stadtteilmagazin - INsülz & klettenberg
stadtteilmagazin - INsülz & klettenberg
stadtteilmagazin - INsülz & klettenberg
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Dosen-Okarina –<br />
eine Bastelidee für Kinder ab vier Jahren (mit Hilfe)<br />
von Christina Bürger, Musikschule Saltarello<br />
Eine Okarina ist normalerweise eine Gefäßfl<br />
öte aus Ton. Uns dient eine Getränkedose<br />
als Gefäß, die mit einem Mundstück<br />
angeblasen wird. Dabei entsteht<br />
bei 0,5-l-Dosen ein tiefer, bei 0,33-l-Dosen<br />
ein etwas höherer Ton.<br />
Materialien: eine leere Getränkedose,<br />
ca. 4 x 4 cm feste Alufolie (z. B. aus einer<br />
Grill-Aluform zurechtschneiden),<br />
buntes Isolierklebeband, etwas Knete.<br />
Für das Mundstück die Alufolie locker um<br />
die Klingen einer geschlossenen Schere<br />
kinder im karree<br />
wickeln und mit Isolierband umwickeln,<br />
so dass ein fl aches Röhrchen entsteht.<br />
Bitte alle scharfen Stellen mit Isolierband<br />
sichern!<br />
Nun müsst Ihr herausfi nden, in welchem<br />
Anblaswinkel an der Dosenöffnung ein<br />
schöner Ton erklingt. An genau dieser<br />
Position wird das Röhrchen nun mit Hilfe<br />
eines Knete-Stegs und Isolierband fi xiert.<br />
Das Finden des Anblaswinkels erfordert<br />
etwas Geduld. Tipp: Oft kann man das<br />
Röhrchen am Dosenverschluss anlegen.<br />
Wer möchte, kann am unteren Dosenrand<br />
mit einer Rundfeile noch ein Loch<br />
anbringen, so dass man<br />
zwei Töne spielen kann.<br />
Achtung: Dies funktioniert<br />
nur bei Okarinas,<br />
die ohne Loch bereits<br />
einen sehr vollen Klang<br />
haben.<br />
Dosen nun einfach nach<br />
Belieben verzieren.<br />
Viel Spaß beim Musizieren!<br />
www.saltarellomusikschule.de<br />
Lehrinstitut für<br />
Mathematik- und<br />
Sprachförderung<br />
„Mein Sohn hat in Deutsch kaum<br />
Erfolg. Er schreibt lustlos und<br />
unaufmerksam. Seine Texte sind<br />
voller Fehler. Wir üben zwar zu<br />
Hause, treten jedoch damit auf der<br />
Stelle. Ich habe Angst, dass bald<br />
gar nichts mehr geht.”<br />
„Meine Tochter versteht Mathematik<br />
einfach nicht. Ich erkläre ihr die<br />
Aufgaben immer wieder, aber ohne<br />
Finger kann sie es nicht. Sie wirkt<br />
unkonzentriert und hat kaum noch<br />
Lust zu rechnen.“<br />
Endlich wieder Spaß<br />
am Lernen!<br />
Den Eltern dieser Kinder kann<br />
geholfen werden, denn die Klagen<br />
deuten bei dem Mädchen auf eine<br />
Rechenschwäche, bei dem Jungen<br />
auf eine Lese- /Rechtschreib-<br />
schwäche hin.<br />
Klarheit bringen jedoch erst ein Test<br />
und eine genaue Diagnose. Limus<br />
testet Ihr Kind und bietet ihm eine<br />
wirksame Förderung. Rufen Sie<br />
uns an und vereinbaren Sie einen<br />
kostenlosen Beratungstermin.<br />
Seit 15 Jahren erfolgreiche<br />
Schülerförderung<br />
Limus, Dr. Rainer Steinberg<br />
Neue Weyerstr. 10<br />
(am Barbarossaplatz)<br />
50676 Köln<br />
Tel. (0221) 2 40 92 16<br />
www.limus-koeln.de<br />
51