Biologie

Fachliche Konkretionen Biologie GymnasiumAnregungen für fächerübergreifendes Arbeiten• Querverweise auf vorhandene Themenbereiche (TB), Themen (Th)Ev. Religion:TB 6: Auf dem Weg in die ZukunftTh 5: Was wird aus mir?Kath. Religion:TB 11: Ausdrucksformen des gelebten GlaubensTh: Leid und Tod in Hoffnung annehmenDeutsch:Th 9: Stellungnahme erwünscht - Ereignisse, Sachverhalte, Bücher, Filme fordern unsherausTh 13: Reportagen aus aller WeltThema 3: Sinne, Nerven und Gehirnerschließen dem Menschen die UmweltKlassenstufe 10GY14 StundenBezug zu KernproblemenDie Art und Weise, wie der Mensch seine Umwelt wahrnimmt und auf sie reagiert, wirdbestimmt durch die Leistungsfähigkeit seiner Sinne, seines Nervensystems und durchseine Lernfähigkeit, die individuell unterschiedlich sein können.Einflüsse der Umwelt (Überreizung und Schädigung der Sinne, Drogen) können dieseLeistungsfähigkeit erheblich beeinträchtigen und damit die eigene Gesundheit und dieanderer Menschen gefährden.Vermittlung von Kompetenzen• Die Schülerinnen und Schüler erkennen, daß der Mensch über seine Sinne nur einenAusschnitt der Welt zu erfassen vermag.• Sie planen einfache Experimente, führen sie durch und werten sie unter Anleitungoder selbständig aus.• Sie erwerben Kenntnisse über Bau und Funktion der Sinnesorgane und desNervensystems.• Sie erfahren, welchen schädigenden Einflüssen unsere Sinnesorgane, Nerven undunser Gehirn ausgesetzt sein können. Sie lernen Maßnahmen zur Vermeidung dieserGefährdungen kennen.- 100 -