Kleine Igel schlafen gern - Helbling Verlag

Kleine Igel schlafen gernI / 21& b 4 FCF/C CFœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ .Œ .5& b9& b1. Klei - ne I - gelFœ œ œ œWenn sie Re - genDmœ œ œ œden - ken: „Was sollschla - fen gern denBhö - ren,Gmœ œ œ œdas schon sein?“, undgan - zen Win - terCœ œ œ œkann sie das nichtF/C Cœ œ œ œschla-fen wie - derText und Melodie: Volksliedlang.Amstö - ren,F.ein.Œ2. Kleine Igel schlafen gernden ganzen Winter lang.Wenn sie Sturmwind hören,…3. Siebenschläfer schlafen gernden ganzen Winter lang.Wenn sie Donner hören,…4. Murmeltiere schlafen gernden ganzen Winter lang.Wenn sie Schneefall hören,…Gestaltungsidee: Regina PatheMaterial / Instrumente: Handtrommeln; Bildkarten mit Symbolen für „Regen“,„Sturmwind“, „Donner“, „Schneefall, KlanghölzerEINSTIMMUNGDie Kinder sitzen im Stuhlkreis.Das Lied auf Tonsilben in Abschnitten von vier Takten vorsingen,die Kinder singen die gesamte Melodie des Liedes auf diesen Silben nach:1. Regen = „platsch“ oder „plopp“2. Sturmwind = „ui“3. Donner = „bum“4. Schneefall = „tupf“So wird die komplette Liedmelodie erarbeitet. Die Tonsilben entsprechenden Wettersituationen in den verschiedenen Liedstrophen.HörenMelodie lernen62 Singen im Kindergarten – Helbling HI-S6289

Kleine Igel schlafen gernLIEDERARBEITUNG MIT HANDGESTENDas Lied mit den folgenden Bewegungen gestalten und zuerst rhythmischvor- und nachsprechen; dann vorsingen, die Kinder singen nach.Text undRhythmuskennenlernenSingen„Kleine Igel (Siebenschläfer,Murmeltiere) schlafen gernden ganzen Winter lang1. Wenn sie Regen hören,Schlafbewegung: Hände an die Wange legenmit den Fingern zappelnHandgestenerlernen12. Wenn sie Sturmwind hören,Arme schwingen3. Wenn sie Donner hören,mit den Füßen stampfen4. Wenn sie Schneefall hören,mit einer Handfl äche über die andere Hand streichenkann sie das nicht stören,Kopf schüttelndenken: „Was soll das schon sein?“,mit den Schultern zuckenund schlafen wieder ein.“Schlafbewegung: Hände an die Wange legenLIEDGESTALTUNG MIT HANDTROMMELNDie Kinder bekommen Handtrommeln und begleiten das Lied mit Instrumenten.instrumentaleBegleitung1. Regen2. Sturmwind3. Donner4. Schneefallmit fl achen Fingern trommelnmit Hand über die Trommel wischenmit fl achen Händen auf die Trommel schlagenmit Fingerkuppen auf die Trommel tupfenUm die Textsicherheit in den einzelnen Strophen zu erhöhen, werdendie vier Wettersituationen auf Bildkarten gezeichnet. Die Bildkartenwerden verdeckt in den Stuhlkreis gelegt. Bevor eine Strophe gesungenwird, darf ein Kind eine Bildkarte aufdecken, die Wettersituationbenennen und die Spielweise auf der Trommel demonstrieren.WEITERFÜHRENDE IDEENa) Wahrnehmungsspiel „Stacheln für den Igel“Runde Bierdeckel werden mit brauner Deckfarbe angemalt. Nach dem Trocknen wird auf jedeScheibe ein Igel-Gesicht gemalt. Dann bekommt jedes Kind einen braunen Bierdeckel und eineSchale mit Wäscheklammern aus Holz.Mit Klanghölzern klopfen: Für jedes Klopfzeichen stecken die Kinder eine Wäscheklammerals Igelstacheln an den Bierdeckel. Wenn die Kinder die Spielregeln verstanden haben, könnensie nacheinander die Rolle des „Klopfers“ übernehmen.b) Bastelanleitung: LaufigelEine Igelschablone wird auf braunen Tonkarton übertragen und vorher ggf. auf dem Kopierervergrößert. Die Kinder schneiden die Igelform und das Fußrad aus. Mit einer dicken Nadel(Prickelnadel) wird ein Loch in den Bauch des Igels und in die Mitte des Fußrades gestochen.Dann wird eine Musterklammer durch die Löcher gesteckt. Jetzt kann der Igel auf einerebenen Fläche laufen.Während die Kinderihre Igel „laufen lassen“,wird noch einmaldas Lied gesungen.Singen im Kindergarten – Helbling HI-S6289Hören undGestaltenBastelnSpielenSingen63