Städtisches Leibniz-Gymnasium Gelsenkirchen Schulprogramm des ...

FachLerninhalte/ Gegenstände- Stufe 8 -ArbeitstechnikenD V: Das Referat E: Strukturieren schriftlicherArgumentationen und SachdarstellungenEE: Landeskunde - USA, NewYork, Minderheiten in denUSAL E: Textanalyse E: Wie erkenne ich textkonstitutiveElemente?FME: Terme, lineare Gleichungenund Ungl.; Lineare Funktionen,Graphen; Bruchgleichungen;VieleckeE: GleichungssystemeEK E: Probleme der Entwicklungsländer/Dritte WeltE: UmweltPOL E: Nationalsozialismus: Diktaturund Judenverfolgung/ oder:Diktatur als HerrschaftsformA: MedienkundeE: Jugend und Politik, Jugendund GewaltPHBIE: elektrische Ladung, AtomaufbauE: Lichtbrechung, LinsenE: Ökologische GrundbildungE: Systematik (Tier und Pflanze)E: Komplexere TextaufgabenerfassenV: Analyse und Lesen vonKarten/ KartenarbeitV: Erkennen und Auswertenvon Text-, Bild- und FilmmaterialE: Einführung in das Auswertenvon StatistikenE: Erstellung einer repräsentativenUmfrage und ihre AuswertungE: Selbstständiges ErarbeitenE: Präsentieren und vortragenE: Auswerten von MeßreihenA: Umgang mit NachschlagewerkenV: Schriftliche AusarbeitungenArbeitsformenA: EinzelarbeitA: PartnerarbeitA: GruppenarbeitE: WochenplanarbeitA: Erstellung von Collagen/WandzeitungenA: Exkursion / UnterrichtsgangA: Arbeitsteilige GruppenarbeitE: Projektarbeit zum ThemaÖkologie der Gewässer oderder WälderKU P (mit D): Zeichnen von Gegenständenund PlastizierenE: Plastisches Gestalten mitausgewählten MaterialienP: mit anderen Fächern möglich,z.B. D, MU, LAMU E: Jazz oder PopmusikA: Musikalische GestaltungstechnikenA: Harmonisierung von MusikA: GeneralbassA: Beteiligung der Schüler anThemenplanung (Thema Pop-Musik)P: Impressionismus (zusammenmit KU?)RE E: Reformation / Luther A: Beteiligung von Schüler/-innen an PlanungsprozessenSP E: Grundlagen einer gesundenLebensform (Ernährung undSuchtproblem)