Schulvereinbarung - Schulelternbeirat der Ziehenschule Frankfurt

Schulvereinbarung& SchulordnungZiehenschuleGymnasium der Stadt Frankfurt am MainJosephskirchstraße 960433 Frankfurt am MainTel. 069/21234147 Fax. 069/21232060www.ziehenschule.deStand Juli 20051

Willkommen an der Ziehenschule!Die Ziehenschule ist ein Gymnasium der Stadt Frankfurt mit französisch-bilingualem Zweig, das von fast 1300Schülern und Schülerinnen besucht wird und an dem ein fast 90-köpfiges Kollegium von Lehrerinnen und Lehrern allerFachrichtungen tätig ist. Unsere Schule ist zum einen eine große Bildungsstätte, in der es um Unterricht, Erziehungund Beratung von Heranwachsenden geht, zum anderen aber auch ein richtiger Betrieb, in dem junge und ältereMenschen, Mädchen und Jungen, Lehrer wie Schüler, Frauen wie Männer, einen großen Teil ihres Arbeitstagesverbringen und sich miteinander wohlfühlen wollen. Damit diese Schulgemeinde - zu der auch die Eltern, die in derSchülerbibliothek, in der Hausaufgabenbetreuung und in anderen Bereichen einen ehrenamtlichen Dienst leisten, dieVerwaltungsangestellten, die Schulhausverwalter und die Pächter der Cafeteria gehören - damit diese Schulgemeindeauch wirklich zu einer Gemeinschaft der Ziehenschule zusammenwächst, haben wir die folgende Schulvereinbarungerarbeitet, in der Regeln des Zusammenlebens, der gegenseitigen Rücksichtnahme und des Respekts ebenso wie aucheine Regelung des Verhaltens im Unterricht und in den Pausen, eine Konfliktregelung wie auch die Sanktionierunggrober Verstöße gegen diese Schulvereinbarung enthalten sind.Diese Schulvereinbarung wurde von Schülerinnen und Schülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie Eltern gemeinsamerarbeitet. Ihre einzelnen Regelungen und Bestimmungen müssen immer wieder neu überprüft und auf ihren Sinn undihre Brauchbarkeit befragt werden. Grundsätzlich sollte aber von jedem Mitglied der Schulgemeinde erwartet werden,dass es sich an diese Regelungen hält.Mit dem Eintritt in die Ziehenschule akzeptieren die Schülerinnen und Schüler, die Lehrerinnen und Lehrer wie auchdie Eltern diese Schulvereinbarung als für sich verbindlich und bekunden dies durch ihre Unterschrift:Vom Inhalt der Schulvereinbarung habe ich Kenntnis genommen; ich bemühe mich um Einhaltung........................................................................Datum Unterschrift (Schüler/Schülerin)Vom Inhalt der Schulvereinbarung habe ich Kenntnis genommen; ich unterstütze sie........................................................................ .......................................................................Datum Unterschrift (Eltern)Datum Unterschrift (Klassenlehrer/in / Tutor/in)Im Folgenden wird in der Regel die weibliche und die männliche oder eine geschlechtsneutrale Form benutzt.Der besseren Lesbarkeit wegen wurde an einzelnen Stellen darauf verzichtet.2

