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stadtteilmagazin - INsülz & klettenberg

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Dosen-Okarina –<br />

eine Bastelidee für Kinder ab vier Jahren (mit Hilfe)<br />

von Christina Bürger, Musikschule Saltarello<br />

Eine Okarina ist normalerweise eine Gefäßfl<br />

öte aus Ton. Uns dient eine Getränkedose<br />

als Gefäß, die mit einem Mundstück<br />

angeblasen wird. Dabei entsteht<br />

bei 0,5-l-Dosen ein tiefer, bei 0,33-l-Dosen<br />

ein etwas höherer Ton.<br />

Materialien: eine leere Getränkedose,<br />

ca. 4 x 4 cm feste Alufolie (z. B. aus einer<br />

Grill-Aluform zurechtschneiden),<br />

buntes Isolierklebeband, etwas Knete.<br />

Für das Mundstück die Alufolie locker um<br />

die Klingen einer geschlossenen Schere<br />

kinder im karree<br />

wickeln und mit Isolierband umwickeln,<br />

so dass ein fl aches Röhrchen entsteht.<br />

Bitte alle scharfen Stellen mit Isolierband<br />

sichern!<br />

Nun müsst Ihr herausfi nden, in welchem<br />

Anblaswinkel an der Dosenöffnung ein<br />

schöner Ton erklingt. An genau dieser<br />

Position wird das Röhrchen nun mit Hilfe<br />

eines Knete-Stegs und Isolierband fi xiert.<br />

Das Finden des Anblaswinkels erfordert<br />

etwas Geduld. Tipp: Oft kann man das<br />

Röhrchen am Dosenverschluss anlegen.<br />

Wer möchte, kann am unteren Dosenrand<br />

mit einer Rundfeile noch ein Loch<br />

anbringen, so dass man<br />

zwei Töne spielen kann.<br />

Achtung: Dies funktioniert<br />

nur bei Okarinas,<br />

die ohne Loch bereits<br />

einen sehr vollen Klang<br />

haben.<br />

Dosen nun einfach nach<br />

Belieben verzieren.<br />

Viel Spaß beim Musizieren!<br />

www.saltarellomusikschule.de<br />

Lehrinstitut für<br />

Mathematik- und<br />

Sprachförderung<br />

„Mein Sohn hat in Deutsch kaum<br />

Erfolg. Er schreibt lustlos und<br />

unaufmerksam. Seine Texte sind<br />

voller Fehler. Wir üben zwar zu<br />

Hause, treten jedoch damit auf der<br />

Stelle. Ich habe Angst, dass bald<br />

gar nichts mehr geht.”<br />

„Meine Tochter versteht Mathematik<br />

einfach nicht. Ich erkläre ihr die<br />

Aufgaben immer wieder, aber ohne<br />

Finger kann sie es nicht. Sie wirkt<br />

unkonzentriert und hat kaum noch<br />

Lust zu rechnen.“<br />

Endlich wieder Spaß<br />

am Lernen!<br />

Den Eltern dieser Kinder kann<br />

geholfen werden, denn die Klagen<br />

deuten bei dem Mädchen auf eine<br />

Rechenschwäche, bei dem Jungen<br />

auf eine Lese- /Rechtschreib-<br />

schwäche hin.<br />

Klarheit bringen jedoch erst ein Test<br />

und eine genaue Diagnose. Limus<br />

testet Ihr Kind und bietet ihm eine<br />

wirksame Förderung. Rufen Sie<br />

uns an und vereinbaren Sie einen<br />

kostenlosen Beratungstermin.<br />

Seit 15 Jahren erfolgreiche<br />

Schülerförderung<br />

Limus, Dr. Rainer Steinberg<br />

Neue Weyerstr. 10<br />

(am Barbarossaplatz)<br />

50676 Köln<br />

Tel. (0221) 2 40 92 16<br />

www.limus-koeln.de<br />

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