Einrichtungen ist in Ostthüringen in Anbetracht der rückgängigen Schülerzahlen
auch im Berufsschulbereich mittel- bis langfristig dringend erforderlich, um Standorte
in gutem baulichem Zustand sowie mit moderner Ausstattung bei sparsamem Mitteleinsatz vorhalten
zu können. Die Oberzentren und Mittelzentren mit Teilfunktionen eines Oberzentrums
Regionalplan Ostthüringen