A Toleranz, Gleichbehandlung und Rücksichtnahme• Für alle Mitglieder der Schulgemeinde gilt der Grundsatz der Gleichberechtigung zwischen männlichem undweiblichem Geschlecht; es spielt keine Rolle, aus welchem Land jemand kommt und welcher Religion sie oder erangehört.• An der Ziehenschule soll gegenseitige Toleranz herrschen, auch der Schwächere wird respektiert und Konfliktewerden ohne Gewalt gelöst; wir setzen auf die Überzeugungskraft unserer Argumente, hören einander zu undversuchen, die beste Idee im gegenseitigen Dialog herauszufinden. Niemand in unserer Schulgemeinde wirdrücksichtslos behandelt oder in irgendeiner Form diskriminiert. Jeder hat das Recht, angehört zu werden und vonallen anderen Respekt und Rücksichtnahme zu erfahren. Alle haben die Aufgabe, durch ihr eigenes Handeln dazubeizutragen, dass wir uns an unserer Schule wohlfühlen können.• In einem Schulklima, das von Verantwortung, gegenseitiger Rücksicht und Unterstützung geprägt ist, können wiralle unsere täglichen Aufgaben leichter bewältigen.B Wie wir miteinander umgehenWir begegnen einander freundlich, mit Fairness, Respekt und Toleranz. Wir achten die Rechte unserer Mitmenschenund behandeln alle anderen so, wie wir selbst gerne behandelt werden möchten.Zu unserer Schulgemeinde gehören folgende Gruppen von Personen, die unterschiedliche Rollen und Funktionenhaben: Schülerinnen und Schüler, Eltern, Lehrerschaft, Schulleitung und -verwaltungSchülerinnen und SchülerWir Schüler und Schülerinnen unterstützen einander, belästigen niemanden und hindern keinen am Lernen. Wirdulden weder sprachliche noch körperliche Gewalt, sondern decken grobes Fehlverhalten aus Solidarität mit denOpfern auf. Bei Konflikten suchen wir eine gewaltfreie und einvernehmliche Lösung zu finden.Unsere Sache ist es:• die Möglichkeiten zu eigenverantwortlichem Lernen sinnvoll zu nutzen und unsere Fähigkeiten aktiv imSchulleben einzusetzen,• gut vorbereitet zu sein, pünktlich zu erscheinen, die nötigen Arbeitsmittel mitzubringen, im Unterrichtausdauernd und zielgerichtet mitzuarbeiten und Störungen zu vermeiden,• unsere Hausaufgaben und andere uns übertragene Aufgaben pünktlich und angemessen zu erledigen• der Lehrkraft offen und mit Achtung zu begegnen,• die Eltern über Erfolge wie über Probleme zu informieren und alle Mitteilungen der Schule schnell undzuverlässig zu Hause abzugeben.Wir Ziehenschüler werden durch die SV (Schülervertretuung) vertreten. Sie wird jährlich von der gesamtenSchülerschaft neu gewählt und setzt sich für unsere Interessen in vielen Gremien, Ausschüssen undKonferenzen ein. Darüber hinaus organisiert sie für uns Veranstaltungen und Projekte an unserer Schule. Alsunsere Interessenvertretung ist die SV natürlich auf unsere Anregungen und Vorschläge angewiesen. Damitwir gut mit der SV zusammenarbeiten können, sollten wir uns auch über aktuelle Projekte informieren,indem wir ab und zu in den SV-Kasten in der Pausenhalle (neben den Getränkeautomaten) schauen und dieKlassensprecher bei wichtigen Neuigkeiten SV-Stunden halten. Im SV-Kasten hängen auch die Öffnungszeitendes SV-Raums (zwischen den Räumen 403 und 404) aus, in dem die SV gerne Vorschläge entgegennimmt.Schriftliche Vorschläge können auch im SV-Fach im Lehrerzimmer hinterlegt werden. Zusammen mit der SVkümmern wir uns darum, dass wir Schüler und Schülerinnen uns an der Ziehenschule wohlfühlen können.ElternWir Eltern geben unseren Kindern den notwendigen Rückhalt und gehen verständnisvoll mit Misserfolgenum. Wir tragen die Hauptverantwortung für die Erziehung unserer Kinder und verstehen Erziehung als einegemeinsame Aufgabe von Elternhaus und Schule, suchen regelmäßig und mit positiver Grundhaltung denKontakt mit den Lehrkräften und fördern mit den anderen Eltern aktiv das Schulleben.Zu unseren Aufgaben gehört:• Vermittlung von Grundwerten und Verhaltensregeln für ein menschliches Miteinander; wir wollen unserenKindern, soweit es in unseren Kräften steht, Vorbild und Anregung sein, sie ermutigen;• wir schaffen die Grundbedingungen für erfolgreiches schulisches Lernen unserer Kinder (positive3

