Materialien zur Unterrichtspraxis
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Materialien zur Unterrichtspraxis
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1. Einleitung:<br />
Die Mutprobe<br />
Hier beschäftigen sich die Schüler zunächst mit<br />
den Themen „Mutprobe“ und „Gang“, wobei<br />
eine Gruppenarbeit durch eine Internetrecherche<br />
gestützt werden kann. Außerdem wird explizit<br />
Andis Gefühlslage herausgearbeitet, was sich<br />
durch die ganze Lektürearbeit hindurchziehen<br />
sollte.<br />
2. Heranführung an das Thema:<br />
Wer ist wer?<br />
Die Leser lernen die Protagonisten des Romans<br />
kennen und stellen sie in Form einer Mind Map<br />
in Beziehung zueinander. Ferner werden<br />
Gesprächsregeln für die Diskussionsrunden eingeführt.<br />
3. Lektüreschwerpunkt 1:<br />
Die Rache der Sharks<br />
Die Beziehung zwischen Henner und Andi wird<br />
dargestellt. Weiterhin beschäftigen sich die Schüler<br />
vertieft mit dem Charakter Andis, indem sie<br />
Tagebucheinträge verfassen und seine Träume<br />
deuten.<br />
4. Lektüreschwerpunkt 2:<br />
Alles wird gut?<br />
Für diese Phase steht eine interaktive Power<br />
Point-Präsentation <strong>zur</strong> Verfügung, anhand derer<br />
der Lehrer das Kapitel vorstellt. Die Schüler üben<br />
danach ihre Textkompetenz durch Nachlesen<br />
und das Beantworten von Fragen.<br />
5. Vertiefung des Lektüreschwerpunkts 1:<br />
Der Tiefschlag<br />
In einem Krisengespräch wird Andis Situation<br />
sorgfältig geprüft, wobei die Schüler überlegen<br />
müssen, wie er seiner scheinbar aussichtslosen<br />
Lage entfliehen kann.<br />
6. Lektürehöhepunkt:<br />
Der neue Andi<br />
Um bei den Schülern Empathiefähigkeit zu entwickeln,<br />
schreiben sie einen Brief aus der Sicht<br />
des Vaters. Überdies wird die Aussage der<br />
Lektüre, nämlich dass Freunde wichtig sind,<br />
diskutiert.<br />
Ravensburger <strong>Materialien</strong> <strong>zur</strong> <strong>Unterrichtspraxis</strong> hrsg. von Birgitta Reddig-Korn<br />
<strong>Materialien</strong> zu Inge Meyer-Dietrich: Und das nennt ihr Mut – erarbeitet von Sara Schmucker · © 2004 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH<br />
Für die Einheit legt sich jeder Schüler einen Ordner<br />
an, in den die jeweiligen Blätter geheftet<br />
werden sollen. Später werden die <strong>Materialien</strong>,<br />
die an der Wand hängen, hinzugefügt. Dazu<br />
wird außerdem ein gemeinsames Deckblatt<br />
gestaltet.<br />
➜ Kopiervorlage 1<br />
Der knapp zusammengefasste Inhalt der jeweiligen<br />
Einheit steht in einem Textblock über jedem<br />
Sinnabschnitt dieser Arbeitshilfe. Dieser kann als<br />
Wandfries Arbeiten der Schüler stützen oder das<br />
Lesetagebuch strukturieren.<br />
Ich hoffe, dass ein durch diese <strong>Materialien</strong> unterstützter<br />
Unterricht bei den Schülern die Entwicklung<br />
von Lesemotivation, die Fähigkeit <strong>zur</strong> Differenzierung<br />
und die Freude am Lesen fördert.<br />
Selbstverständlich erhebe ich keinen Anspruch<br />
auf Vollständigkeit, sondern biete Ihnen ein<br />
Angebot <strong>zur</strong> Unterrichtsvorbereitung, das Sie<br />
entlasten kann. Dabei steht offen, inwieweit Sie<br />
die Arbeitshilfe erweitern oder ändern.<br />
Ich wünsche viel Erfolg beim Lesen und Erarbeiten<br />
von „Und das nennt ihr Mut“.<br />
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