Biologie

Fachliche KonkretionenBiologieZum bewußten Erleben der Umwelt gehört auch der Erwerb von Formenkenntnis. Sieist Voraussetzung für ein tieferes Eindringen in biologische Zusammenhänge. DieFachkonferenzen erstellen schulstandortbezogen und am Entwicklungsstand derSchülerinnen und Schüler orientiert eine Liste der Pflanzen- und Tierformen, die in derSekundarstufe I mindestens erlernt werden sollen.Die wachsende Fähigkeit zum schlußfolgernden und abstrakten Denken und zumErkennen von Zusammenhängen öffnet den Blick für allgemeine Gesetzmäßigkeitenund wiederkehrende Prinzipien. Dabei muß deutlich werden, daß zum Erfassenbiologischer Systeme monokausales Ursache-Wirkungsdenken nicht ausreicht.Vielmehr ist ein Denken zu schulen, das deren Komplexität und Dynamik einbezieht.Gerade der Biologieunterricht leistet damit einen entscheidenden Beitrag imBildungsprozeß, da zur Lösung der Probleme unserer Zeit diese Art zu denken immerwichtiger wird.- 19 -