Städtisches Leibniz-Gymnasium Gelsenkirchen Schulprogramm des ...

807060504030LernzuwachsAnfängerLernzuwachsMittlereLernzuwachsKönner20100Beschreibung der Evaluationsergebnisse in KurzformDie Akzeptanz von Projektarbeit nahm ungebrochen von 2002 – 2004 zu. Die positive Resonanzauf die Methodentage stieg von 2002 nach 2003, fiel aber im Jahre 2004.Von 2002 nach 2003 sahen im Bereich Textarbeit mehr Schüler einen Lernzuwachs für sich.Im Jahre 2004 fiel der Prozentsatz deutlich.Von 2002 nach 2003 sahen im Bereich PC-Arbeit mehr Schüler einen Lernzuwachs für sich.Im Jahre 2004 fiel der Prozentsatz deutlich.Im Jahre 2002 verzeichneten 80% aller Anfänger im PC-Bereich einen Lernzuwachs.Im Jahre 2004 verzeichneten nur noch 38% aller Anfänger im PC-Bereich einen Lernzuwachs.Aufgrund organisatorischer Veränderungen konnte das Ergebnis im Jahre 2005 deutlichverbessert werden.