Bildungseinstellung, ruhige Lernatmosphäre zu Hause, Erholung und Schlaf in ausreichendem Maß, gesundeErnährung);• wir sagen zu, dass wir unsere Kinder zu regelmäßigem Schulbesuch anhalten und die Erledigung vonHausaufgaben kontrollieren.Wir Eltern sind Partner aller schulischen Prozesse, wir sind zur Zusammenarbeit mit den Lehrerinnen und Lehrern,den Schülerinnen und Schülern, sowie zur Mitarbeit in den Gremien der Schule und im Verein der Freundeund Förderer der Ziehenschule aufgerufen. Im Interesse unserer Kinder ist es sinnvoll, dass alle Eltern an denElternabenden teilnehmen.LehrerschaftWir Lehrkräfte versuchen unseren Schülern und Schülerinnen ein Vorbild zu sein Wir begegnen ihnen mitWohlwollen, erkennen ihre Leistungen an und üben Kritik so, dass sie nicht beschämt oder verletzt. Wir sind unsbewusst, dass wir unsere Erziehungsaufgabe nur in vertrauensvoller Zusammenarbeit mit Eltern und Kollegenerfüllen können.Wir Lehrerinnen und Lehrer erziehen, unterrichten, beraten und betreuen sie in eigener Verantwortung undpädagogischer Freiheit.Zu unseren Aufgaben gehört:• unseren Unterricht zielorientiert gewissenhaft vorzubereiten, methodisch vielfältig anzulegen undDifferenzierungs- und Fördermöglichkeiten vorzusehen, pünktlich den Unterricht zu beginnen und zu beendensowie Fortbildungsmöglichkeiten wahrzunehmen;• kontinuierlich Lernende und Erziehende über erreichte Lernerfolge - insbesondere zeitnah über Leistungsabfall- zu informieren und auf erforderliche Nacharbeiten und Korrekturen aufmerksam zu machen;• Schülerinnen und Schüler beim selbstverantwortlichen Lernen zu unterstützen;• die Bereitschaft zur Durchführung von Wandertagen, Wander-, Klassen und Kursfahrten;• das Erkennen von Problemen einzelner Schülerinnen und Schüler sowie innerhalb der Klasse, Hilfe bei derProblemlösung anzubieten und auch selbst anzunehmen;• die Wahrnehmung der Aufsichtspflicht.SchulleitungSache der Schulleitung ist es:• alle Gruppen frühzeitig über organisatorische und pädagogische Maßnahmen zu informieren,• für die ständige intensive und offene Kommunikation zwischen allen zu sorgen und bei Entscheidungen dieInteressen aller Gruppen zu berücksichtigen,• die Zusammenarbeit der Beteiligten bei schulischen Aktivitäten, wie Klassenfahrten, Schulveranstaltungen,Schulhausgestaltung usw., zu fördern.VerwaltungSache der Verwaltungsangestellten und der Schulhausverwalter ist es,zum verwaltungstechnischen und organisatorischen Ablauf des Schulalltags beizutragen4

