Materialien zur Unterrichtspraxis
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Alles wird gut? Seite 70–97<br />
Andi verbringt das Weihnachtsfest im Kreise seiner<br />
Familie und feiert Silvester mit seinem neuen Freund<br />
Henner, ohne durch die Sharks gestört zu werden.<br />
Präsentation des Lehrers:<br />
Dieser Teil kann vom Lehrer mit Hilfe einer<br />
Power-Point-Präsentation, in der die wichtigsten<br />
Punkte und Sachverhalte zusammengefasst<br />
sind, vorgestellt werden. Diese lässt sich im<br />
Internet unter www.ravensburger.de downloaden<br />
und eignet sich als ansprechende Verwendung<br />
der neuen Medien im Unterricht.<br />
Außerdem ist es möglich zu erzählen oder vorzulesen,<br />
was von S. 70–98 passiert.<br />
➜ Handzettel <strong>zur</strong> Power-Point-Präsentation<br />
S. 19–20<br />
Die Schüler lesen in Ruhe und im jeweiligen<br />
Tempo nach.<br />
Steckbriefe:<br />
Evas Steckbrief <strong>zur</strong> Mind Map hinzufügen.<br />
Gruppenarbeit:<br />
Die Schüler sammeln sich in Gruppen und<br />
bearbeiten Fragen <strong>zur</strong> Textkompetenz. Zu<br />
bestimmten Textabschnitten gibt es 23 Fragen,<br />
die in 7 Blöcke eingeteilt sind. Die Lehrerin<br />
bzw. der Lehrer kann schwächeren Schülergruppen<br />
weniger oder leichtere Fragen geben,<br />
während stärkere Schüler komplexere Aufgaben<br />
zu bearbeiten haben.<br />
Zur Kontrolle der Antworten kann entweder<br />
auf die Power-Point-Präsentation <strong>zur</strong>ückgegriffen<br />
oder in der Lektüre selber nachgeschlagen<br />
werden.<br />
➜ Kopiervorlagen 10 und 11<br />
Ravensburger <strong>Materialien</strong> <strong>zur</strong> <strong>Unterrichtspraxis</strong> hrsg. von Birgitta Reddig-Korn<br />
<strong>Materialien</strong> zu Inge Meyer-Dietrich: Und das nennt ihr Mut – erarbeitet von Sara Schmucker · © 2004 Ravensburger Buchverlag Otto Maier GmbH<br />
Geschichte zu Ende schreiben:<br />
Die Schüler schreiben ein mögliches Ende der<br />
Geschichte. Diese Geschichten werden aufgehoben<br />
und erst am Schluss der Lektürearbeit<br />
vorgelesen, damit die Schüler merken, auf<br />
welch unterschiedliche Weise eine Geschichte<br />
zu Ende gehen kann und für welchen Schluss<br />
die Autorin sich entschied.