Biologie

Fachliche KonkretionenBiologieIm einzelnen erwerben die Schülerinnen und Schüler folgende Grundkenntnisse:• Sie erwerben grundlegendes Wissen über Zellen und deren Funktionen, das zumVerständnis vieler Sachverhalte der Biologie notwendig ist.• Sie lernen die Andersartigkeit Wirbelloser im Vergleich zu Wirbeltieren kennen,deren Angepaßtheit und deren Bedeutung im Wirkungsgefüge von Ökosystemen unddamit auch für den Menschen.• Sie erlangen Grundkenntnisse über Lebensgemeinschaften und erkennen, wie sieselbst aktiv an der Erhaltung einer gesunden Umwelt mitwirken können.• Sie erwerben Kenntnisse über die Auswirkungen und Risiken der Energienutzung fürUmwelt und Klima und sollen klimaschonendes Handeln beherzigen.• Sie erwerben anhand von humanbiologischen Themen Grundkenntnisse über Bauund Funktion von Organen und über die Weitergabe von Erbanlagen. BesonderesAugenmerk ist der Gesundheitsförderung und der Sexualerziehung zu widmen.Gesundheit soll als Wert erkannt, durch angemessene Lebensweise gefördert undnicht durch leichtfertigen Gebrauch von Medikamenten, Rausch- und Suchtmittelngefährdet werden.• Sie erwerben Kenntnisse über die Entwicklung des Menschen bis in dasErwachsenenalter. Durch die Auseinandersetzung mit Fragen der Kindesentwicklungund -erziehung werden Grundlagen für eine spätere verantwortungsbereiteElternschaft gelegt.• Sie erwerben Kenntnisse über eine naturwissenschaftlich begründete Evolutionstheorie sowie Einsicht in deren Bedeutung und Grenzen.Außerdem ist eine korrekte Verwendung der Fachsprache eine grundlegende fachlicheKompetenz.MethodenkompetenzZu den wesentlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten, die der Biologieunterricht vermittelt,gehören• das Vertrautwerden mit biologischen Arbeitsweisen, insbesondere Sammeln,Beobachten, Beschreiben, Vergleichen, Ordnen, Analysieren, Interpretieren,Experimentieren, Planen von biologischen Untersuchungen sowie sachgerechtesBenutzen biologischer Arbeitsgeräte• das Unterscheiden von Beobachtung und Deutung• das fachlich angemessene Darstellen und Erklären biologischer Vorgänge undSachverhalte. Dazu gehört das Arbeiten mit Modellen als wichtige Hilfsmittel zurErkenntnisgewinnung.• das Entwickeln von einfachen Hypothesen zur Erklärung von Phänomenen• das Anfertigen von Protokollen, Zeichnungen, Diagrammen.- 17 -