C Miteinander leben1 Wenn jemand in einem Konflikt Hilfe braucht,sehen wir als Ziehenschüler oder -lehrer nichtweg, sondern schalten uns ein und bieten unsereVermittlung oder Hilfestellung an.2 Gewalt ist keine Lösung für Konflikte, welcherArt sie auch seien. Deshalb ist diese Form derAuseinandersetzung allen Mitgliedern derSchulgemeinde ausdrücklich untersagt. InKonflikten, insbesondere auch in gewaltbesetztenKonflikten, setzen wir auf das Mittel desGesprächs, der Schlichtung, der Mediation undGewaltprävention.3. Ansprechpartner für Schülerinnen und Schüler,Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern inKonfliktfällen sind: die Klassenlehrerin oder derKlassenlehrer, die Tutorin oder der Tutor, dieKlassensprecherin oder der Klassensprecher,Mentorinnen oder Mentoren (das sind Schülerinnenund Schüler der Klassen 10 und 11, die sich derKlassen 5 und 6 annehmen), Mediatoren/innender Schülerstreitschlichtergruppe, Mitglieder derSV, Aufsicht führende Lehrer, Verbindungslehrer,der Beratungslehrer und der Elternbeauftragte fürSucht- und Drogenprobleme, die Schulleitung, die/ der Beauftragte aus dem Schulelternbeirat fürPrävention, Elternvertreterinnen und Elternvertreterund letztlich jede Person des persönlichenVertrauens.4. Die zur Pausenaufsicht eingeteilten Lehrerinnen undLehrer stehen bei Konflikten als Gesprächspartnerzur Verfügung. Sie werden Hinweisen vonSchülerinnen oder Schülern auf gewalttätigeAuseinandersetzungen sofort nachgehen undentsprechend eingreifen. Die Schule stelltInformationsmaterial zur Verfügung, das beiverschiedenen Arten von Konflikten Wege zurBearbeitung zeigt. Die Schule bietet Lehrerinnenund Lehrern, Schülerinnen und Schülern sowieEltern Möglichkeiten zur Qualifizierung im BereichKonfliktbearbeitung an.5. Wir wollen alle Demokratie üben und erfahren.Deshalb versuchen wir, die Funktion der Gremien anunserer Schule - von der SV bis zur Schulkonferenz- noch besser kennen zu lernen und deren Arbeitmitzugestalten. Natürlich kann niemand erwarten,dass seine Ideen und Anregungen sich immerdurchsetzen und zum Tragen kommen. Deshalbakzeptieren wir Mehrheitsentscheidungen auchdann, wenn unsere Vorstellungen sich darin nichtdurchgesetzt haben.D Sauberkeit im Schulgebäude und auf dem Schulgelände1. Die Schule ist der Arbeits- und Lebensraum vieler,wenn nicht aller Mitglieder der Schulgemeinde;sie soll ein Ort konzentrierter Arbeit sein, an demman sich wiederfinden und zu Hause fühlen kann.Jeder Schüler und jeder Lehrer ist mitverantwortlichfür den Zustand der Schulgebäude und desSchulgeländes. Das schließt insbesondere auch die‚Dunkelzonen’ der Schule (etwa die Toiletten, dieKellerräume, Treppenaufgänge und Pavillons) mitein. Deshalb verpflichten sich alle Mitglieder derSchule, unnötigen Müll oder Dreck zu vermeidenund zur Bewahrung einer guten Arbeitsatmosphärebeizutragen.2. Die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer bzw.die Fachlehrerinnen und Fachlehrer sowie dieSchülerinnen und Schüler sind für den Zustandder jeweiligen Unterrichtsräume verantwortlich.Dies heißt insbesondere, dass sie für eine Lüftungder Räume und für die Beseitigung eventuellaufgetretenen Schmutzes nach dem UnterrichtSorge tragen.3. Vom zuständigen Lehrer werden in regelmäßigemWechsel Klassen und Kurse zur Sauberhaltungvon Gemeinschaftsräumen und –flächen(z.B. Eingangshalle, Pausenhöfe) eingeteilt(Ordnungsdienst).Jede Klasse regelt in eigener Regie dieGrobreinigung ihres Klassenzimmers. Auchdiejenigen Klassen, die aufgrund des