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Vorschau von „Internationaler - Bund“ - Erziehungshilfen im IB

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Eingliederungshilfen in der Tagesgruppe<br />

Hamm<br />

Zielgruppe<br />

Kinder <strong>im</strong> Alter <strong>von</strong> 6 - 12 Jahren und deren Familien<br />

Aufnahmevoraussetzungen<br />

Hilfen zur Erziehung plant und gewährt das Jugendamt.<br />

Die Arbeit dieser Tagesgruppe basiert auf dem § 35a SGB VIII des<br />

Kinder- und Jugendhilfegesetzes <strong>im</strong> Rahmen einer Tagesgruppe<br />

nach $ 32 SGB VIII.<br />

Aufnahmekriterium ist außerdem ein Gutachten des<br />

Jugendpsychatrischen Dienstes.<br />

Ziele<br />

drohenden seelische Behinderung (Funktionsstörung)<br />

verhüten bzw. eine Vorhandene mildern / beseitigen<br />

Verbleib des Kindes in seiner Familie sichern<br />

Aktivieren der Selbshilfepotentiale <strong>von</strong> Kind und Familie<br />

Bewältigung der Funktionsstörungen <strong>von</strong> Kind und Familie<br />

Erhöhung der Schutzfaktoren <strong>im</strong> Umfeld und in der Familie<br />

Verminderung der Risikofaktoren<br />

Die Eingliederungshilfe in der Tagesgruppe ist ein<br />

lebensweltorientiertes teilstationäres Angebot der Jugendhilfe für<br />

Kinder, die seelisch behindert oder <strong>von</strong> seelischer Behinderung<br />

bedroht sind und sich in besonders belasteten Lebenssituationen<br />

befinden, und deren Familien.<br />

Die Perspektiven hinsichtlich ihrer weiteren Entwicklung und des<br />

familiären Hintergrundes müssen so günstig sein, dass eine<br />

vollstationäre Unterbringung verhindert werden kann, gleichzeitig<br />

aber niedrigschwelligere Angebote nicht ausreichen.<br />

Diese Tagesgruppe stellt ein besonderes Angebot mit einer<br />

Vielzahl <strong>von</strong> Kombinationsmöglichkeiten dar:<br />

Sozialpädagogische Gruppenarbeit<br />

Sozial- und Heilpädagogische Einzelförderung<br />

Intensive Elternarbeit in Form <strong>von</strong> Elterntraining,<br />

Elterncoaching und Eltern-Kind-Training sowohl <strong>im</strong><br />

häuslichen Kontext als auch in der Einrichtung<br />

Systemisch orientierte Familien- und Erziehungsberatung<br />

Gezielte schulische Förderung und Kooperation mit den<br />

Schulen<br />

Lern- und Freizeitpädagogische Förderung<br />

Vermittlung <strong>von</strong> psychologischer und therapeutischer<br />

Einzelförderung<br />

Zusammenarbeit mit anderen Einrichtungen<br />

Bei Bedarf, einrichten eines Fahrdienstes für die Kinder

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