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Fachliche Konkretionen <strong>Biologie</strong> GymnasiumHinweise zum UnterrichtInhalte− Typische Pflanzen und Tiereeines Lebensraumes− Wechselbeziehungen einesLebewesens mit seiner Umwelt− Beziehungsgefüge vonOrganismen in einemLebensraum− Beeinflussung vonLebensgemeinschaften undLebensräumen durch denMenschenfachspezifische Hinweise− Gezielte Untersuchung eines begrenztenLebensraumes in der näheren Umgebung derSchule:z. B. Baumringe, Wiesenstück, Knick, Mauer,Moosrasen, Pflasterritzen, Teich− Abiotische und biotische Faktoren− An einer Tier- oder Pflanzenart aus demuntersuchten Lebensraum sollte verdeutlichtwerden, daß Lebewesen mit vielen anderenLebewesen in Wechselwirkung stehen und auchvon der unbelebten Natur abhängig sind.− Nahrungskette (n), -netz, Produzenten,Konsumenten, Destruenten, Stoffkreislauf,Energiefluß− In einfacher Form sollte ein Stoffkreislaufbearbeitet werden (z. B. Kohlenstoff- oderSauerstoffkreislauf). Es sollte bewußt gemachtwerden, daß die an einem Lebensraum erkanntenGesetzmäßigkeiten auf andere Lebensräumeübertragbar sind.Zum Beispiel:− Monokulturen− Beeinflussung von Lebensräumen durch dasErnährungs- und Konsumverhalten− Tourismus und seine Auswirkungen− Umgang mit Wasser und Abwasser− Lebensraum Wattenmeer− Lebensgemeinschaften der Ostseeküste− Bedrohung der Ostsee− Wald und Waldsterben− Naturnahe und naturferne Gartengestaltung− Fremdländische Gehölze in Gärten und Parksund ihre Bedeutung für heimischeKonsumentenAnregungen zum projektorientierten Unterricht:Diese Themen ließen sich durch kurzzeitige Umstellung des Stundenplans im Rahmeneines auf eine Klassenstufe begrenztes Projekt oder im Rahmen einesSchullandaufenthaltes bearbeiten.- 95 -
Fachliche Konkretionen <strong>Biologie</strong> GymnasiumAnregungen für fächerübergreifendes Arbeiten• Querverweise auf vorhandene Themenbereiche (TB), Arbeitsbereiche (AB),Themen (Th)• Impulse für die Entwicklung fächerübergreifender Zusammenarbeit ()Erdkunde:Th 1: Ökosystem WeltmeerPhysik:TB 10: Wärme und KlimaTh 1: Temperatur, Wärme, KlimaänderungChemie:Th 2: Metalle und ihre Bedeutung für Zivilisation und UmweltKunst:AB 3: Plastik/Objekt/ObjektdesignTh 3: Sinn und Unsinn von VerpackungenSport:Th 7: Wassersport betreibenTB 8: Rollen und GleitenDeutsch:Th 4: Presse und InformationTh 9: Stellungnahme erwünscht - Ereignisse, Sachverhalte, Bücher, Filme fordern unsheraus- 96 -
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