Analyse - Jugendverschuldung - Schulden

Projekt Jugendverschuldung – Analyse und Präventionsansätze• Finanzielle Mittel geben Jugendlichen den Rahmen vor, in welchem sich das eigeneKonsumverhalten entfalten kann. Taschengeld und Geldgeschenke sind fürSchüler /-innen die Haupteinnahmequelle.• Der Fokus liegt auf den Unterkapiteln „Das Konsumverhalten Jugendlicher“ und„Konsumtypen“. Was kaufen Jugendliche und vor allem nach welchen Kriterientreffen sie Konsumentscheidungen? Diese Aspekte gehen in das Unterkapitel„Das Konsumverhalten Jugendlicher“ ein.• Welche Rolle Geldinstitute für Jugendliche spielen, wird aufgrund zweier Aspektenäher betrachtet. Einerseits wird hier Geld veranlagt, das nicht in den unmittelbarenKonsum fließt, andrerseits erfolgen mit zunehmendem Alter bereits Zahlungenbargeldlos über Geldinstitute.• Zuletzt werden Verbindlichkeiten thematisiert, die Jugendliche in ihrem alltäglichenUmgang eingehen. Es geht um das kurzfristige, informelle Geldausborgenbei Freunden bzw. Freundinnen und um längerfristige Schulden.3.1. Stichprobenbeschreibung3.1.1.AllgemeinesIm Rahmen der Studie wurden 3617 Schüler /-innen mittels schriftlichem Fragebogenbefragt. Auszuschließen sind aufgrund der altersmäßigen Zielgruppendefinition jeneSchüler /-innen, die zum Erhebungszeitpunkt nicht zwischen 10 und 18 Jahre alt waren.In die Zielgruppe fallen somit 3491 Schüler /-innen.Aufgrund der altersmäßig relativ weit gefassten Untersuchungseinheit wurden für dieunterschiedlichen Altersgruppen unterschiedliche Erhebungsinstrumente entwickelt:Erhebungsinstrument 1: 10- bis 11-JährigeErhebungsinstrument 2: 12- bis 14-JährigeErhebungsinstrument 3: 15- bis 18-JährigeDie drei Erhebungsinstrumente wurden an den kognitiven Fähigkeiten und an demmit der jeweiligen Altersgruppe vermuteten Ausmaß an Konsumaktivitäten ausgerichtet.Altersbedingte Überschneidungen ergeben sich, da Schulklassen nur teilweiseeine altershomogene Gruppe darstellen. Möglicherweise tritt dann der Fall ein, dassbei den klassenweise durchgeführten Erhebungen Jugendliche aufgrund ihres Altersein nicht für sie vorgesehenes Erhebungsinstrument erhielten. Um die Vergleichbarkeitin den einzelnen Altersgruppen zu gewährleisten, werden nur jene Befragte jeErhebungsinstrument berücksichtigt, die tatsächlich in die mit dem Instrument angestrebteAltersgruppe fallen. Werden die Daten demgemäß bereinigt so ergibt sich einStichprobenumfang von 3254 Jugendlichen. Für die weiteren Analysen werden nurdiese in die Studie einbezogen.26