Evaluation der Erarbeitungsphase - Bundesamt für Berufsbildung ...

aus der erweiterten Projektleitung «Zukunft HMS» durchgeführt. Für die Beantwortung
der Fragen wurden rund zwei Wochen Zeit eingeräumt; danach wurde jenen HMS, die
den Fragebogen noch nicht ausgefüllt hatten, ein Erinnerungsschreiben – samt Informa-
tion zur Verlängerung der Befragungsdauer um etwa eine Woche – zugesandt.
4) Workshop mit den Vertretern/innen der OdA (Januar 2011)
Im Workshop mit sieben Vertretern/innen der OdA wurden insbesondere deren Zustän-
digkeiten im Erarbeitungsprozess der neuen HMS-Bildungsgänge sowie die Evaluations-
fragestellungen zur Integration der Bildung in beruflicher Praxis, zum Bezug zur Arbeit s-
welt sowie zur Erreichung von Leistungszielen an den HMS diskutiert. Als Input diente
dabei die Auswertung ausgewählter Fragen aus den bisherigen Erhebungen der Evalua-
tion (Bestandsaufnahme und Online-Befragungen).
Es nahmen OdA-Vertreter/innen der nationalen und der kantonalen Ebene sowie aus den
verschiedenen Sprachregionen am Workshop teil. Vertreten waren die beiden Prüfungs-
und Ausbildungsbranchen Dienstleistung und Administration sowie Öffentliche Verwal-
tung. Der Workshop fand in Bern statt und wurde gemischtsprachig (Deutsch und Fran-
zösisch) durchgeführt.
5) Workshop mit den kantonalen Vertretern/innen (Januar 2011)
Im Workshop mit den Vertretern/innen ausgewählter Kantone wurden die unterschiedli-
chen von den Kantonen gewählten Umsetzungsmodelle, die Zusammenarbeit zwischen
Kantonen und HMS sowie allfällige Probleme bei der Umsetzung diskutiert. Als Input
diente dabei die Auswertung ausgewählter Fragen aus den bisherigen Erhebungen der
Evaluation (Bestandsaufnahme und Online-Befragungen).
Eingeladen wurden sowohl Vertreter/innen solcher Kantone, die bereits 2010 mit den
neuen Bildungsgängen starteten, wie auch Vertreter/innen von Kantonen, in denen die
Umsetzung weniger weit fortgeschritten war. Zudem waren Kantone mit unterschiedli-
chen Umsetzungsmodellen und aus den verschiedenen Sprachregionen anwesend. Des
Weiteren nahmen sowohl Mitarbeitende von Berufsbildungs- wie auch von Mittelschuläm-
tern am Workshop teil. Bei der Durchführung wurde die Heterogenität der Profile der ka n-
tonalen Projektleitenden berücksichtigt. Der Workshop fand in Bern statt und wurde ge-
mischtsprachig (Deutsch und Französisch) durchgeführt.
6) Fallstudien (Mai – Juli 2011)
Basierend auf den Ergebnissen der vorangehenden Erhebungen wurden Schlüsselaspek-
te identifiziert, welche den HMS helfen, die Umsetzung der Vorgaben des Reformprojekts
«Zukunft HMS» erfolgreich zu meistern (Schlüsselaspekte der Umsetzung). Diese Zu-
sammenstellung zeigt Aspekte auf, welche zu diesem Zeitpunkt einerseits spannend für
die restlichen HMS sowie Kantone und andererseits relevant für die Umsetzung der neu-
en Bildungsgänge sind. Diese Schlüsselaspekte der Umsetzung sind somit nicht umfas-
send, sondern selektiv.
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