Raummangelsüber keinen eigenen Klassenraum verfügen, sindfür Sauberkeit, Ordnung und pflegliche Behandlungdes ihnen zugewiesenen Raumes verantwortlich.Zusätzlich zu dieser Schulvereinbarung gibt es einevon der SV auf den Weg gebrachte Vereinbarungüber die Trennung von Müll und einenentsprechenden Entleerungsdienst.4. Beschädigungen des Schulgebäudes, des Mobiliarsoder der Einrichtung müssen sofort im Sekretariatoder bei den Schulhausverwaltern gemeldetwerden.5. Die Einrichtungen der Schule und die Lehr- undLernmittel sind ordentlich zu behandeln. Büchermüssen grundsätzlich eingebunden werden. Siemüssen möglichst lange für alle zur Verfügungstehen. Bei Beschädigungen oder Verlust ist Ersatzzu leisten.6. Die Einrichtungen des Schulparks, insbesonderePflanzen und Kunstgegenstände, sind pfleglich zubehandeln.5

Regelungen/SchulordnungE Aufenthalt im Schulgebäude und auf dem Schulgelände1. Unterrichtsbeginn und -endeAb 7.00 Uhr sind der Schulhof und die Pausenhalleder Ziehenschule für alle geöffnet, eine Aufsichtbesteht ab 7.30 Uhr. Beim ersten Blinken um7.40 Uhr begeben sich alle Schüler zu ihrenUnterrichtsräumen, sodass der Unterricht pünktlichum 7.45 Uhr beginnen kann.Nach Beendigung ihrer letzten Unterrichtsstundeverlassen die Schülerinnen und Schüler dasSchulgebäude. Für Schüler, die zusätzlich zumUnterricht noch an weiteren Aktivitäten derSchule (Hausaufgabenbetreuung, AGs, Orchesteretc.) teilnehmen, steht als Pausenhof Hof 1 zurVerfügung (siehe auch Punkt 4.).2. Schulfremde BesucherDie Mitglieder der Schulgemeinde achten darauf,dass sich keine schulfremden Besucher aufdem Schulgelände aufhalten, und informierengegebenenfalls die Schulleitung.3. Aufenthaltsmöglichkeiten während der großenPausenHier gilt grundsätzlich: Die Schülerinnen undSchüler verbringen die großen Pausen auf denSchulhöfen, dem Schulpark oder in der Pausenhalle.Zusätzlich sind für alle Schüler in den großenPausen auch die Cafeteria und die Schülerbüchereigeöffnet. Flure und Treppenaufgänge sind keineAufenthaltsräume für die Schüler.4. Aufenthaltsmöglichkeiten während der FreistundenWährend der Freistunden kann man sich - unterBeachtung der Tatsache, dass nahezu alle anderenKlassen sich im Unterricht befinden - leise in derPausenhalle, auf den Schulhöfen, im Schulpark, inder Schülerbibliothek oder der Cafeteria aufhalten.Die Gänge in den Schulgebäuden sind hiervonausdrücklich ausgenommen.In der Cafeteria hat der Betreiber Hausrecht.Jeder Besucher der Cafeteria hat seinen Teil dazubeizutragen, dass man sich in ihr wohlfühlen undmit Genuss etwas zu sich nehmen kann.5. Fachräume und Sporthallen dürfen nur betretenwerden, wenn die Fachlehrkraft anwesend ist.6. LernmittelbüchereiJede Klasse sollte bald nach SchuljahresbeginnBücherwarte beauftragen. Das sind die Schüler/innen, die bei der Ausleihe und Rückgabe derLehrbücher helfen. Die Ausleihe erfolgt in derRegel mit dem Schülerausweis. Die Bücher, dievon der Lernmittelbücherei ausgeliehen werden,gehören dem Land Hessen und nicht denBenutzern. Deshalb die Bitte an alle: Behandeltdie ausgeliehenen Bücher gut, bindet sie ein, undschreibt nichts hinein, damit sie nach euch nochandere Kinder benutzen können! Wer ein Buchbeschädigt, muss es auch ersetzen.7. SchülerbüchereiDie