Materialien zur Unterrichtspraxis

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„Und das nennt ihr Mut“ erreicht dieses Ziel,
indem eine kritische Verhaltensbewertung und
Selbstreflexion über die sich entwickelnden
Handlungsabläufe gefordert wird. Zudem wird
deutlich, wie vielschichtig die sozialen Verstrickungen
sein können, in denen der Einzelne
gefangen ist, und wie viel Kraft und Ermutigung
es kostet, um sich daraus zu befreien.
Den Lesern ist die Situation Andis zumindest
durch Medienrezeption, wenn nicht sogar durch
eigene Erfahrungen bekannt. Dadurch tangiert
die Alltagswelt Andis die der Leser direkt.
Ein sehr wichtiger Aspekt im Rahmen der
Leseerziehung ist die Entfaltung von Lesemotivation.
Wenn Kinder Lust und Freude am Lesen
haben, entwickeln sie Leseinteresse und bei
ständigem Umgang mit Literatur wird dieses
Interesse zur Gewohnheit. Manchen Kindern ist
dieser Weg bereits durch Schwierigkeiten in der
Lesefertigkeit versperrt. Da sie durch schlechte
Leistungen im Lesen keine Erfolge erleben dürfen,
kann sich keine Motivation aufbauen,
wodurch das Lesen eher als ein beschwerlicher
Akt als ein lebenslanges Vergnügen angesehen
wird. Die entscheidende Voraussetzung dafür
ist die Steigerung des Interesses und der Freude
am Lesen. Dazu gehört das Vertrautmachen
mit Literatur und der persönliche, individuelle
Umgang mit derselben. Deshalb eignet sich für
einen Leseunterricht, der darauf abzielt, in erster
Linie Motivation zu schaffen, ein Buch wie „Und
das nennt ihr Mut“, das in Inhalt und Form prädestiniert
für die Schüler ist.
Aufbau der
Unterrichtsmaterialien
Der Schwerpunkt dieser Unterrichtsmaterialien
liegt auf der Erzeugung einer Lesemotivation
unter Einbezug des Lehrplans und einer angemessenen
Differenzierung, wobei besonders das
eigentliche Lesen und die Ausbildung von Textkompetenz
im Vordergrund stehen. Die Lesephasen
unterscheiden sich darin, dass es sowohl
Phasen des lauten Lesens und des Vorlesens von
Lehrer und Schülern als auch des stillen, selbstgeleiteten
Lesens gibt.
Die Einheit wird zudem durch Anregungen und
Materialien, die sich auf die neuen Medien im
Unterricht beziehen, gestützt. Dazu gehört in
erster Linie der Computer, dessen sich sowohl
Schüler als auch Lehrer bedienen können. Die
Schüler haben die Möglichkeiten, sich durch das
Ravensburger Materialien zur Unterrichtspraxis hrsg. von Birgitta Reddig-Korn
Materialien zu Inge Meyer-Dietrich: Und das nennt ihr Mut – erarbeitet von Sara Schmucker · © 2004 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH
Schreiben von Textdokumenten sowie anhand
einer Internet-Recherche mit diesem Medium
vertraut zu machen. Dem Lehrer steht eine
Präsentation (zum Download unter
www.ravensburger.de/lehrerportal) zur Verfügung,
die er mit Hilfe eines Beamers im Unterricht einsetzen
kann. Diese hat den Vorteil, dass der Vortragende
die Punkte der Präsentation als Orientierung
verwenden kann. Dadurch wird der Vortrag
strukturiert und chronologisch korrekt gehalten.
Die auditive Aufnahme des Hörers wird zudem
durch die Visualisierung des Gesagten unterstützt.
Die Veranschaulichung erfolgt durch
unterschiedliche Farbkontraste, Bild-Einfügungen
und ein angenehmes Schriftbild, das gut
lesbar dargestellt ist.
Der Text ist in sechs Sinnabschnitte untergliedert.
Nach der Einleitung (Die Mutprobe) folgt
die Heranführung an das Thema, in der die
Handlungspersonen vorgestellt und deren Beziehungen
zueinander behandelt werden (Wer ist
wer?).
Die dritte und vierte Phase können als Lektüreschwerpunkt
aufgefasst werden. Die dritte Phase
beschäftigt sich vor allem mit der scheinbar
ausweglosen Situation Andis (Die Rache der
Sharks), während sich die vierte Phase hauptsächlich
auf die scheinbare Verbesserung derselben
bezieht (Alles wird gut?).
In der fünften Phase wird der Lektüreschwerpunkt
der dritten Phase abermals vertieft,
wodurch klar wird, dass Andi tatsächlich etwas
unternehmen muss, damit er eine Veränderung
seiner Lage erreicht (Der Tiefschlag).
Die sechste Phase symbolisiert den Lektürehöhepunkt.
Hier gelangt Andi an einen Wendepunkt,
der einen dauerhaften Wandel einleitet:
Er stellt sich seinen Problemen und sieht ein,
dass es einen besseren Weg gibt (Der neue
Andi).