Gedenktafel - carocktikum.de

Aus den Vereinen
„Von offenen Türen in die Welt
und unserer Bereitschaft zur Flucht“
Festgottesdienst zum Carolinertreffen 2007
Dieser Festgottesdienst sollte wieder ein Höhepunkt zum Carolinertreffen werden. Aber
was für ein Thema könnten wir wählen, das Jung und Alt anspricht?
Wer würde sich bereit erklären, mit uns diesen Gottesdienst zu feiern?
Bei all den Überlegungen erinnerte ich mich an ein Gespräch mit Herrn Dr. Eberhard
Buck, das uns im Rahmen des Programms „Demokratie lernen und leben“ der Bund-Länder-Kommission
zusammenführte und bei dem er sich mit großem Interesse nach unseren
Schulaktivitäten erkundigte. Ich wusste, er ist Theologe und hat sich in den letzten Jahren
als Projektleiter bei TEO (Tage Ethischer Orientierung) beispielgebend mit seinen Ideen
eingebracht und diese erfolgreich weiterentwickelt.
TEO – für diese Arbeit sammelten wir in den vergangenen Gottesdiensten, um Schülern
unserer Schule finanziell zu helfen, wenn sie an diesem Projekt teilnehmen wollten.
So wagte ich also, ihn zu bitten, mit uns Gottesdienst zu feiern.
Herr Dr. Buck zögerte nicht lange, denn er kennt unsere Schule und viele Schüler
durch die gemeinsame TEO-Arbeit, durch Workshops zur Demokratiepädagogik sowie
durch persönliche Kontakte zu Lehrerinnen und Lehrern.
Jedoch am 8. September 2007 eine besondere Situation – die Aula war nicht für eine
Vorlesung, sondern für seine Predigt vorbereitet.
Im Eingangsteil der Predigt sagte er:
„Aber heute ist alles anders. Es ist, als ob sich der mir und Ihnen bekannte Lebensraum
Carolinum noch einmal neu erschließt. Denn heute morgen sind wir nicht hierher gekommen,
um über Algebra und Vektorrechnung, Genetik und Ethik, über Deszendenztheorie
und Didaktik nachzudenken, also den klassischen Schulbetrieb zu treiben, sondern
wir sind hier, weil wir uns in der Kunst, Gott als das Geheimnis der Welt zu feiern, üben
wollen. Es ist etwa so, als wollten wir heute Vormittag alle Klassentüren und die Türen des
Kollegiums gleich mit weit aufmachen (was ja bekanntlich in Schulen schwierig ist) mit der
Aufforderung, doch einmal über alle Fachwissenschaft hinaus, über die Probleme der täglichen
Schul- und Lebensbewältigung zu fragen nach dem Grund unserer Existenz, nach unseren
Lebensräumen, die ja in einzelnen Fragestellungen der jeweiligen wissenschaftlichen
Disziplinen nicht aufgehen und aufgehen können. Denn wenn wir alle Fragen diesbezüglich
geklärt hätten- so behauptete einmal Ludwig Wittgenstein, dann ist noch nicht eine
einzige Frage unserer Existenz beantwortet.“
Nach einer kurzen Einführung in den mythischen Christushymnus aus dem Kolosserbrief
(Kol 1, 15- 20)
1. Strophe
Er ist das Ebenbild des unsichtbaren Gottes
der Erstgeborene der ganzen Schöpfung.
Denn in ihm wurde alles erschaffen
Im Himmel und auf Erden
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