Schülerbücherei ist ein Ort des Lesens undLernens, in dem selbständiges Arbeiten in ruhigerAtmosphäre möglich sein soll. Sie ist montagsbis freitags von 8 bis 13 Uhr geöffnet. Ein Teilder Bücher kann entliehen und mitgenommenwerden. Die Ausleihe erfolgt in der Regel mit demSchülerausweis. In der Schülerbücherei muss es leisezugehen, damit die dort Lernenden oder Lesendennicht gestört werden. Mappen und Mäntel bleibenim Vorraum.In der Schülerbücherei findet man auch denschuleigenen Multimedia-PC, auf dem man mitLernprogrammen üben kann. Wie man allesbenutzt, erfährt man dort.8. Sekretariat und SchulhausverwalterIns Sekretariat können Schülerinnen und Schülerin der Regel nur in den großen Pausen gehen. DerSchulhausverwalter steht den Schülern morgensvon 7.30 bis 7.45 Uhr und in den großen Pausenzur Verfügung. Sein Dienstraum befindet sich gleichneben der Eingangshalle.9. Verlassen des SchulgeländesDie Schülerinnen und Schüler bis einschließlich10. Klasse dürfen das Schulgelände während derUnterrichtszeit und der Pausen nicht verlassen. DerGrund liegt darin, dass außerhalb des Schulgeländeseine Aufsichts- und Versicherungspflicht derSchule nicht besteht, das heißt, dass die Haftungdes Landes Hessen und der Stadt Frankfurt fürPersonen- oder auch Sachschäden entfällt.10. DrogenDrogen aller Art sind innerhalb des Schulgeländesstrikt untersagt. Vom Hessischen Landtag wurde am26.11.2004 ein allgemeines Rauchverbot an allenhessischen Schulen verabschiedet. Seitdem ist dasRauchen für alle Mitglieder der Schulgemeinde aufdem Schulgelände verboten.11. Unfälle/SanitätsraumHoffentlich passiert niemandem ein Unfall! Wennaber dennoch jemandem auf dem Schulgeländeetwas zustößt, muss schnell ein Lehrer odereine Lehrerin gefunden werden, der/die demBetroffenen hilft, zum Sanitätsraum zu kommen.Die Sanitäter sind ausgebildete Schülerinnen undSchüler, die über das Sekretariat gerufen werdenkönnen. Wenn jemand außerdem noch zum Arztgehen muss, setzt sich das Sekretariat mit denEltern in Verbindung. Im Sekretariat gibt es auch dieFragebögen über den Unfallhergang, die ausgefülltwerden müssen, damit alles seine Ordnung hat unddie Versicherung in Kraft tritt.12. Beschädigung und Verlust von persönlichemEigentumLiebe Schülerinnen und Schüler, gebt auf eure6

7. Sollte die Lehrkraft 10 Minuten nachUnterrichtsbeginn nicht bei der Klasse bzw.dem Kurs sein, so muss eine von der Klasse oderdem Kurs beauftragte Person die Planung oderdas Sekretariat informieren und entsprechendeAnweisungen an die Gruppe weitergeben.8. Alle unterrichtsfremden Gegenstände müssenwährend des Unterrichts in der Schultascheverbleiben und in der Funktion ausgeschaltetbleiben, denn Handys, MP3-Player undandere elektronische Geräte stören dasUnterrichtsgeschehen erheblich.9. Essen und Trinken im regulären Unterricht sindnur mit Genehmigung durch die Lehrkraft inAusnahmefällen erlaubt.10. Die Klassen teilen in Absprache mit derKlassenleitung folgende Dienste (unabhängig vomAmt des Klassensprechers/der Klassensprecherin)ein: Tafeldienst, Ordnungsdienst einschließlichregelmäßiger Müllentleerung, Klassenbuchführung,Führung der Klassenkasse, Ranzenwache o. ä.11. Entschuldigung bei Fehlzeitena) Versäumt eine Schülerin oder ein Schüler