Ausgabe 4/2009 - Staufenbiel Karrieremagazin

Sie sind einerseits ein Kritiker der Bologna-
Kritik. Andererseits fordern Sie aber eine Reform
der Reform. Wie passt das zusammen?
Ich fi nde die Bologna-Kritik geradezu
unmoralisch. Die Hochschulen hatten
zehn Jahre Zeit, den Prozess zu gestalten.
Und jetzt, im letzten Jahr der
Bologna-Reform, verdammen viele
Hochschullehrer die Reform. Ich stehe
positiv zu Bologna, fordere aber eine
Reform der Reform.
Warum?
Wir müssen nach vorne schauen. Es
geht ja auch gar nicht mehr rückwärts:
Bologna ist zum Erfolg verdammt. Es
gibt allerdings gravierende Schwachstellen.
Deshalb ist eine inhaltliche
Entrümpelung nötig. Zielsetzungen,
Kompetenzfelder und Prüfungs- und
Zeitstrukturen vieler Studiengänge
müssen auf den Prüfstand.
Sechs Semester für einen Bachelor-Studiengang
– hat man Ihrer Ansicht das Konzept
zu eng geschnürt?
Keiner hat vorgeschrieben, dass es
sechs Semester sein müssen. Der Bachelor
soll schließlich berufsbefähigend
sein. Wenn das in sechs Semestern
nicht möglich ist, dann eben in
sieben – oder sogar acht. Wobei ich
glaube, dass die besten Hochschulen
es auch in sechs schaffen.
Aber woher soll dann die vielfach geforderte
Praxisreife kommen?
Studenten konnten früher ein Diplom
und zwei mehrmonatige Praktika vorweisen.
Natürlich, das Studium hat ja
auch deutlich länger gedauert. Dass
nach sechs Semestern die Praxisreife
deutlich geringer ist, liegt ja wohl auf
der Hand. Wer etwas anderes erwartet,
zeigt schon ein gewisses Maß an Borniertheit.
staufenbiel.de
Ein anderer Vorwurf der Bologna-Kritiker ist,
dass die Hochschulen nur noch oberfl ächliches
Wissen vermitteln. Das wissenschaftliche
Arbeiten komme aber zu kurz.
Ich fi nde es problematisch, die Wissenschaftlichkeit
wie eine Monstranz auf
der Fronleichnamsprozession vor sich
herzutragen. Ich bezweifl e, dass das
den meisten Studenten so wichtig ist.
Auch bei den Diplom-Absolventen interessierten
sich immer nur etwa fünf
Prozent für den Forschungsbereich.
Den Unternehmen wird nachgesagt, dass
sie nun viel mehr Einfl uss nehmen als früher
und sich Einsteiger nach Maß formen.
Was ist denn schlimm daran, wenn die
Nachfrager von Bildungsabsolventen
Anforderungen defi nieren? Zu lange
haben Unternehmen sich zu wenig eingemischt.
Das sieht man ja auch am
Mangel an MINT-Absolventen und dem
Überfl uss an MINT-Abbrechern. Ich bin
absolut der Meinung, dass Unternehmen
mehr inhaltlich Einfl uss nehmen
und konkret beraten sollten. Sie sollten
sogar Co-Produzenten von Bildung werden.
Übrigens: Firmen-geklonte Bachelor
habe ich noch keine erlebt.
Es wird also zu viel kritisiert. Dann loben Sie
die Bachelor-Absolventen doch einmal.
Das fällt mir leicht. Ich habe in meiner
Berufszeit bei Lufthansa, Continental
und jetzt bei der Telekom exzellente
Mitarbeiter mit einem Bachelor-Abschluss
kennengelernt – sehr kompetent,
hochmotiviert, breit ausgebildet. Tiefschürfendere
Spezialisierung während
des Studiums wäre unnötig gewesen.
Sie sind Vorsitzender des BDA-Arbeitskreises
Hochschule/Wirtschaft. Warum beschäftigen
Sie sich so intensiv mit dem Thema
Nachwuchs?
Bildungspolitik ist für mich eine der
originären Aufgaben für Personalpro-
Staufenbiel Karrieremagazin 04 2009
Interview EINSTIEG
fi s. Firmen sind ja auch Nutznießer des
Bildungssystems. Es ist eine staatsbürgerliche
Aufgabe, sich mit der Weiterentwicklung
und der Erfolgskontrolle
von Hochschulbildung zu beschäftigen.
Außerdem bin ich selbst vor vielen
Jahren in den Genuss guter Bildung
gekommen, und da möchte ich gerne
etwas zurückgeben.
Sie wollten einmal Lehrer werden, haben
dann aber Ihr Studium abgebrochen. Was
würden Sie heute machen, wenn Sie noch
einmal jung wären?
Ja, ich habe lieber Flugblätter verteilt
und mich politisch engagiert als mein
Studium zu verfolgen. Dann habe ich
an der späteren Berufsakademie Baden-
Württemberg sechs Semester zum Diplombetriebswirt
(BA) studiert. Wenn
ich heute noch einmal die Wahl hätte,
würde ich wahrscheinlich Wirtschaftsingenieurwesen
studieren. Dann könnte
ich technologisches Know-how besser
mit meinen Berufsthemen verbinden.
Der Hochschulforscher Tino Bargel hat der
heutigen Generation von Absolventen Rat-
und Mutlosigkeit bescheinigt. Können Sie
diese Erfahrungen bestätigen?
Haben Sie schon einmal eine Generation
von Älteren erlebt, die nicht über
die Jüngeren meckert? Mal sind sie zu
politisch, mal zu angepasst oder zu lebenssüchtig.
Ich bin bald 40 Jahre im
Beruf und war in der Summe immer mit
der Qualität der Bewerber zufrieden.
Wir haben unsere Leser vor diesem Interview
gebeten, sich Fragen an Sie zu überlegen.
Hier ist die erste Leserfrage: Inwieweit
nutzen Sie soziale Netzwerke (wie Facebook,
StudiVZ oder Twitter) bei der Bewerberauswahl?
Wir erhalten 80 000 Bewerbungen im
Jahr. Bei dieser Masse sind die sozialen
Netzwerke kein geeignetes >>>
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