Analyse - Jugendverschuldung - Schulden

Projekt Jugendverschuldung – Analyse und Präventionsansätze3.7.2. Schulden machenSchulden machen wurde, im Unterschied zum Geld ausborgen, als das Eingehenvon auf längere Sicht bestehenden Verbindlichkeiten definiert, wobei es sich in derRegel um höhere Beträge handelt. Auf Basis dieser Definition kann man bei einemGroßteil der Jugendlichen, die sich ab und zu Geld ausborgen, nicht von Schuldensprechen. Setzt man die Grenze zwischen Geld ausborgen und Schulden machenbei Verbindlichkeiten von 100 Euro an (das wären im Schnitt zwei Monate Taschengeldplus die aliquoten Geldgeschenke), so ergibt sich ein Anteil von sieben Prozentan verschuldeten Jugendlichen, vier Prozent haben 101-300 Euro Schulden, in denBereich von über 300 Euro Schulden fallen drei Prozent der Jugendlichen.Wird der Vergleich zu deutschen Jugendlichen zwischen 10- bis 17-Jahren unternommen,so präsentiert sich ein verblüffendes Ergebnis: Denn exakt sieben Prozentder befragten Jugendlichen haben auch in Deutschland mehr als hundert EuroSchulden. (vgl. Lange/Fries 2005, S 69)Abbildung 27: Schuldenhöhe bei JugendlichenSchuldenhöhe (15 bis 18) (n=1029)keine1 bis 20 Euro21 bis 50 Euro51 bis 100 Euro101 bis 300 Euromehr0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75in ProzentUm den Unterschied in der Schuldenhöhe zwischen Berufsschülern /-innen undSchülern /-innen besser zum Ausdruck zu bringen, wurde die nachfolgende Grafikerstellt. Ganz eindeutig dominieren Berufsschüler /-innen in höheren Schuldenkategorien.72