Analyse - Jugendverschuldung - Schulden

Projekt Jugendverschuldung – Analyse und PräventionsansätzeTabelle 29: Fortsetzung der PräventionsarbeitInterviews mit Lehrer /-innenDie Fortsetzung der PräventionsarbeitInterviewpartner/infür alle Schüler /-Ansatzaltergewünschte Änderungeninnen sinnvollInterview Akeine, da Themen im Vorhineinabgesprochen wer-mit 14 oder 15, im kleinenim VolksschulalterdenInterview B Oberstufenalter Ausdehnung der ProjektzeitInterview Cim Alter zwischen 15 undProjekteinteilungInterview D18im Alter zwischen zehn und12Interview E zwischen 14 und 15 JahrenInterview F mit 14 oder 15 JahrenInterview G mit 14 oder 15 JahrenFortsetzung im Folgesemesterkeine, da Themen im Vorhineinabgesprochen werdenkeine, die Zusammenarbeitsehr gut funktioniertkeine, die Zusammenarbeitsehr gut funktioniert5.3. Die Sichtweise von ElternvertreternUm die Sichtweise von Eltern zu den schulischen Präventionsmaßnahmen zu erhalten,wurden stellvertretend sieben Mitglieder von Elternvereinen in Oberösterreich imRahmen von Telefoninterviews befragt. Damit die einfließenden Aspekte auch hinsichtlichSchulstufe und Schultyp bzw. (Aus)Bildungsziel streuen, wurde je Schultypund Schulstufe – differenziert nach Ober- bzw. Unterstufe – ein/e Vertreter/in in dieBefragungsgruppe einbezogen. Schlussendlich trugen folgende Elternvertreter /-innen mit ihren Meinungen zur Einschätzung des Konsumverhaltens von Kindern undJugendlicher und zur Bewertung der Präventionsarbeit bei:Unterstufe:• Herbert Fröller - Polytechnischer Lehrgang• Edith Trinkl - Volksschule/Gymnasium• Franz Wagner - HauptschuleOberstufe:• Dr. Doris Grießler – Handelsakademie• DI Franz Kneidinger – Höhere Technische Lehranstalt• Dir. Dr. Ernst Metzbauer - Gymnasium• Evelyne Wührer – Höhere Bildende LehranstaltAuch hier wurden den einzelnen Interviewpartnern /-innen bei den folgenden tabellarischenDarstellungen Pseudonyme zugewiesen. Folgende drei Fragen standen imZentrum der Interviews:• War das Konsumverhalten von Schüler /-innen beim Elternverein bereits einmalThema? Eine Thematisierung des Konsumverhaltens beim Elternverein,108