Evaluation der Erarbeitungsphase - Bundesamt für Berufsbildung ...

5.3 Angliederung der HMS
Bei den 60 in die Evaluation involvierten HMS handelt es sich um Schulen mit stark u n-
terschiedlichem Profil, die in drei Kategorien unterteilt werden können:
— Mehr als die Hälfte der HMS ist einem Gymnasium (mit oder ohne Fachmittelschule
(FMS)) angegliedert (36).
— Ein Viertel der HMS ist einer dualen Berufsfachschule angegliedert oder gehört zu
einer Schule, an der auch Lernende aus der dualen Berufsbildung ausgebildet wer-
den (15).
— Die restlichen neun HMS sind eigenständige Schulen, die zum Teil mit einer FMS
zusammengeschlossen sind (9).
Diese drei HMS-Kategorien unterscheiden sich sowohl betreffend Einführungszeitpunkt
der neuen HMS-Bildungsangebote als auch in der Wahl der Bildungsmodelle. Bei den
HMS, welche die neuen Bildungsangebote bereits 2010 eingeführt haben, sind die HMS,
die an duale Berufsfachschulen angegliedert sind (9/15 HMS), im Vergleich zu den HMS,
die an Gymnasien angegliedert sind (4/36 HMS; vgl. Tabelle 5), stark übervertreten.
Noch ausgeprägter ist die ungleiche Verteilung bei der Modellwahl: Das Modell 3i wird
von 80% der HMS, die an Berufsfachschulen angegliedert sind, angeboten (12/15 HMS),
während dies bei den HMS an Gymnasien nur gut 5% sind (2/36 HMS).
Einführungszeitpunkt
HMS an Gymnasien
(Total: 36)
HMS an Berufsfachschulen
(Total: 15)
Eigenständige Schule
(+FMS; Total: 9)
2010/11 4 9 - 13
2011/12 32 6 9 47
Modellwahl
Modell 3+1 35 15 9 59
Modell 3i 3 11 3 17
Modell 4i 1 - - 1
Modell 3i+BM 1 2 - 3
Tabelle 5: Einführungszeitpunkt der neuen HMS-Bildungsangebote und Wahl des Bildungsmodells nach
Angliederung der HMS (Quelle: Befragungen; Internetrecherchen)
5.4 Übersicht zur Einführung der neuen HMS-Bildungsgänge
Eine Zusammenfassung der Eckdaten zur Einführung der neuen Bildungsangebote findet
sich in der nachfolgenden Übersichtstabelle (vgl. Tabelle 6). Nebst den bereits präsen-
tierten Daten betreffend Einführungszeitpunkt, gewählten Modellen und HMS-Kategorien
werden pro Kanton auch die Anzahl HMS-Abschlüsse des Jahres 2009 sowie pro Schule
die Unterrichtssprache aufgelistet. Es ist ersichtlich, dass in der Westschweiz, in Basel,
in Bern und im Tessin zusammen beinahe 80% aller HMS-Abschlüsse erworben werden
(78%). Leider liegen für die HMS-Absolventen/innen keine aktuellen nach Kanton aufge-
schlüsselten Daten betreffend Erwerb einer kaufmännischen BM vor. Gesamtschweize-
Total
(60)
21