eineverpflichtende Unterrichtsveranstaltung, müssendie Eltern oder die volljährige Schülerin oderder volljährige Schüler spätestens am drittenVersäumnistag der Schule der Klassenlehrerinoder dem Klassenlehrer (Tutor oder Tutorin) denGrund des Fernbleibens schriftlich mitteilen.b) Für Schülerinnen und Schüler der gymnasialenOberstufe kann die Schule (nach VO desHKM) verlangen, dass die Versäumnisgründedurch Vorlage eines ärztlichen Attestes, dessenKosten die Unterhaltspflichtigen zu tragenhaben, nachgewiesen werden. Das gilt auch fürPrüfungen.c) Innerhalb der ersten drei Tage nach Rückkehrmüssen die Entschuldigungen über dengesamten Zeitraum unaufgefordert demKlassenlehrer oder der Klassenlehrerin übergebenwerden. Im Falle von klassenübergreifendenKursen lassen die Schüler die Entschuldigungvon den betroffenen Fachlehrern abzeichnenund geben sie beim Klassenlehrer/Tutor ab.d) Bei Fehlen ausschließlich im Sportunterrichterhält die Fachlehrerin bzw. der Fachlehrerdie jeweilige Entschuldigung. Bei einerlängerfristigen Befreiung vom Sportunterrichtist ein ärztliches Attest vorzulegen. Übersteigtdie Dauer der Fehlzeit sechs Wochen, so kanndie Schulleitung eine weiterhin andauerndeBefreiung aussprechen oder die Vorlage einesamtsärztlichen Attestes verlangen.Auch wenn man am Sportunterrichtnicht teilnehmen kann, besteht eineAnwesenheitspflicht für die Schüler undSchülerinnen.e) Fühlt eine Schülerin / ein Schüler sich krank, someldet er/sie sich bei der Lehrkraft. Diese kannje nach Art des Unwohlseins, der Verletzungoder der Krankheit die Schülerin / den Schülerauffordern, den Sanitätsdienst aufzusuchenoder sie/ihn nach Hause entlassen. In jedemFall wird bei minderjährigen Schülerinnenund Schülern das Sekretariat versuchen,die Erziehungsberechtigten telefonisch zuinformieren.12. BeurlaubungenEin nicht krankheitsbedingtes Fehlen vom Unterrichtmuss rechtzeitig beantragt werden und bedarfder Genehmigung. Fehlzeiten von mehr als dreiUnterrichtstagen und Fehlzeiten unmittelbar voroder nach Ferien bedürfen der Genehmigung durchdie Schulleitung.13. AbmeldungWer die Ziehenschule verlassen will, muss einAbmeldeformular ausfülIen, das man im Sekretariatbekommt und das die Eltern unterschreiben. Manlegt es dem Klassenlehrer / der Klassenlehrerin vor,und dann geht es ans Sekretariat zurück. Bevorman die Schule verlässt, müssen alle ausgeliehenenSachen und Bücher zurückgegeben werden. Wasverloren oder stark beschädigt ist, muss ersetztwerden.G SanktionenWir wollen, dass die Regeln dieserSchulvereinbarung auch eingehalten werden.Wer wissentlich gegen diese Vereinbarungverstößt oder Regeln verletzt, wird für die Folgenseiner Handlung nach dem Verursacherprinzipzur Rechenschaft gezogen. Kostenerstattungfür Reinigungsarbeiten und Reparaturen odersonstige Formen der Schadensersatzleistungsind selbstverständliche Forderungen, die dieSchulgemeinde an Schadensverursacher stellt.Wenn ein Schüler oder eine Schülerin dieseSchulvereinbarung gravierend verletzt, indemer bzw. sie die Arbeitsatmosphäre oder denSchulbetrieb stark stört, die Sicherheit andererPersonen gefährdet oder Sachschäden verursacht,werden pädagogische Maßnahmen undOrdnungsmaßnahmen auf der Grundlage desHessischen Schulgesetzes angewandt.8