Ausgabe 4/2009 - Staufenbiel Karrieremagazin

04 2009 Staufenbiel Karrieremagazin
CAMPUS Bologna
BOLOGNA
EINERLEI
Bologna steht für vieles. Für neue Abschlüsse, für internationale
Vergleichbarkeit – und jede Menge Kritik.
Das deutsche Hochschulsystem hat seit der Bologna-Erklärung
eine Reform nach der anderen gesehen. Eines
der Ergebnisse ist fast schon revolutionär: Universitäten und
Fachhochschulen vergeben mit dem Bachelor und dem Master
die gleichen Abschlüsse.
Dafür musste sich einiges ändern: Universitäten, die immer
schon der Forschung verschrieben waren, führten Praxissemester
und Industriepraktika ein. Die theoretische Uni
wurde praktischer. Fachhochschulen, deren Spezialität die
jobnahe Ausbildung war, bekamen Fördergelder für Forschungsarbeit.
Die praxisnahe Fachhochschule wurde wissenschaftlicher
– und die meisten nennen sich nun selbstbewusst
Hochschule.
Nicht nur Studenten fragen sich nun, ob sich die beiden
Systeme überhaupt noch unterscheiden. „Teilweise gleichen
sich die Hochschulen an“, bestätigt Kolja Briedis, Verantwortlicher
für Absolventenstudien vom Hochschul-Informations-System
(HIS). Er schränkt jedoch ein: „Im Kern
wird es die grobe Unterscheidung zwischen Fachhochschule
und Universität weiter geben.“
Abstraktes Forschen
Ob Fachhochschule oder Uni, diese Entscheidung war für
Student Simon Pyro einfach. „Ich habe nie ernsthaft über
ein Studium an einer Fachhochschule nachgedacht“, sagt der
Vorsitzende der Fachschaftsvertretung Mathematik an der
Universität Bonn. „Hier an der Uni ist man hautnah an der
Forschung in all ihrer Abstraktheit.“ Und genau das interessiert
ihn. Kritisch sieht er aber, dass sich die Universität
häufi g eher als Hort des Wissens betrachte und weniger als
Ausbildungsanstalt. „Der ein oder andere Professor vergisst
in seinem Elfenbeinturm schon mal, was seine Studenten
nach dem Abschluss in der Welt da draußen leisten müssen.“
Doch genau das – nämlich die Arbeitsmarktrelevanz der
Abschlüsse – ist auch bei den Unis Voraussetzung für eine
Bachelor-Akkreditierung. Johanna Witte, Wissenschaftliche
Fachhochschulen bilden Praktiker aus, Universitäten
Forscher. Diese Zeiten sind vorbei.
Der Bachelor bringt frischen Wind in alte
Hochschulmauern – sollte man meinen.
Referentin am Bayerischen Staatsinstitut für Hochschulforschung
und Hochschulplanung (IHF), stellt fest: „Es fi nden
sich natürlich an den Universitäten auch andere Einstellungen,
und die kann man nicht per Gesetz ändern.“ >>>
MEINE MEINUNG
NUR SCHEINBAR
ANGENÄHERT
Jutta Vaihinger, Jahrgang 1968, ist Beraterin
der Allgemeinen Studienberatung/Coaching
an der Heinrich-Heine-Universität in Düsseldorf.
Gleiche Abschlüsse und die Überarbeitung von Lehrplänen für die
Bachelor- und Masterstudiengänge führen dazu, dass sich Fachhochschule
und Universität scheinbar annähern. In der Vielfalt
und der Ausrichtung des Studienangebotes und in den Zulassungsvoraussetzungen
werden aber deutliche Unterschiede sichtbar:
Klassische Fächer, vor allem Geistes- und Naturwissenschaften,
werden weiter ausschließlich an Universitäten gelehrt. Bei der Immatrikulation
an Universitäten wird nach wie vor meist das Abitur
vorausgesetzt. Das Studium an einer Universität erwartet von Studenten
Selbstorganisation und Eigenverantwortung, da das Selbststudium
einen großen Stellenwert hat. Studenten, die sich für
wissenschaftliches und forschungsorientiertes Arbeiten interessieren,
sollten einen universitären Studiengang wählen. So besteht
die Möglichkeit zur Promotion. Ob sich Studieninteressierte letztlich
für ein Studium an einer Fachhochschule oder einer Universität
entscheiden, liegt an der individuellen Fachwahl, den persönlichen
Studien- und Berufszielen und dem bevorzugten Lernstil.
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