StÃ¤dtisches Leibniz-Gymnasium Gelsenkirchen Schulprogramm des ...

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Ansprechpartner für Initiativen aller Art ist natürlich in besonderem Maße die Schulleitung.Weiterhin bin ich aber als zuständiger Koordinator sowohl in der Schule als auch unterSchorowsky@leibniz-gymnasium.net jederzeit erreichbar. Ich freue mich über jeden Kontakt.M. Schorowsky
Leibniz-GymnasiumGelsenkirchen-BuerSchulprogrammAugust 2008Dritte überarbeitete Fassung des Schulprogramms Dezember 2000
Seite 4: InhaltsverzeichnisSchulprogramm des
Seite 7 und 8: der Schule durch geldliche Hilfen i
Seite 9 und 10: Das Leibniz-Gymnasium bietet in den
Seite 11 und 12: lemfälle und geschulte Pädagogen
Seite 13 und 14: tionstechnologien„Schulen ans Net
Seite 15 und 16: In der Sekundarstufe I verbleiben z
Seite 17 und 18: tiz Vorhaben TerminierungPädagogis
Seite 19 und 20: tiz Vorhaben TerminierungBeginn der
Seite 21 und 22: Leibniz lobtWeihnachtskonzert18. De
Seite 23 und 24: wo es notwendig erscheint, auch ein
Seite 25 und 26: 3. Weitere Zielsetzungen / Schwerpu
Seite 27 und 28: Geschäftsverteilungsplan5040302010
Seite 29 und 30: 7. Die SchülervertretungDie Arbeit
Seite 31 und 32: 8. Konzept der BeratungsarbeitErgä
Seite 33 und 34: 9.Jahrgangsstufe5 6 7 8 9 10 11 12
Seite 35 und 36: Erfahrungsaustausch des Deutschlehr
Seite 37 und 38: und die Fachlehrer sind aufgeforder
Seite 39 und 40: 20. Die Schülervertretung erwägt,
Seite 41 und 42: Beispiel für eine verbindliche Anm
Seite 43 und 44: Zurück zur Schule. Für uns heißt
Seite 45 und 46: 13. Der Bundeswettbewerb LateinInne
Seite 47 und 48: schaft Englisch. Die Fachschaft Ges
Seite 49 und 50: Sekundarstufe II in der Zeit vor We
Seite 51 und 52: ziehung über sachgerechte Präsent
Seite 53 und 54:
Leitziele für das Lernen mit Neuen
Seite 55 und 56:
DeutschIn diesem Fach wird in den J
Seite 57 und 58:
z.B. Dateiverwaltung, Sicherung von
Seite 59 und 60:
Sowohl Umfang wie Zugang zum Lernma
Seite 61 und 62:
FachDEMLerninhalte/ GegenständeA:
Seite 63 und 64:
FachLerninhalte/ GegenständeD E: G
Seite 65 und 66:
FachLerninhalte/ Gegenstände- Stuf
Seite 67 und 68:
KU P/A (mit D): Psychol. Wirkungvon
Seite 69 und 70:
KU E: Architektur, KinetikMU A/V: S
Seite 71 und 72:
12 & 13 fächerübergreifende Proje
Seite 73 und 74:
22. Methodentage 5 und EvaluationZi
Seite 75 und 76:
Evaluation der Methodentage Jg. 5 v
Seite 77 und 78:
23. Methodentage Jg. 8 und Evaluati
Seite 79 und 80:
Aufgabe 1:„Réunion“: Wo liegt
Seite 81 und 82:
Methodentage Jg. 8 EvaluationLiebe
Seite 83 und 84:
Beispiel ein Autor oder eine Jahres
Seite 85 und 86:
24. Methodentage der Jahrgangsstufe
Seite 87 und 88:
Methodentage Jg. 11 März 200280706
Seite 89 und 90:
3. Grundsätzlich hat mir das Arbei
Seite 91 und 92:
Lernzuwachs PC 2003 im Einzelnen807
Seite 93 und 94:
Von 2002 nach 2003 sahen im Bereich
Seite 95 und 96:
Ich beherrsche „Suchen und Ersetz
Seite 97 und 98:
706050403020100AnfängergehobeneKen
Seite 99 und 100:
Projekt 'Stadt' Jg. 13 2002Befragun
Seite 101 und 102:
Hinweis zum organisatorischen Rahme
Seite 103 und 104:
an, weil sich keiner zum Vortrag be
Seite 105 und 106:
26. Projekt zur Studien- und Berufs
Seite 107 und 108:
lastung usw.), damit schließlich e
Seite 109 und 110:
27. Das Fahrten-ProgrammKlassen-/St
Seite 111 und 112:
Insgesamt gesehen trägt ein Austau
Seite 113 und 114:
Dabei verhielten sich die verschied
Seite 115 und 116:
31. Mensch, Ruhrpott! -Regionale Kl
Seite 117:
33. Projekt „Landelijke Gedichten
Alle anzeigen

StÃ¤dtisches Leibniz-Gymnasium Gelsenkirchen Schulprogramm des ...

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?