Karriere mit Hochschulabschluss? - DZHW

Berufserfolg von Hochschulabsolvent(inn)en des Prüfungsjahrgangs 2000/2001Abb. 6.1Individuelle vertikale Adäquanz nach Abschlussart und Geschlecht (Befragung2001.3, traditionelle Abschlüsse, in %)88 84 90 86 9012 16 10 14 10Insgesamt FH Uni FrauenMännerVertikal adäquatVertikal inadäquatPrüfungsjahrgang 2001, 3. Befragung ca. zehn Jahre nach dem Abschluss HIS-HF Absolventenuntersuchung 2013Die Differenzierung der Beschäftigung der Absolvent(inn)en nach der Art ihrer Arbeitsverhältnissebelegt, dass auch Personen, die nicht auf unbefristeten Vollzeitstellen beschäftigt sind,überwiegend adäquate Stellen einnehmen. Allerdings steigt für Absolvent(inn)en, die nach demStudium selbständig werden oder phasenweise in Teilzeit arbeiten, das Risiko, zehn Jahre nachdem Studienabschluss inadäquat beschäftigt zu sein. Absolvent(inn)en, die aktuell in Teilzeit tätigbzw. selbständig sind – bei erstgenannten überwiegend Mütter – schätzen ihre Beschäftigunghäufiger als dem Studium unangemessen ein als in Vollzeit tätige Absolvent(inn)en. 42 Insgesamtsieht sich aber in allen Teilgruppen die überwiegende Mehrheit volladäquat beschäftigt.Zusammenfassend belegen sowohl die Ergebnisse zur Adäquanz der Beschäftigungen, dieüber die Berufsangaben ergänzt wurden, als auch jene, die ausschließlich auf Basis der Selbsteinschätzungender Absolvent(inn)en zustande gekommen sind, dass die zehn Jahre nach dem Studienabschlussausgeübten Berufe zumeist ein dem Hochschulabschluss entsprechendes Anforderungsprofilaufweisen bzw. als angemessene Beschäftigungen beurteilt werden.Weitere Merkmale für beruflichen Erfolg stellen die monetären Erträge der Beschäftigung dar,aus deren Höhe Schlussfolgerungen für die gesellschaftliche Wertschätzung der Tätigkeiten gezogenwerden können. Darüber hinaus werden auch Tätigkeiten mit Personal- oder Budgetverantwortungals (gesellschaftlich) bedeutende Positionen angesehen, deren Anforderungsprofilegut von Akademiker(inne)n erfüllt werden können. Diese Beschäftigungen werden zumeist auchüberdurchschnittlich vergütet.Ein hohes berufliches Einkommen stellt nicht nur aus Sicht eines Teils der Absolvent(inn)enein wichtiges Ziel dar, aus gesellschaftlicher Sicht geht es u. a. auch darum, die Investition in öffentlicheBildung zu legitimieren. Das gelingt zum einen über den Verweis auf den Wissens- undInnovationszuwachs durch Hochqualifizierte, zum anderen durch die Betonung der monetärenErträge für die Individuen und auch die Gesellschaft. Zehn Jahre nach dem Studienabschluss liegendie durchschnittlichen Bruttojahreseinkommen ohne Gehaltszulagen bei knapp 58.000 Euro(Tab. A6.3a). Werden zusätzliche Gehaltsbestandteile berücksichtigt, erhöhen sich die durchschnittlichenEinkommen auf knapp 63.000 Euro (Tab. A6.4a). Dabei erzielen Universitätsabsolvent(inn)en42 Je nach Beschäftigungsform liegen die Quoten der inadäquat Teilzeitbeschäftigten bzw. der Selbständigen bei 14 bis16 Prozent, wohingegen unter den Vollzeitbeschäftigten lediglich neun Prozent nicht vertikal adäquat beschäftigtsind.Karriere mit Hochschulabschluss? |59